КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задание 8. Подготовка коллективных письменных компаративных работ по проблеме
Подготовка коллективных письменных компаративных работ по проблеме
«Коммуникативная парадигма в современной философии»
Темы коллективных письменных компаративных работ:
— Идеи диалогизма в неклассической философии: сравнительный анализ концепций экзистенциального психоанализа, философской антропологии и философии аджорнаменто.
Работа готовится группой из трех аспирантов, каждый из которых предварительно отрабатывает материал по соответствующим проблемам экзистенциального психоанализа, философской антропологии и философии аджорнаменто.
— Концепция «коммуникативного существования» в современной философии: сравнительный анализ позиций М.Хайдеггера, Ж.-П.Сартра, Л.Бинсвангера, М.Бубера, О.Ф.Больнова, П.Тиллиха.
Работа готовится группой из шести аспирантов, каждый из которых предварительно отрабатывает материал по соответствующим аспектам текстов М.Хайдеггера, Ж.-П.Сартра, Л.Бинсвангера, М.Бубера, О.Ф.Больнова, П.Тиллиха.
— Осмысление языковой аспект субъект-субъектной коммуникации в современном постмодернизме: сравнительный анализ концепций Ю.Хабермаса, Х.Аренд, Ф.Жирара и Э.Левинаса).
Работа готовится группой из четырех аспирантов, каждый из которых предварительно отрабатывает материал по соответствующим аспектам текстов Ю.Хабермаса, Х.Аренд, Ф.Жирара и Э.Левинаса.
— Понятие «Другого» и проблема подлинности бытия в современной философии: сравнительный анализ концепций Ж.Лакана, Ф.Гвардини, К.-О.Апеля и П.Рикёра.
Работа готовится группой из четырех аспирантов, каждый из которых предварительно отрабатывает материал по соответствующим аспектам текстов Ж.Лакана, Ф.Гвардини, К.-О.Апеля и П.Рикёра.
— Коммуникативные аспекты концепции языковых игр в современной философии: сравнительный анализ позиций Л.Витгенштейна, Я.Ю.Хинтикки и К.-О.Апеля.
Работа готовится группой из трех аспирантов, каждый из которых предварительно отрабатывает материал по соответствующим аспектам текстов Л.Витгенштейна, Я.Ю.Хинтикки и К.-О.Апеля.
— Специфика знаково-символических форм коммуникации в современной культуре: сравнительный анализ концепций Х.Аренд, Ф.Жирара и Э.Левинаса.
Работа готовится группой из трех аспирантов, каждый из которых предварительно отрабатывает материал по соответствующим аспектам текстов Х.Аренд, Ф.Жирара и Э.Левинаса.
ГРАФИК КОНТРОЛЯ
ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
| Задание | Время отчета | |
| № | Тема | |
| 1. | Философия в современном мире: функции и социальный статус | 4 неделя занятий |
| 2. | Человек в системе социальных коммуникаций | 6 неделя занятий |
| 3. | Современные проблемы философии культуры. Феномен глобализации и проблема сохранения культурного многообразия | 9 неделя занятий |
| 4. | Проблемы современной философской методологии. Методология и методика научного исследования | 11 неделя занятий |
| 5. | Линейные и нелинейные модели в методологии современного гуманитарного познания | 15 неделя занятий |
| 6. | Новейшие тенденции в методологическом развитии современной культурологии | 19 неделя занятий |
| 7. | Ценности и цели философии и науки в эпоху постмодерна. Основные направления философского постмодернизма | 21 неделя занятий |
| 8. | Коммуникативная парадигма в современной философии | 24 неделя занятий |
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ
& Берков В.Ф. Философия и методология науки. — Мн., 2004.
& Зотов А.Ф. Современная западная философия. — М., 2001.
& Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги столетия: Учеб. пособие. — М., 2000.
& Кармин А.С., Бернацкий Г.Г. Философия. — СПб., 2001.
& Кохановский В.П., Матяш Т.П., Фатхи Т.В. Основы философии науки: Учеб. пособие для аспирантов. — Ростов н/Д., 2004.
& Никифоров А.Л. Философия науки: История и методология: Учеб. пособие. — М., 1998.
& Основы философии. От классики к современности: Учеб. пособие. — М., 1998.
& Современная западная философия. Учеб. пособие. — Мн., 2000.
& Философия ХХ века. Учебное пособие. – М., 1997.
& Философия для аспирантов: Учеб. пособие. — Ростов н/Д., 2002.
& Швырев В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, проблемы. — М., 1988.
СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ
& Западная философия: итоги тысячелетия (антология). — М., 1997.
& Новая философская энциклопедия: в 4 т. / Под. ред. Стёпина В.С. — М., 2001–2002.
& Новейший философский словарь / Под. ред. Грицанова А.А., Можейко М.А., Румянцевой Т.Г., АбушенкоВ.Л. — Изд. 2-е. — Мн., 2001.
& Постмодернизм. Энциклопедия / Под. ред. Можейко М.А., Грицанова А.А. — Мн., 2001.
& Современная западная философия: Словарь. — М., 1991.
& Современная философия науки: знание, реальность, ценности в трудах мыслителей Запада: Хрестоматия. — М., 1996.
& Современный философский словарь / Под ред. Кемерова В.Е. — Изд. 2-е. — М., 1998.
& Философия XX века: школы и концепции. — СПб., 2003.
& Философский энциклопедический словарь. — М., 1994.
& Человек. Философско-энциклопедический словарь. — М., 2002.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО РАЗДЕЛАМ КУРСА
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 110; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |