Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Задания для текущей самостоятельной работы по теме 7 (1,5 часа)




Читайте также:
  1. FDDI. Кадр. Процедуры управления доступом к кольцу и инициализации работы кольца.
  2. I. Задачи настоящей работы
  3. II. Организация выполнения курсовой работы
  4. III. Для обеспечения проверки исходного уровня знаний-умений решите 2 задания.
  5. III. Для обеспечения проверки исходного уровня знаний-умений решите 2 задания.
  6. III. Для обеспечения проверки исходного уровня знаний-умений решите 2 задания.
  7. III. Защита курсовой работы
  8. III. КАКАЯ ИНФОРМАЦИЯ НУЖНА РУКОВОДСТВУ ДЛЯ РАБОТЫ
  9. III. Подготовка к защите, защита работы
  10. IV-1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ №1.

«Налоговая отчетность: анализ и связь с бухгалтерской отчетностью».

№ п/п Вид самостоятельной работы (в т.ч. изучение учебной, научной, методической, справочной литературы, интернет-материалов, нормативной базы, решение задач, кейсов, подготовка к семинарскому занятию, подготовка докладов, эссе, рефератов, решение тестов, конспектирование и т.д.) Количество часов, отводимых на данный вид работы Количество часов, отводимых на данный вид работы Формируемые и развиваемые компетенции
    очная форма обучения Очно-заочная форма обучения  
1. Изучение по теме 1 учебного материала (учебное пособие, ЭБС и др.)   ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ДПК-10
2. Подготовка к семинару  
3. Прохождение тренировочного тестирования по теме 1  

 

 

Задания для текущей самостоятельной работы по теме 8 (1,5 часа)

«Анализ отчетности на стадии банкротства и при реорганизации».

 

№ п/п Вид самостоятельной работы (в т.ч. изучение учебной, научной, методической, справочной литературы, интернет-материалов, нормативной базы, решение задач, кейсов, подготовка к семинарскому занятию, подготовка докладов, эссе, рефератов, решение тестов, конспектирование и т.д.) Количество часов, отводимых на данный вид работы Количество часов, отводимых на данный вид работы Формируемые и развиваемые компетенции
    очная форма обучения Очно-заочная форма обучения  
1. Изучение по теме 1 учебного материала (учебное пособие, ЭБС и др.)   ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ДПК-10
2. Подготовка к семинару  
3. Прохождение тренировочного тестирования по теме 1  

 

 

Семестровое задание для самостоятельной работы по формам обучения

Методические рекомендации по выполнению семестрового задания для самостоятельной работы (контрольной работы)

Семестровое задание направлено, прежде всего, на закрепление формируемых компетенций. Задание для студентов дифференцировано для различных форм обучения и структурировано в зависимости от учебного шифра студента. Семестровое задание состоит из трех частей (трех заданий):



1 задание – написание реферата

2 задание – разработка тестов (10 вопросов).

3 задание – разработка задач по теме (1-2 задачи).

Количество заданий, выполняемых студентом, зависит от формы обучения.

 

Форма обучения 1 часть семестровой работы 2 часть семестровой работы 3 часть семестровой работы Трудоемкость, час
Очная + + +
Очно-заочная + - -
Формируемые компетенции ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ДПК-10 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ДПК-10 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ДПК-10  

 


Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 10; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты