КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Павленко Ю. В. 18 страница
Начало формы
553.Развитие с полным превращением характерно для
|
| 1)
| саранчи
|
| 2)
| тлей
|
| 3)
| пауков
|
| 4)
| бабочек
|
| Конец формы
|
| ED6DE4
|
|
Начало формы
554.Определите соотношение фенотипов у гибридов F при скрещивании двух гетерозиготных растений душистого горошка с листовой пластинкой средней ширины (промежуточное наследование признака).
|
| 1)
| 100% средней ширины
|
| 2)
| 50% узких : 50% широких
|
| 3)
| 25% широких : 75% средних
|
| 4)
| 25% широких : 50% средних : 25% узких
|
| Конец формы
|
| 33883A
|
|
Начало формы
555.Какой отбор более эффективен при создании нового сорта самоопыляющихся зерновых культур?
|
| 1)
| стабилизирующий
|
| 2)
| индивидуальный
|
| 3)
| движущий
|
| 4)
| массовый
|
| Конец формы
|
| E513B7
|
|
Начало формы
556.Установите правильную последовательность этапов эмбрионального развития позвоночного животного.
|
| 1)
| дробление
| 2)
| образование зиготы
| 3)
| образование бластулы
| 4)
| формирование нервной пластинки
| 5)
| формирование гаструлы
|
|
| Конец формы
|
| 55C6C9
|
|
Начало формы
557.При скрещивании растения кукурузы с гладкими окрашенными семенами с растением, имеющим морщинистые неокрашенные семена (гены сцеплены), потомство оказалось с гладкими окрашенными семенами. При дальнейшем анализирующем скрещивании гибрида из F1 получены растения с семенами: 7115 с гладкими окрашенными, 7327 с морщинистыми неокрашенными, 218 с морщинистыми окрашенными, 289 с гладкими неокрашенными. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства F1, F2. Какой закон наследственности проявляется в F2? Объясните, на чём основан Ваш ответ.
| Конец формы
|
| A7F5B1
|
|
Начало формы
558.Искусственный перенос наследственной информации из ДНК одного вида в ДНК другого вида лежит в основе
|
| 1)
| клеточной инженерии
|
| 2)
| микробиологического синтеза
|
| 3)
| искусственного мутагенеза
|
| 4)
| генной инженерии
|
| Конец формы
|
| 7B264C
|
|
Начало формы
559.Путём митотического деления клеток образуются
|
| 1)
| сперматозоиды в семеннике лягушки
|
| 2)
| яйцеклетки в яичнике курицы
|
| 3)
| клетки бластулы зародыша кролика
|
| 4)
| икринки в теле рыбы
|
| Конец формы
|
| 46C6C3
|
|
Начало формы
560.Организмы, использующие органические вещества погибших организмов, по способу питания относят к
|
| 1)
| хемотрофам
|
| 2)
| сапротрофам
|
| 3)
| автотрофам
|
| 4)
| симбионтам
|
| Конец формы
|
| CB29A0
|
| Начало формы
561.К половому способу размножения относят
|
| 1)
| почкование
|
| 2)
| клонирование
|
| 3)
| партеногенез
|
| 4)
| спорообразование
|
| Конец формы
|
| BA56D1
|
|
Начало формы
562.Какой закон проявляется при скрещивании двух гетерозиготных по одной паре признаков особей?
|
| 1)
| расщепления
|
| 2)
| независимого наследования
|
| 3)
| сцепленного наследования
|
| 4)
| сцепленного с полом наследования
|
| Конец формы
|
| EFC2BA
|
|
Начало формы
563.В результате каких мутаций появляются ДНК с изменённой последовательностью расположения групп генов?
|
| 1)
| генных
|
| 2)
| хлоропластных
|
| 3)
| геномных
|
| 4)
| хромосомных
|
| Конец формы
|
| FC13D1
|
|
Начало формы
564.Почкованием размножаются
|
| 1)
| бактерии
|
| 2)
| мхи
|
| 3)
| дрожжи
|
| 4)
| простейшие
|
| Конец формы
|
|
Начало формы
565.Какова вероятность рождения кареглазых детей – девочек от гетерозиготных родителей?
|
| 1)
| 25,5%
|
| 2)
| 37,5%
|
| 3)
| 60%
|
| 4)
| 70%
|
| Конец формы
|
| 3FD209
|
|
Начало формы
566.Верны ли следующие суждения о размножении организмов?
А.
| Размножение – способность организмов воспроизводить себе подобных, благодаря которой осуществляется смена и преемственность поколений.
| Б.
| Размножение – увеличение числа особей данного вида за счёт миграции их с другой территории.
|
|
| 1)
| верно только А
|
| 2)
| верно только Б
|
| 3)
| верны оба суждения
|
| 4)
| оба суждения неверны
|
| Конец формы
|
| 2AF8F6
|
|
Начало формы
567.Чем отличается по строению семя сосны от споры папоротника? Укажите не менее трёх отличий.
| Конец формы
|
| BB7F9A
|
|
Начало формы
568.При скрещивании растения арбуза с длинными полосатыми плодами с растением, имеющим круглые зелёные плоды, в потомстве получили растения с длинными зелёными и круглыми зелёными плодами. При скрещивании такого же арбуза с длинными полосатыми плодами с растением, имеющим круглые полосатые плоды, всё потомство имело круглые полосатые плоды. Составьте схему каждого скрещивания. Определите генотипы родителей и потомства. Как называется такое скрещивание и для чего оно проводится?
| Конец формы
|
| CABA83
|
|
Начало формы
569.Метод создания высокопродуктивных культурных растений на основе кратного увеличения набора хромосом в клетках называют
|
| 1)
| мутагенезом
|
| 2)
| полиплоидизацией
|
| 3)
| соматическими мутациями
|
| 4)
| гетерозисом
|
| Конец формы
|
| 943B7D
|
|
Начало формы
570.К какой группе организмов относятся клубеньковые бактерии, поселяющиеся на корнях бобовых?
|
| 1)
| сапротрофам
|
| 2)
| фототрофам
|
| 3)
| симбионтам
|
| 4)
| паразитам
|
| Конец формы
|
| 8FCC40
|
| Начало формы
571.Половое размножение, в отличие от бесполого, способствует
|
| 1)
| появлению мутаций
|
| 2)
| повышению адаптаций к новым условиям жизни
|
| 3)
| закреплению признаков одного родителя
|
| 4)
| быстрому росту численности особей
|
| Конец формы
|
| A0A9C1
|
|
Начало формы
572.Генотип особи, гетерозиготной по двум парам аллелей, –
|
| 1)
| aabb
|
| 2)
| AВbb
|
| 3)
| AABB
|
| 4)
| AaBb
|
| Конец формы
|
|
Начало формы
573.«Гены, расположенные в одной хромосоме, наследуются совместно» – это формулировка закона
|
| 1)
| взаимодействия генов
|
| 2)
| сцепленного наследования
|
| 3)
| независимого наследования
|
| 4)
| гомологических рядов изменчивости
|
| Конец формы
|
| 85DBAD
|
|
Начало формы
574.Различие в размерах растений одного вида, растущих вдоль дорог и в лесу, свидетельствует о проявлении изменчивости
|
| 1)
| мутационной
|
| 2)
| модификационной
|
| 3)
| наследственной
|
| 4)
| комбинативной
|
| Конец формы
|
| BF6D2A
|
|
Начало формы
575.Грибы, в отличие от растений,
|
| 1)
| ведут неподвижный образ жизни
|
| 2)
| имеют неограниченный рост
|
| 3)
| используют готовые органические вещества
|
| 4)
| поглощают из почвы воду и минеральные соли
|
| Конец формы
|
| B24D2C
|
|
Начало формы
576.Двуслойный зародыш, состоящий из эктодермы и энтодермы, представляет собой стадию эмбрионального развития животных –
|
| 1)
| гаструлу
|
| 2)
| бластулу
|
| 3)
| нейрулу
|
| 4)
| зиготу
|
| Конец формы
|
| 5B02C2
|
|
Начало формы
577.Анализирующее скрещивание проводят для
|
| 1)
| определения генотипа особи с рецессивным признаком
|
| 2)
| выявления рецессивного аллеля
|
| 3)
| определения генотипа особи с доминантным признаком
|
| 4)
| получения гомозиготных линий
|
| Конец формы
|
|
Начало формы
578.При выведении новых сортов растений путeм массового отбора
|
| 1)
| исследуют многочисленное потомство одной особи
|
| 2)
| воздействуют на популяцию ионизирующей радиацией
|
| 3)
| проводят отдалённую гибридизацию
|
| 4)
| сохраняют группу особей сходных по фенотипу
|
| Конец формы
|
| E2952D
|
|
Начало формы
579.Верны ли следующие суждения о модификационной изменчивости?
А.
| Модификации не передаются следующему поколению и могут исчезать после прекращения действия вызвавшего его фактора.
| Б.
| Большинство модификаций имеет приспособительное значение и способствует адаптации организма к условиям среды.
|
|
| 1)
| верно только А
|
| 2)
| верно только Б
|
| 3)
| верны оба суждения
|
| 4)
| оба суждения неверны
|
| Конец формы
|
| 050E09
|
|
Начало формы
580.Вирусы, в отличие от бактерий,
|
| 1)
| имеют клеточное строение
|
| 2)
| имеют неоформленное ядро
|
| 3)
| образованы белковой оболочкой и нуклеиновой кислотой
|
| 4)
| относятся к свободноживущим формам
|
| 5)
| размножаются только в других клетках
|
| 6)
| являются неклеточной формой жизни
|
| Конец формы
|
| CEEA34
|
| Начало формы
581.Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
1. Все организмы обладают наследственностью и изменчивостью. 2. Мутации – это случайно возникшие стойкие изменения генотипа, затрагивающие целые хромосомы, их части или отдельные гены. 3. Изменения, связанные с удвоением какого-либо нуклеотида в гене, относят к геномным мутациям. 4. Внутрихромосомные перестройки могут быть связаны с удвоением гена. 5. Если в клетке происходит изменение числа хромосом, то такие мутации называют генными. 6. Мутации всегда полезны организму.
| Конец формы
|
| 33FB37
|
|
Начало формы
582.У человека катаракта (заболевание глаз) зависит от доминантного аутосомного гена, а ихтиоз (заболевание кожи) – от рецессивного гена, сцепленного с Х‑хромосомой. Женщина со здоровыми глазами и с нормальной кожей, отец которой страдал ихтиозом, выходит замуж за мужчину, страдающего катарактой и со здоровой кожей, отец которого не имел этих заболеваний. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей. Какие законы наследственности проявляются в данном случае?
| Конец формы
|
| D65DA9
|
|
Начало формы
583.Плесневые грибы по способу питания относят к
|
| 1)
| гетеротрофам
|
| 2)
| хемотрофам
|
| 3)
| симбионтам
|
| 4)
| паразитам
|
| Конец формы
|
| DAD7BD
|
|
Начало формы
584.Клетки, образующиеся на начальном этапе дробления зиготы, называют
|
| 1)
| гаплоидными
|
| 2)
| эктодермальными
|
| 3)
| гаметами
|
| 4)
| бластомерами
|
| Конец формы
|
| B9236C
|
|
|