КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА, НАПРАВЛЕННАЯ НА УСТРАНЕНИЕ СТРАХОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР
По предполагаемым результатам диагностической программы, была составлена коррекционная программа (табл. 3). В ее содержание вошли разработки и упражнения, направленные на устранение страхов у младших школьников с ЗПР. Подробное содержание коррекционной программы представлено в приложении № 2.
Таблица 3
Содержание коррекционной программы, направленной на устранение страхов у младших школьников с ЗПР
| Название | Цели | Оборудование |
| Занятие 1 "Здравствуйте, это Я!" | Знакомство участников друг с другом, повышение позитивного настроя и сплочения детей, эмоциональное и мышечное расслабление | Магнитофон, спокойная музыка, большой лист бумаги, краски, макеты кочек |
| Занятие 2 "Моё имя" | Раскрытие своего "Я",Формирование чувства близости с другими людьми, достижение взаимопонимания и сплочённости | Магнитофон, спокойная музыка, краски, альбомы для рисования |
| Занятие 3 "Настроение" | Осознание своего эмоционального состояния, снижение психоэмоционального напряжения, развитие умения чувствовать настроение и сопереживать окружающим | Магнитофон, спокойная музыка, краски, альбомные листы; "пружинки" на отдельных листах |
| Занятие 4 "Настроение" | Осознание своего самочувствия, снижение эмоционального напряжения, уменьшение тревожности, снижение мышечных зажимов | Магнитофон, спокойная музыка; краски, ватман; песочница; мел |
| Занятие 5 " Наши страхи" | Стимулирование аффективной сферы ребёнка, повышение психического тонуса ребёнка | Магнитофон, спокойная музыка, краски, альбомные листы, большой лист бумаги, подушка |
| Занятие 6 " Я больше не боюсь!" | Преодоление негативных переживаний, символическое уничтожение страха, снижение эмоционального напряжения | Магнитофон, спокойная музыка, краски, альбомные листы, подушка, задорная музыка |
| Занятие 7 "Волшебный лес" | Развитие умения передавать своё эмоциональное состояние через художественный образ, снижение психоэмоционального напряжения, повышение уверенности в себе | Магнитофон, спокойная музыка, краски, ватман или кусок обоев, макеты кочек |
| Занятие 8 " Сказочная шкатулка" | Формирование положительной "Я-концепции", самопринятия, уверенности в себе, снижение тревожности, выявление положительных черт личности | Магнитофон, спокойная музыка, шкатулка, мяч, краски, альбомные листы, начало страшной сказки |
| Занятие 9 "Волшебники" | Снижение психомышечного напряжения, закрепление адекватных форм проявления эмоций, развитие социального доверия | Магнитофон, спокойная музыка |
| Занятие 10 "Солнце в ладошке" | Освобождение от отрицательных эмоций, развитие социального доверия, повышение уверенности в своих силах повышение значимости в глазах окружающих | Магнитофон, спокойная музыка, фотографии детей, краски альбомные листы |
Дата добавления: 2015-01-19; просмотров: 127; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |