КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Модели социальной групповой работы
| Модель социальных целей | Клиническая модель | Модель взаимодействия (взаимопомощи) | |
| Тип сервиса | Социализация и потребление | Интеграция и адаптация | Адаптация, социализация, интеграция, потребление |
| Роль социального работника | Помощник | Агент взаимодействия | Посредник |
| Образ члена группы | Участник, Гражданин, Возмущенный, Руководитель | Девиант, представитель какой-либо малой группы | Эго и альтер-эго |
| Тип деятельности | Широкий спектр деятельности и задач, включающий в свой состав работу в микросоциуме | Использование директивных и недирективных средств влияния, включающих в свой состав добавочные средства группы | Обучение членов группы посредством интерперсональных отношений |
| Необходимые умения | Программирование | Интервенции в групповом процессе, достижение специфических целей | Категоризация и диалог |
| Теоретическая база | Эклектическая теоретическая база | Социальная ролевая теория, социобихевиористская теория, эгопсихология, групповая динамика | Системная теория и теория поля |
| Цель группы | Социальное сознание и социальная ответственность | Лечение социальной дисфункции и специфических поведенческих взаимодействий | Достижение обоюдной помощи системы Начальные, но специфические цели |
В таблице 33 показаны различные целевые подходы, используемые в социальной работе и групповой психотерапии:
Таблица 33
| Социальная групповая работа (по Папелу и Ротману) | Групповая психотерапия |
| 1. Индивидуальная оценка (фостерские группы, работа с обидами пожилых людей и т.д.) 2. Индивидуальная поддержка и обслуживание (поддержка групп неспособных к самообслуживанию, групп, испытывающих трудности в социальных обстоятельствах, и т.п.) | 1. Индивидуальное самочувствие (группы личностного роста) 2. Возможность самореализации (группы роста) |
| 3.Индивидуальное изменение — Социальный контроль (профилактическая работа с группами сексуальной агрессии и т.п.) — Социализация (работа с группами по формированию социальных навыков для проживания в микросоциуме и т.п.); — Межличностное поведение (группы личностного роста); — Индивидуальные ориентации и ценности (групповая работа, направленная на изменение ценностных ориентации и т.п.) — Материальные обстоятельства (групповая работа с безработными, получающими пособие и т. п.) | 3. Межличностное развитие и самоактулизация (группы встреч,) |
| — Личностная защита (групповая работа с меньшинствами) — Личностный рост и развитие (Т-группы) | |
| 4. Образование, информирование, тренинг (правовые группы, образовательные группы и т.п.) | 4.Увеличение потенциала зрелости (гештальтгруппы) |
| 5. Досуг/компенсация (группы развития, досуговые группы ИТ.Д.) | 5. Осознание личностных целей (психодрама) |
| 6. Посредничество между личностями и социальными системами (посредничество между группами, агентствами, сервисом и т.п.) | б. Расширение сферы осознания индивидуумом организмических ощущений (группы телесной терапии) |
| 7. Групповое изменение и/или поддержка (группы работы с семьей, группы коммуникативной компетенции и т.п.) | 7. Расширение сферы человеческих отношений и переживаний (группы танцевальной терапии) |
| 8. Изменение окружающей среды (групповая работа по изменению окружения жизненного пространства клиента) | 8. Освобождение от конфликтов и сильных переживаний (группы терапии искусством, Т-группы) |
| 9. Социальное изменение (групповые цели связаные социальным и политическим взаимодействием группы и институтов и т.п.) | 9. Овладение навыками межличностного общения (группы тренинга умений) |
Исходя из того, что социальная групповая работа направлена на расширение жизненного пространства клиента, осознание и приобретение им социальных и жизненных ценностей, улучшение социального функционирования, к основным целям социальной групповой работы можно отнести:
— посреднический обмен между клиентами;
— общение;
— самоосознание существующих проблем;
— реалистичное оценивание своих проблем;
— принятие социальных норм и ценностей.
Дата добавления: 2014-12-30; просмотров: 153; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |