КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
ГЛАВА 1 Общая информация
НЛП всегда учит нас работать с «кинофильмами» своих переживаний. Прошлое ли, будущее - обо всём нужно не говорить словами - это не имеет никакого смысла, потому что не имеет никакой практической пользы. Всё нужно представлять в виде «фильмов» и отслеживать то:
что и как вы при этом видите, что и как вы при этом чувствуете (где и какие ощущения испытываете в своём теле), что и как вы слышите. Откуда же берутся устойчивые фобии, то есть - страхи?
Однажды человек пережил некое травмирующее его событие и вот теперь - боится действовать, нормально функционировать, жить. Он - ограничен в своей свободе действий.
В момент, когда у человека начинается приступ паники (паническая атака) он забывает о логическом мышлении - ему кажется (и каждый раз, как в первый раз), что он стоит на краю пропасти и что дальше будут - бездна, ужас и чернота, иными словами - неизвестность.
Реимпринтинг: готовим бутерброд
НЛП-тренеры применяют на практике одну очень интересную технику реимпринтинга, которая помогает человеку обрести твёрдую землю под ногами и реально прочувствовать, что «не произойдёт ничего страшного».
Главный месседж, этой техники НЛП, который можно было бы изложить словами, звучал бы следующим образом:
«Ну ты же - выжил?»
Однако, повторю, никакие подобные слова в подобных ситуациях на людей не действуют - действуют именно прокручиваемые в голове «фильмы», какие и любит НЛП. И прокручивать эти фильмы должен сам человек - психотерапевт не сможет выполнить за пациента его работу...
Техника НЛП работы со страхами сводится к следующему.
Представьте себе свою фобию (свой страх) в виде киноплёнки того самого, «страшного» события. Начинаться эта киноплёнка должна задолго до «Часа Ч», с нормальных, рядовых событий, предшествовавших инциденту, а заканчиваться - нормальными событиями, которые были после того, как всё прошло...
Визуализируйте перед своим внутренним взором эту длинную «киноплёнку».
Белое-Чёрное-Белое
Отправьтесь во время, предшествовавшее данному (травмирующему) событию. Важно как следует прочувствовать то состояние, когда Вам ещё ничего не угрожало, когда вы были - в порядке.
Затем (сразу же) перенеситесь в то время, которое было «после», когда всё осталось совсем позади и когда Вам опять уже ничего не угрожало.
С обеих сторон, (таким образом), к травмирующему событию, которое и составляет Ваш страх, примыкают абсолютно безмятежные и спокойные участки времени - безопасное пространство.
Соотношение «зла» и добра» у нас получается - 1:2
Как видите, добро побеждает зло. Такая вот НЛП-арифметика...
Теперь всякий раз, когда Вы в рабочем порядке представляете себе свой страх (чтобы отработать и изжить его), отмотайте «киноплёнку» этого события в те места, где:
ЕЩЁ пока ничего не произошло, и УЖЕ ничего не происходит, потому что всё - закончилось. Эта техника в НЛП работы со страхами называется «сендвич безопасности».
(Два мягких кусочка хлеба скрывают в себе некую начинку).
Я бы назвала эту технику - Жемчужиной безопасности - ведь именно так жемчужные раковины справляются с попавшей внутрь песчинкой, инородным телом - наращивают со всех сторон «позитив» вокруг единичного «негатива»...
Итак, киноплёнка...
Двигаясь по воображаемой линии времени вперёд-назад, от «До травмы» к «После травмы», Вы сглаживаете шероховатость, зазубрину, которую на оси времени представляет собой ваш страх.
Это напоминает работу столяра над шероховатой доской, об которую поначалу можно легко занозиться, работу - которая «выправляет» наши переживания, делая жизнь - гладкой и лёгкой - по внутреннему ощущению, которое, будучи искренним, всегда потом подтверждается реальностью.
Эту технику НЛП работы со страхами подкрепляют поговорки:
«то ли ещё будет», «жизнь идёт своим чередом», «и это пройдёт», «двум смертям не бывать, одной - не миновать». ***
Техника НЛП, которую я предлагаю, (как и все техники НЛП) имеет смысл обсуждать только после того, как она будет проделана, и не один раз - до достижения вами каких-либо результатов.
И речь здесь идёт не только о классических фобиях. Эта техника НЛП работы со страхами проделывается всякий раз, когда Вам предстоит какое-либо сильно волнующе Вас событие, которое вы хотите «обойти», тем самым лишив себя хороших возможностей («Волков бояться - в лес не ходить»).
Просто заведите себе привычку - прокручивать в воображении «до» и «после», всем своим существом ощущая безопасность, которая как ласковое море окружает крошечный колючий мыс вашей проблемы, со временем превращая этот острый мыс - в гладкий камень.
Работа со страхами Мозговой штурм – это коллективное упражнение. Сейчас мы рассмотрим, как некий творческий коллектив или маленькая фирма могут использовать этот метод для снятия напряжения, и более чёткого понимания своих спонтанных действий, продиктованных страхами. Кстати, это упражнение можно проделывать и на семейном совете и… даже в одиночку, самостоятельно. Очень помогает обуздать свои хаотические страхи и уверенно сказать им: «Цыц!». Итак все (или только Вы) начинают дружно писать на листиках ответ на чёткий вопрос: «Что является сейчас нашей главной заботой?»
Или так: «Чего все мы сейчас боимся больше всего?»
теперь самое интересное… Выписавшись насчёт «самого главного», мы начинаем на новом листике отвечать на более изощрённый и каверзный вопрос: «Какие скрытые страхи лежат в основе этого нашего главного страха?».
Иными словами: «А почему это я боюсь именно вот этого?»
Ответили? Теперь к полученному ответу подставляем точно такой же вопрос: «А этого-то я почему боюсь?»
А то ещё задаём неожиданный вопрос: «Ну и что я могу с этим сделать если посмотреть по-другому?», а то и просто: «Ну и что? Из-за этого мы распереживались? Переживём».
Только попробуйте эту волшебную методику! Она позволяет расправиться со страхами «на раз». Наверное, этот брейнсторминг придумали ещё в глубокой древности те люди, которые придумали и поговорку «У страха глаза велики».
Удачи нам всем на пути духовного развития и процветания семейных и профессиональных вопросов! http://vitalogy.zaochnoe.ru/
Содержание Общая информация....................................................... 1 1.1 Описание данного руководства............................................................................ 1 1.2 Декларация соответствия .............................................................................. 1 1.3 Обслуживание ........................................................................................................ 2 1.4 Схема электрических соединений ....................................................................... 2 Правила безопасности ................................................. 3 2.1 Использование по назначению.............................................................................. 3 2.2 Общие правила безопасности............................................................................... 3 2.3 Возможные риски .................................................................................................... 5 2.4 Устройства защиты UV-Setter™............................................................................ 7 Технические характеристики ...................................... 9 3.1 Размеры.................................................................................................................. 10 Конструкция и принцип работы................................. 11 4.1 Конструкция............................................................................................................ 11 4.2 Принцип работы..................................................................................................... 16 4.3 Устройство загрузки печатной формы (дополнительно).................................. 17 5 Порядок работы с UV-Setter™.................................... 21 5.1 Общая информация............................................................................................... 21 5.2 Простая подготовительная работа...................................................................... 23 5.3 Ежедневная подготовка к работе........................................................................ 36 5.4 Экспонирование..................................................................................................... 37 5.5 Прерывания в работе....................................................................................... 44 5.6 Служебные функции............................................................................................. 45
I
6 Уход и обслуживание ...................................................48 6.1 Общее описание и сроки технического обслуживания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 7 Порядок действий при возникновении неисправностей ……………………………………………59 7.1 Признаки, причины, и способы их устранения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Запасные части и детали ..............................................63 8.1 Бланк заказа запасных деталей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74 Официальные дилеры................................................. 75
II
Общая информация
ГЛАВА 1 Общая информация
|