Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Автомобиль двигался первую половину пути со скоростью , а вторую половину пути со скоростью . Найти среднюю скорость автомобиля на всем пути




 

Основные выводы:

1.Использование возможностей программы Microsoft Outlook позволяет нам автоматизировать систему тайм-менеджмента, сделать ее более удобной для использования, проработать все дела и задачи более тщательно, сделать их красивыми. Outlook помогает создать полную картину, являясь идеальным техническим воплощением для обзора всех элементов нашей жизни. Ведь Outlook и означает «обзор».

2.Использование Microsoft Outlook в качестве корпоративного стандарта организации времени существенно повышает эффективность деятельности, снижает потери времени, и в конечном итоге становится одним из элементов, позволяющих упрочить положение компании.

Контрольные вопросы.

1. Почему программа Microsoft Outlook является наиболее распространенной для организации управления временем?

2. Какие две разные сущности в Outlook помогают осуществить жестко-гибкое планирование?

3. В каком разделе Outlook создаются жесткие встречи?

4. В каком разделе Outlook создаются гибкие задачи?

5. Как используется Outlook для расстановки приоритетов в задачах?

6. Что такое пользовательские представления?

7. Что такое категории в Outlook?

8. В чем преимущество планирования гибких задач в Outlook в отличие от бумажных носителей?

9. Перечислите 5 основных пунктов (кнопок), которые нужно знать для эффективного управления Outlook.

10. Как с помощью Outlook можно организовать командную работу? Приведите пример.

 

 

Автомобиль двигался первую половину времени со скоростью , а вторую половину времени со скоростью . Найти среднюю скорость автомобиля на всем пути

Автомобиль двигался первую половину пути со скоростью , а вторую половину пути со скоростью . Найти среднюю скорость автомобиля на всем пути

На поверхности Луны астронавты производили опыт, наблюдая падение одновременно брошенных вертикально вниз без начальной скорости стального шарика, перышка, пробки, кусочка пластмассы (на Луне нет атмосферы). Какой предмет раньше других упал на поверхности Луны:

Все предметы упали одновременно


Поделиться:

Дата добавления: 2015-01-01; просмотров: 122; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты