Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ




Структура содержания Интернет-тренажера по дисциплине «Физика» построена на основе преемственности между содержанием этой дисциплины в государственных образовательных стандартах (ГОС) высшего профессионального образования и тестовыми материалами, используемыми в рамках Интернет-тренажеров. Она раскрывает содержание дисциплины, представляя тематическое наполнение отдельных ее разделов (дидактических единиц), и перечень учебных элементов. Выделенные разделы дисциплины (дидактические единицы), их тематическое раскрытие зафиксированы в структуре и положены в основу содержания тестовых заданий банка дисциплины, используемого для работы в рамках системы «Интернет-тренажеры в сфере образования».

Содержание Интернет-тренажера по дисциплине включает код элемента содержания и название элемента содержания (темы задания). Первый разряд в записи кода элемента содержания указывает на номер группы заданий, связанных с уровнем сложности заданий изучаемой дисциплины (1 уровень – для начинающих, 2 – базовый). Второй разряд в записи кода элемента содержания указывает на номер дидактической единицы (раздела) дисциплины, а третий разряд идентифицирует номер темы задания. Например, код элемента содержания 2-01-02 указывает на то, что элемент содержания принадлежит базовому уровню, первой дидактической единице (ДЕ) «Механика» и второй теме в этой ДЕ, которая называется «Динамика поступательного движения». Все коды элементов содержания и наименования элементов содержания распределяются в предложенном порядке для каждой дидактической единицы.

Перечень учебных элементов отражает требования к знаниям и умениям, которые студент должен приобрести в результате освоения дисциплины или отдельных ее разделов.

 

Содержание Интернет-тренажера по дисциплине Перечень учебных элементов Студент должен:
Код элемента содержания Наименование элемента содержания (тема)
1. Механика
1-01-01 Кинематика точки и поступательного движения твердого тела. Динамика поступательного движения знать: вектор скорости, вектор ускорения, ускорение при криволинейном движении, тангенциальное, нормальное и полное ускорение, путь и перемещение; законы Ньютона, силу, массу, импульс, силы в механике (тяжести, трения, упругости, вес тела), закон всемирного тяготения, движение по окружности уметь: применять законы кинематики и динамики в условиях конкретной задачи; использовать физические формулы для анализа функциональных зависимостей между различными физическими величинами; определять направления векторных величин; анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка, делать выводы о характере изменения искомой величины
1-01-02 Кинематика вращательного движения знать: угловое перемещение, угловую скорость, угловое ускорение; связь линейных и угловых величин уметь: применять законы кинематики вращательного движения в условиях конкретной задачи; использовать физические формулы для анализа функциональных зависимостей между различными физическими величинами; определять направления векторных величин; анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка, делать выводы о характере изменения искомой величины
1-01-03 Динамика вращательного движения знать: момент инерции, момент импульса, момент силы; основной закон динамики вращательного движения уметь: применять законы динамики вращательного движения в условиях конкретной задачи; использовать физические формулы для анализа функциональных зависимостей между различными физическими величинами; определять направления векторных величин; анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка, делать вывод о характере изменения искомой величины
1-01-04 Работа. Энергия. Законы сохранения в механике знать: импульс тела, кинетическую энергию для поступательного и вращательного движения твердого тела, момент инерции тел простейшей геометрической формы, потенциальную энергию, закон сохранения импульса, закон сохранения момента импульса, закон сохранения и изменения механической энергии, работу силы, мощность, связь работы и изменения энергии уметь: применять законы сохранения импульса, момента импульса и энергии, определять энергию вращательного движения; использовать физические формулы для анализа функциональных зависимостей между различными физическими величинами; определять направления векторных величин; анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка, делать вывод о характере изменения искомой величины
2-01-01 Кинематика поступательного и вращательного движения знать: перемещение, пройденный путь, вектор линейной скорости, ускорение, тангенциальное и нормальное ускорения, вектор угловой скорости, вектор углового ускорения, связь линейных и угловых величин, связь между различными кинематическими величинами уметь: применять законы кинематики в условиях конкретной задачи; использовать физические формулы для анализа функциональных зависимостей между различными физическими величинами; использовать физические формулы для вычисления заданных величин; определять направления векторных величин; анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка, делать вывод о характере изменения искомой величины; использовать математический аппарат (вычисление производных, интегралов, операции с векторами) для решения физических задач
2-01-02 Динамика поступательного движения знать:законы Ньютона, сила, масса, импульс; инерциальные и неинерциальные системы отсчета; силы в механике (тяжести, трения, упругости), закон всемирного тяготения, движение по окружности; II закон Ньютона для системы материальных точек, центр масс системы материальных точек, закон движения центра масс уметь: применять законы динамики в условиях конкретной задачи, определять направления векторных величин; анализировать информацию, представленную в виде графика; использовать математический аппарат (действия с производными, интегрирование) для решения физических задач; применять законы механики в условиях конкретной задачи; находить равнодействующую сил; определять центр масс системы; вычислять импульс силы
2-01-03 Динамика вращательного движения знать: момент инерции, момент импульса, момент силы; основной закон динамики вращательного движения; вращательное движение твердого тела вокруг неподвижной оси; моменты инерции некоторых тел вращения, момент инерции тела относительно произвольной оси (теорему Штейнера) уметь: применять законы динамики вращательного движения в условиях конкретной задачи; использовать физические формулы для анализа функциональных зависимостей между различными физическими величинами; использовать физические формулы для вычисления заданных величин; определять направления векторных величин; анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка, делать вывод о характере изменения искомой величины; использовать математический аппарат (вычисление производных, интегралов, операции с векторами) для решения физических задач
2-01-04 Работа и энергия знать: работу силы, определение работы переменной силы с помощью графика; кинетическую и потенциальную энергию; связь силы и потенциальной энергии; мощность; работу и мощность вращательного движения, кинетическую энергию вращательного движения уметь: анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка; использовать связь работы силы с изменением кинетической энергии вращательного движения, выводить соотношения для величины работы в условиях конкретной задачи, графически определять работу переменной силы; применять законы механики в условиях конкретной задачи; вычислять работу, кинетическую и потенциальную энергию тела
2-01-05 Законы сохранения в механике   знать: закон сохранения импульса; закон сохранения момента импульса; закон сохранения механической энергии; интегралы движения в поле центральной силы; потенциальную энергию тела в поле тяготения уметь: применять закон сохранения механической энергии в условиях конкретной задачи механики, правильно использовать понятие момента инерции для разных тел, применять закон сохранения момента импульса в условиях конкретной задачи механики, применять закон сохранения импульса
2-01-06 Элементы специальной теории относительности   знать: постулаты СТО; преобразования Лоренца, следствия из преобразований Лоренца: сокращение длины, замедление времени, преобразование скоростей; релятивистский импульс, массу; полную энергию, энергию покоя, кинетическую энергию, релятивистскую формулу связи массы и энергии уметь: применять следствия из преобразований Лоренца, релятивистскую формулу связи массы и энергии в условиях данной задачи; объяснять природу релятивистских эффектов, устанавливать связь релятивистских эффектов с основными исходными положениями теории относительности; рассчитывать основные релятивистские эффекты
2. Молекулярная (статистическая) физика и термодинамика
1-02-01 Внутренняя энергия идеального газа знать: внутреннюю энергию идеального газа; уравнение состояния идеального газа; изопроцессы (изотермический, изобарный, изохорный, адиабатный) уметь: анализировать информацию, представленную графически, определять изменение внутренней энергии газа; использовать физические формулы для анализа функциональных зависимостей между различными физическими величинами; делать вывод о характере изменения искомой величины
1-02-02 I начало термодинамики знать: I начало термодинамики, работу газа, количество теплоты, изменение внутренней энергии при изопроцессах уметь: анализировать информацию, представленную в виде графика, диаграммы; вычислять работу газа в изопроцессах
1-02-03 Средняя энергия молекул знать: степени свободы молекул, закон о равномерном распределении энергии по степеням свободы, теплоемкость газов, внутреннюю энергию как меру кинетической энергии молекул уметь: определять число степеней свободы молекул, вычислять среднюю кинетическую энергию молекул, теплоемкость газа и отношение теплоемкостей
1-02-04 Цикл Карно знать: циклические процессы, цикл Карно, КПД цикла Карно, изменение энтропии, работу при различных изопроцессах уметь: определять характер изменения энтропии при различных изопроцессах, изменение КПД цикла Карно при изменении его параметров
2-02-01 Распределения Максвелла и Больцмана знать: распределение молекул идеального газа по скоростям и компонентам скорости (распределения Максвелла); характеристические скорости; зависимость распределения Максвелла от температуры; барометрическую формулу; влияние температуры на зависимость давления идеального газа от высоты; зависимость концентрации молекул идеального газа от высоты в изотермической атмосфере (распределение Больцмана); влияние температуры на зависимость концентрации молекул идеального газа от высоты уметь: анализировать информацию представленную графически, диаграммой, рисунком, схемой; делать выводы на основе полученных данных
2-02-02 Средняя энергия молекул знать: степени свободы молекул (поступательные, вращательные, колебательные); число степеней свободы одно-, двух - и многоатомных молекул; закон о равномерном распределении энергии по степеням свободы, молярную теплоемкость; теплоемкость газов; среднюю кинетическую энергию одной молекулы уметь: определять число степеней свободы, вычислять среднюю кинетическую энергию молекул, вычислять молярную теплоемкость при заданном процессе; находить энергию заданной массы газа
2-02-03 Второе начало термодинамики. Энтропия. Циклы знать: энтропию; характер изменения энтропии в различных процессах; цикл Карно в координатах (T,S), КПД цикла Карно,коэффициент полезного действия тепловой машины, работу газа в циклическом процессе, термодинамическую формулу изменения энтропии, второе начало термодинамики; уравнение адиабаты в различных координатах уметь: применять законы термодинамики, применять формулу для коэффициента полезного действия тепловой машины, анализировать полученные результаты, определять изменение энтропии; анализировать информацию, представленную в виде графика; определять КПД цикла Карно при изменении его параметров
2-02-04 Первое начало термодинамики. Работа при изопроцессах знать: первое начало термодинамики, количество теплоты; изменение внутренней энергии, теплоемкость в изобарном и изохорном процессах; работу газа за цикл, численно равную площади фигуры, ограниченной диаграммой кругового процесса в координатных осях; внутреннюю энергию как функцию состояния, зависимость работы газа от способа перехода из одного состояния в другое; графическое изображение работы на -диаграмме уметь: анализировать информацию, представленную в виде графика, диаграммы; вычислять работу в изопроцессах, находить работу газа в циклических процессах; применять первое начало термодинамики
3. Электричество и магнетизм
1-03-01 Электростатическое поле. Поле точечного заряда. Принцип суперпозиции знать: напряженность и потенциал поля точечного заряда, равномерно заряженной сферической поверхности, равномерно заряженной бесконечной плоскости, силовые линии, эквипотенциальные поверхности, их взаимное расположение, принцип суперпозиции полей уметь: применять принцип суперпозиции для вычисления напряженности и потенциала системы точечных зарядов, по заданной картине силовых линий делать выводы об изменении величин напряженности и потенциала поля от точки к точке
1-03-02 Работа по перемещению заряда в электростатическом поле знать: формулу для нахождения работы по перемещению заряда в электростатическом поле, теорему о кинетической энергии. уметь: применять эти знания в условиях конкретной задачи, анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка
1-03-03 Законы постоянного тока знать: определение силы тока, плотности тока; закон Ома для участка цепи; сопротивление при последовательном и параллельном соединении проводников; закон Джоуля – Ленца; мощность во внешней цепи уметь: применять эти знания в условиях конкретной задачи, анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка
1-03-04 Магнитное поле системы проводников с токами. Принцип суперпозиции полей знать: вектор магнитной индукции; правило нахождения направления вектора магнитной индукции поля прямолинейного длинного проводника с током в произвольной точке поля; принцип суперпозиции полей; силу Ампера; правило нахождения направления силы Ампера уметь: применять эти знания в условиях конкретной задачи, использовать физические формулы для анализа функциональных зависимостей между различными физическими величинами; определять направления векторных величин; анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка, делать вывод о характере изменения искомой величины
1-03-05 Действие магнитного поля на заряды. Сила Лоренца знать: выражение для силы Лоренца, ее направление; характер движения частицы в магнитном поле; радиус окружности, по которой движется частица в магнитном поле уметь: применять эти знания в условиях конкретной задачи, в том числе находить направление силы Лоренца
1-03-06 Явление электромагнитной индукции знать: определение магнитного потока, явление электромагнитной индукции, закон Фарадея для электромагнитной индукции, явление самоиндукции, формулу для ЭДС самоиндукции уметь: извлекать информацию из графика, делать вывод о характере изменения искомой величины, применять знания по теме в условиях конкретной задачи
2-03-01 Электростатическое поле в вакууме знать: напряженность поля точечного заряда, принцип суперпозиции полей, связь напряженности электростатического поля и его потенциала, теорему Остроградского-Гаусса для электростатического поля в вакууме; напряженность электрического поля равномерно заряженной бесконечной плоскости, равномерно заряженной длинной нити, равномерно заряженного по объему шара, равномерно заряженной по поверхности сферы; дипольный электрический момент; момент сил, действующий на диполь в электростатическом поле; потенциал поля точечного заряда; формулу работы сил поля по перемещению заряда из одной точки поля в другую уметь: применять знания в условиях конкретной задачи; анализировать информацию, представленную в виде формул, графиков, рисунков; применять теорему Гаусса в условиях конкретной задачи; находить направление напряженности электростатического поля точечного заряда, диполя, заряженной сферы, бесконечной плоскости в произвольной точке; используя связь напряженности и потенциала, находить направление градиента потенциала; определять знак и величину работы по перемещению заряда в электростатическом поле
2-03-02 Законы постоянного тока знать: определение силы тока; закон Ома в дифференциальной форме; закон Ома для замкнутой цепи; плотность тока, связь плотности тока со скоростью упорядоченного движения (дрейфа) носителей; закон Джоуля-Ленца; работу и мощность электрического тока; ЭДС и работу источника тока, мощность во внешней цепи; Правила Кирхгофа уметь: получать информацию из графика, анализировать зависимость мощности, выделяемой в проводнике, от его сопротивления; находить работу, мощность тока из графиков характеристик электрических цепей; по графику вольтамперной характеристики оценивать величину сопротивления
2-03-03 Магнитостатика знать: определение магнитной индукции, принцип суперпозиции полей; закон Био- Савара-Лапласа; силу Ампера, силу Лоренца; магнитный поток; магнитный дипольный момент; момент сил, действующий на диполь в магнитном поле; работу сил поля по перемещению проводника с током магнитное поле; магнитное поле прямолинейного длинного проводника с током (величину и направление), кругового витка с током уметь: находить направление магнитного поля прямолинейного длинного проводника с током в произвольной точке поля, направление магнитного поля в центре кругового тока, применять принцип суперпозиции полей; находить направление силы Ампера, силы Лоренца
2-03-04 Явление электромагнитной индукции   знать: явление электромагнитной индукции и самоиндукции, магнитный поток, закон Фарадея для электромагнитной индукции, формулу, определяющую ЭДС самоиндукции, правило Ленца для нахождения направления индукционного тока уметь: применять эти знания в условиях конкретной задачи; анализировать информацию, представленную в виде графиков; определять знак и величину изменения магнитного потока, пронизывающего проводящий контур; определять условия возникновения ЭДС индукции и самоиндукции, направление индукционного тока; определять размерности физических величина на основе законов электромагнетизма
2-03-05 Электрические и магнитные свойства вещества знать: свойства сегнетоэлектриков, характер зависимости поляризованности от напряженности внешнего электрического поля для разных типов диэлектриков; механизмы поляризации диэлектриков; классификацию магнетиков; типы диэлектриков, механизм поляризации полярных диэлектриков, диэлектрическую проницаемость; теорему о циркуляции вектора напряженности магнитного поля (закон полного тока для магнитного поля) в среде; теорему Остроградского-Гаусса для электростатического поля в веществе, вектор электрической индукции уметь: анализировать информацию, представленную в виде графика
2-03-06 Уравнения Максвелла знать: систему уравнений Максвелла в интегральной форме и их физический смысл; законы электростатики и электромагнетизма, обобщением которых являются уравнения Максвелла уметь: воспринимать информацию, представленную в виде уравнений
4. Механические и электромагнитные колебания и волны
1-04-01 Уравнение гармонических колебаний знать: уравнение гармонических колебаний, скорость, ускорение при гармонических колебаниях, максимальное значение скорости, ускорения; величины, характеризующие колебания уметь: получать выражение для скорости, ускорения при гармонических колебаниях из уравнения для координаты материальной точки; устанавливать связь между величинами, характеризующими колебания
1-04-02 Волны знать: волны, волновая поверхность, классификация волн: продольные и поперечные, плоские и сферические; электромагнитные волны уметь: классифицировать волны по виду колебаний частиц среды, по форме волновой поверхности, находить соответствующие компоненты векторов и поля электромагнитной волны
1-04-03 Уравнения свободных и вынужденных колебаний знать: дифференциальное уравнение свободных затухающих колебаний, дифференциальное уравнение вынужденных колебаний, собственную и вынужденную частоту колебаний, явление резонанса уметь: сопоставлять физический процесс (в данном случае колебательное движение) и соответствующее дифференциальное уравнение, из дифференциального уравнения находить параметры колебательной системы
1-04-04 Уравнение волны знать: уравнение плоской синусоидальной волны, волновое число, длину волны, скорость распространения волны, круговую частоту, уравнение электромагнитной волны, скорость распространения электромагнитной волны уметь: из уравнения плоской синусоидальной волны находить параметры, характеризующие волновой процесс; из уравнения электромагнитной волны находить параметры, характеризующие распространение электромагнитной волны; использовать график для определения параметров волны
2-04-01 Свободные и вынужденные колебания знать: смещение, скорость, ускорение при гармонических колебаниях; зависимость частоты собственных колебаний от параметров колебательных систем; энергию механических и электрических колебательных систем; уравнение затухающих колебаний и его параметры (коэффициент затухания, время релаксации); вынужденные колебания, процесс установления колебаний; явление резонанса, резонансную частоту; маятники уметь: анализировать информацию, представленную в виде графика; вычислять параметры колебательных систем; определять энергию колебательной системы
2-04-02 Сложение гармонических колебаний знать: метод векторных диаграмм при сложении колебаний одного направления; метод векторных диаграмм для сложения напряжений при вынужденных колебаниях в контуре из последовательно соединенных сопротивления, индуктивности и емкости; законы переменного тока; сложение взаимно перпендикулярных гармонических колебаний уметь: вычислять амплитуду результирующего колебания (при сложении одинаково направленных колебаний одинаковой частоты), пользуясь методом векторных диаграмм; вычислять амплитуду результирующего напряжения вынужденных колебаний в последовательном контуре
2-04-03 Волны. Уравнение волны знать: уравнение плоской синусоидальной волны; параметры, входящие в уравнение волны (частота, циклическая частота, период, длина волны, волновое число), и соотношения между ними; скорость колебаний частиц среды, относительный показатель преломления среды; поперечные и продольные волны; закон преломления волн на границе раздела сред уметь: определять частоту, циклическую частоту, период, длину волны, волновое число, скорость колебаний частиц среды, фазу волны, относительный показатель преломления двух сред; классифицировать волны; применять закон преломления упругих волн для нахождения скорости распространения волны
2-04-04 Энергия волны. Перенос энергии волной знать: электромагнитную волнау; вектор плотности потока энергии электромагнитной волны (вектор Пойнтинга) и упругих волн; единицы измерения объемной плотности энергии и плотности потока энергии; функциональную зависимость объемной плотности энергии уметь: анализировать информацию, представленную в виде рисунка; находить направление вектора плотности потока энергии электромагнитной волны; определять плотность потока энергии при изменении параметров волны; определять размерность физических величин
5. Волновая и квантовая оптика
1-05-01 Волновая природа света знать: явления, указывающие на волновую природу света; характеристики световой волны (частоту, длину волны, скорость распространения); поперечность световых волн, поляризацию; электромагнитную теорию света; механизм распространения волн в среде, показатель преломления; законы отражения и преломления, предельный угол полного внутреннего отражения, угол Брюстера уметь: применять законы отражения и преломления и свойства световых волн для объяснения поведения световых волн на границе раздела сред
1-05-02 Интерференция света. Дифракция света знать: явление интерференции, основные интерференционные схемы, кольца Ньютона, условия образования максимумов и минимумов, ширину полос интерференции, радиусы темных и светлых колец Ньютона в проходящем и отраженном свете; явление дифракции, зоны Френеля, дифракционную решетку, природу дифракционных максимумов и минимумов, формулу дифракционной решетки для главных максимумов уметь: определять разность хода лучей, рассчитывать положение максимумов и минимумов для основных интерференционных схем и ширину полос интерференции, определять условия наблюдения дифракционных максимумов и минимумов и рассчитывать дифракционную картину на решетке
1-05-03 Фотоэффект знать: природу фотоэффекта как физического явления, законы Столетова для фотоэффекта, работу выхода электронов, красную границу фотоэффекта, задерживающий потенциал, уравнение Эйнштейна для фотоэффекта уметь: применять законы фотоэффекта в конкретных задачах, анализировать вольт-амперные характеристики фотоэлементов и определять по ним соответствующие параметры
1-05-04 Тепловое излучение знать: характеристики теплового излучения (излучательную способность, поглощательную способность, спектральную плотность энергетической светимости, энергетическую светимость); законы теплового излучения (закон Кирхгофа, закон Стефана – Больцмана, закон смещения Вина, формулу Планка); модели абсолютно черного тела и серого тела уметь: применять законы теплового излучения в конкретных задачах, определять энергетическую светимость источника излучения и ее зависимость от температуры, анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка, делать вывод о характере изменения искомой величины
2-05-01 Интерференция и дифракция света знать: явление интерференции, условия максимума и минимума при интерференции двух волн; основные интерференционные схемы, условия образования максимумов и минимумов, ширину полос интерференции, радиусы темных и светлых колец Ньютона в проходящем и отраженном свете; метод зон Френеля; явление дифракции, дифракционную решетку, природу дифракционных максимумов и минимумов, формулу дифракционной решетки для главных максимумов уметь: анализировать информацию, представленную графически; находить разность хода двух волн и использовать приближения при решении задачи, применять метод зон Френеля в условиях конкретной задачи; определять разность хода лучей, рассчитывать положение максимумов и минимумов для основных интерференционных схем и ширину полос интерференции, определять условия наблюдения дифракционных максимумов и минимумов и рассчитывать дифракционную картину на решетке
2-05-02 Поляризация и дисперсия знать: явление поляризации света, закон Малюса, характер и степень поляризации света, поляризацию при отражении от диэлектрика, закон Брюстера; дисперсию, нормальную дисперсию, аномальную дисперсию уметь: применять закон Малюса в условиях конкретной задачи; анализировать информацию, представленную графически, в виде рисунка; определять степень поляризации света, определять характер зависимости показателя преломления от частоты и длины волны света
2-05-03 Тепловое излучение. Фотоэффект знать: тепловое излучение, его характеристики, графическое определение энергетической светимости; законы теплового излучения (формулу Рэлея – Джинса, формулу Планка, закон Стефана – Больцмана, закон смещения Вина) уметь: анализировать информацию, представленную в виде графика; применять законы теплового излучения в условиях конкретной задачи; анализировать зависимость характеристик теплового излучения от отдельных параметров
2-05-04 Эффект Комптона. Световое давление знать: явление светового давления, коэффициент отражения для зеркальной и абсолютно черной поверхности, эффект Комптона; корпускулярные свойства света, энергию и импульс фотона уметь: применять формулу светового давления в условиях конкретной задачи на качественном уровне; применять закон сохранения импульса в эффекте Комптона, применять формулу Комптона для изменения длины волны при рассеянии в условиях конкретной задачи
6. Квантовая физика и физика атома
1-06-01 Корпускулярно-волновой дуализм свойств частиц вещества. Волны де Бройля знать: длину волны де Бройля, соотношение масс электрона и протона, кинетическую энергию, корпускулярно-волновой дуализм свойств вещества, границы применимости законов классической физики уметь: применять формулу де Бройля, положение о корпускулярно-волновом дуализме свойств вещества в условиях конкретной задачи
1-06-02 Явление радиоактивности знать: период полураспада; закон радиоактивного распада; активность уметь: определять долю нераспавшихся радиоактивных ядер через период полураспада; анализировать информацию, представленную графически; узнавать словесную формулировку определения физической величины
1-06-03 Природа радиоактивных излучений знать: -, -, -излучения, свойства радиоактивного излучения уметь: определять вид радиоактивного излучения по характеризующим его свойствам, направление излучения в магнитном поле, вид излучения в ядерных реакциях
1-06-04 Состав атомного ядра знать: состав ядра, массовые и зарядовые числа, закон сохранения массового и зарядового числа уметь: определять состав ядер неизвестных элементов в ядерных реакциях
2-06-01 Спектр атома водорода. Правило отбора знать: квантовые числа, определяющие состояние электрона в атоме водорода; правило отбора по орбитальному квантовому числу; сериальные формулы спектра атома водорода уметь: применять знания в конкретной задаче; анализировать информацию, представленную в виде диаграммы, вычислять частоты переходов, находить максимальные и минимальные частоты спектральных серий водорода
2-06-02 Дуализм свойств микрочастиц. Соотношение неопределенностей Гейзенберга знать: корпускулярно-волновой дуализм свойств частиц вещества, формулу де Бройля; соотношение неопределенностей Гейзенберга уметь: применять знания в конкретной задаче; вычислять длину волны де Бройля, пользуясь соотношением неопределенностей, вычислять неопределенности физических величин
2-06-03 Уравнения Шредингера (общие свойства) знать: общий вид стационарного уравнения Шредингера, выражение для потенциальной энергии микрочастицы в том или ином потенциальном поле; вид уравнения Шредингера для различных квантово механических задач (электрон в одномерном и трехмерном потенциальном ящике, линейный гармонический осциллятор, электрон в атоме водорода); физический смысл -функции, являющейся решением уравнения Шредингера уметь: применять знания в конкретной задаче
2-06-04 Уравнение Шредингера (конкретные ситуации) знать: плотность вероятности пребывания частицы в некоторой точке, вероятность обнаружения частицы в некоторой области пространства, геометрический смысл интеграла; прохождение частицы через потенциальный барьер по классическим и квантово механическим представлениям; физический смысл квадрата модуля -функции, собственные функции электрона в одномерном потенциальном ящике с бесконечно высокими стенками уметь: применять знания в конкретной задаче; находить вероятность обнаружения частицы в различных областях ящика для состояний с тем или иным значением главного квантового числа
7. Элементы ядерной физики и физики элементарных частиц
2-07-01 Ядро. Элементарные частицы знать: уровень элементарных частиц, названия и обозначения элементарных частиц, основные характеристики элементарных частиц, кварковый состав нейтрона и протона, состав ядра, свойства ядерных сил, условия устойчивости ядер уметь: применять законы сохранения массового и зарядового чисел в условиях конкретной задачи; определять уровень элементарных частиц; использовать основные характеристики элементарной частицы для ее определения
2-07-02 Ядерные реакции знать: радиоактивные превращения, закон радиоактивного распада, период полураспада, постоянную распада, активность; законы сохранения массового числа и зарядового числа, свойства -частиц и -частиц, названия и обозначения элементарных частиц, виды радиоактивных -распадов; энергию связи ядра уметь: применять законы сохранения массового и зарядового чисел в условиях конкретной реакции, применять закон радиоактивного распада в конкретной задаче; определять энергию связи ядра; анализировать информацию, представленную графически
2-07-03 Законы сохранения в ядерных реакциях знать: закон сохранения электрического, лептонного, барионного заряда, спинового момента импульса при превращениях элементарных частиц уметь: применять законы сохранения электрического, лептонного, барионного заряда, спинового момента импульса в условиях конкретной задачи
2-07-04 Фундаментальные взаимодействия знать: основные характеристики фундаментальных взаимодействий; типы фундаментальных взаимодействий: гравитационное, электромагнитное, сильное, слабое; частицы, участвующие во взаимодействиях различных типов; переносчики фундаментальных взаимодействий, обменный характер фундаментальных взаимодействий; законы сохранения уметь: использовать законы сохранения в условиях конкретной задачи, использовать основные характеристики для определения вида фундаментального взаимодействия

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-01-10; просмотров: 73; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты