Задания по теме. Тема: «Общая анатомия зубов

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПОД КОНТРОЛЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Тема: «Общая анатомия зубов. Признаки принадлежности зубов. Анатомия резцов, клыков верхней и нижней челюстей. Выраженность признаков принадлежности зубов. Особенности топографии полости зуба»

.

Объем академических часов – 1 академический час

Курс: 2

Семестр - 4

Алматы, 2012

Составитель: к.м.н. Смагулова Е. Н.

Обсуждено на заседании модуля пропедевтики терапевтической стоматологии

Протокол № от «___ » ________ 2012 г.

Утверждено:

руководитель модуля пропедевтики терапевтической стоматологии

д.м.н. профессор __________ Баяхметова А.А.

1. Тема«Общая анатомия зубов. Признаки принадлежности зубов. Анатомия резцов, клыков верхней и нижней челюстей. Выраженность признаков принадлежности зубов. Особенности топографии полости зуба»

2.Цель:формирование у студентов компетенции саморазвития и самосовершенстования по

-работе с дополни­тельной литературой, справочниками, периоди­ческими специальными изданиями;

- использо­ванию современных компьютерных технологий для самостоятельного поиска ответов (решений) на задания (вопросы, задачи);

- умению использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

- публичному обсуждению теоретических или практических результатов, полученных в ходе самостоятельной работы;

- совершенствование коммуникативных навыков;

- совершенстовование операциональных навыков.

3. Задачи обучения:

-углубить и закрепить знания по теме;

- совершенствовать навыки работы с литературой и источниками Internet;

- привить обучающимся навыки аргументированно излагать и отстаивать свое мнение,

- проверить эффективность и результативность самостоятельной работы студентов над учебным материалом.

4. Форма проведения:

- консультация по теме;

-работа с дополни­тельной литературой, справочниками, периоди­ческими специальными изданиями (конспектирование, аннотировние, реферирование);

- использо­вание современных компьютерных технологий для форми­рования навыка самостоятельного поиска ответов на задания и вопросы;

- выполнение заданий в альбомах, рабочих тетрадях;

- обсуждение теоретических и практических результатов, полученных студентом в ходе самостоятельной работы.

Задания по теме

1) самостоятельно изучить дополнительную литературу по теме СРСП;

2) подготовить конспект (аннотацию, реферат) по предложенному преподавателем источнику;

3) составить глоссарий по теме;

4) подготовить библиографический список по теме;

5) нарисовать в альбоме строение резцов и клыков верхней и нижней челюсти,

6) нарисовать в альбоме схему строения полости зуба,

7) нарисовать в альбоме признаки принадлежности зубов.

8) вылепить из пластилина резцы и клыки верхней и нижней челюсти.