КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
ВВЕДЕНИЕ. Цели и задачи дипломного проекта 5Стр 1 из 6Следующая ⇒ Москва, 2011 г. ОГЛАВЛЕНИЕ Введение……………………………………………………………………………3 Цели и задачи дипломного проекта………………………………………………5 Порядок выбора и утверждения темы……………………………………………6 Структура дипломного проекта…………………………………………………..7 Требования к оформлению дипломного проекта………………………………..9 Руководство дипломным проектом………………………………………………12 Рецензирование и подготовка дипломного проекта к защите………………… 13 Критерии оценки дипломного проекта…………………………………………..14 Порядок защиты дипломного проекта…………………………………………...16 ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………………...17 Приложение 1. Примерные темы дипломных проектов Приложение 2. Образец титульного листа Приложение 3. Образец заявления о выборе темы Приложение 4. Образец задания на разработку дипломного проекта Приложение 5. Образец отзыва Приложение 6. Образец рецензии ВВЕДЕНИЕ Подготовка и защита дипломного проекта являются завершающим этапом обучения студентов. Дипломный проект должен отражать реальный профессиональный уровень менеджера по специальности «Государственное и муниципальное управление», определять уровень его подготовленности к выполнению должностных обязанностей в соответствии с полученной специальностью. Настоящие рекомендации составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление», а также в соответствии с требованиями выпускающей кафедры по данной специальности. Общая характеристика специальности 080504.65 - "Государственное и муниципальное управление"[1]: 1. Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. N 686. 2. Нормативный срок освоения образовательно-профессиональной программы при очной форме обучения - 5 лет; квалификация - менеджер. 3. Область профессиональной деятельности специалиста - обеспечение эффективного управления организацией, участие в организации и функционировании систем государственного и муниципального управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития. 4. Объектами профессиональной деятельности специалиста являются различные организации и подразделения в системе государственного и муниципального управления, процессы экономической, политической, организационной и социальной жизни общества, проблемы функционирования и развития государства и его региональных и муниципальных образований, проблемы взаимодействия человека и общества. 5. Специалист государственного и муниципального управления - менеджер - должен быть готов к следующим видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления: планированию индивидуальной и совместной деятельности, организации работы по целям, ресурсам и результату, рациональному контролю деятельности сотрудников и организации в целом, руководству коллективом и координации деятельности во внешней среде, мотивации сотрудников, представительству организации и ее внешних интересов, исследованию и диагностике проблем, прогнозов, целей и ситуаций, консультационной, методической и образовательной работе с сотрудниками, инновационной деятельности в области управления. 6. Выпускная квалификационная работа менеджера – дипломный проект должна показывать навыки практического анализа проблем управления, расчета и разработки проекта совершенствования управления. Настоящие рекомендации предназначены для студентов-выпускников и руководителей дипломных проектов. Рекомендации подготовлены коллективом преподавателями кафедры государственного, муниципального управления и социальной инженерии под руководством д.с.н., профессора О.А. Уржа с учетом существующих рекомендаций по управленческим специальностям и опыта дипломного проектирования в ряде российских вузов.
|