КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ. Для проведення семінарського заняття
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
Для проведення семінарського заняття
з навчальної дисципліни«Тактика»
Т Е М А № 3: Організація, озброєння та бойова техніка основних підрозділів механізованого (танкового) батальйону омбр ЗС України.
Т Е М А № 4: Організаційна структура і тактика дій підрозділів умовного противника.
| Заняття 1: | Організація, озброєння та бойова техніка підрозділів умовного противника. |
Т Е М А № 5: Прийоми та способи дій солдата в бою.
| Заняття 1: Заняття 2: | Обов’язки солдата в бою. Дії солдата в обороні та у наступі. |
Час: 2 години
| Мета заняття: | 1. Перевірити рівень засвоєння студентами організації, озброєння та бойової техніки основних підрозділів механізованого (танкового) батальйону ЗС України та підрозділів умовного противника. 2. Поглибити знання та перевірити рівень засвоєння студентами прийомів та способів дій солдата в обороні та у наступі. 3. Виховувати та розвивати почуття віри у бойові можливості озброєння та бойової техніки своїх підрозділівта особистої відповідальності за виконання бойових завдань; сміливість, рішучість, ініціативу, наполегливість, непохитну волю до перемоги. |
РОЗПОДІЛ ЧАСУ
| № з/п | СТРУКТУРА ЗАНЯТТЯ | Час (хв.) |
| 1. | Вступна частина | до 5 |
| 2. | Основна частина | 75-80 |
| Обговорення першого питання заняття Організація, озброєння та бойова техніка основних підрозділів механізованого (танкового) батальйону омбр ЗС України. | до 20 | |
| Обговорення другого питання заняття Організація, озброєння та бойова техніка підрозділів умовного противника. | до 20 | |
| Обговорення третього питання заняття Обов’язки солдата в бою. Дії солдата в обороні та у наступі. | до 40 | |
| 3. | Заключна частина | 5-10 |
ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
| 1. Бойовий статут Сухопутних військ, частина ІІІ (взвод, відділення, танк). – К.: Видавництво «Варта», 1998 р,. ст. 25-35. 2. Слюсаренко А.В., Похнатюк С.В. Бойове застосування механізованого відділення, танка у різних видах бою: Навчальний посібник. – Л.: ЛІСВ, 2007 р., с. 11-25, 31-55, 68-71. 3. Посмітюх О.І., Полушкін О.В. Механізоване відділення у бою. Навчальний посібник. – Л.: ЛВІ, 2004 р., с. 15-19. 4. Навчальна організаційно-штатна структура і тактика дій підрозділів ЗС України: Навчальний посібник. Л.: ЛІСВ, 2008.– с. 11-23. 5. Організаційно-штатна структура і тактика дій умовного противника: Навчальний посібник. Л.: ЛІСВ, 2008. – с. 37-45. 6. Вивчення Збройних Сил умовного противника. Навчальний посібник. Кузьмін М.М., Левченко О.В. Київ, НАОУ, 2004. – С. 30 – 39. 7. Пособие «Разведка и иностранные армии». Часть І, ІІ. Издательство академии бронетанковых войск, 1984 г. |
МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
| Проектор, кольорова крейда, дошка, ПЕОМ, екран. |
ВСТУПНА ЧАСТИНА:
- прийняти рапорт командира групи і привітатися зі студентами;
- перевірити наявність особового складу по журналу обліку навчальних занять;
- перевірити зовнішній вигляд студентів, порядок на робочих місцях і в аудиторії;
- при необхідності зробити зауваження для усунення недоліків;
- нагадати основну проблематику минулої теми заняття та зробити логічний перехід до проблеми, яка буде розглядатися на даному занятті;
- довести під запис номер і тему заняття, його навчальні питання;
- зосередити увагу студентів на навчальній меті заняття – тобто на тих знаннях, навичках і вміннях та їх рівні, які вони повинні здобути в результаті заняття;
- визначити актуальність теми заняття – тобто для чого знання (навички, вміння) будуть необхідні у подальшому вивченні матеріалів дисципліни, практичному виконанні завдань, подальшій офіцерській службі тощо;
- представити наочно та стисло охарактеризувати джерела інформації для вивчення на самостійній підготовці та місця їх отримання, надати під запис назву джерела, його вихідні дані та сторінки (статті статутів, настанов, джерела інформації можуть також представлятися в ході розгляду навчальних питань або в заключній частині заняття – при визначенні завдань для самостійної роботи);
визначити порядок роботи на занятті та отримання оцінки за нього.
ОСНОВНА ЧАСТИНА:
Послідовно розглядаються питання відповідно плану заняття.
Викладач:
- сам стисло аналізує виступи курсантів або залучає до цього найбільш підготовлений особовий склад групи;
- підводить підсумки з кожного питання, зосереджуючи увагу на позитивних моментах і недоліках розглянутих проблем;
- оголошує оцінки за відповіді на питання семінару.
| № з/п | Час (хв.) | Навчальні питання та дії викладача | Дії тих, хто навчається | |||||
| 1. | 20 хв. | Організація, озброєння та бойова техніка основних підрозділів механізованого (танкового) батальйону омбр ЗС України. | ||||||
| 10 хв. | Заслуховую відповіді студентів з навчального питання - організація, озброєння та бойова техніка механізованої, танкової роти | Відповідають на питання | ||||||
| 10 хв. | Заслуховую відповіді студентів з навчального питання - організація озброєння та бойова техніка мінометної батареї, гранатометного, зенітно-ракетного, інженерно-саперного взводів механізованого батальйону | Відповідають на питання | ||||||
| 2. | 20 хв. | Організація, озброєння та бойова техніка підрозділів умовного противника. | ||||||
| 10 хв. | Заслуховую відповіді студентів з навчального питання - організація, озброєння та бойова техніка мотопіхотної роти; ТТХ ОВТ | Відповідають на питання | ||||||
| 5 хв. | Заслуховую відповіді студентів з навчального питання - організація, озброєння та бойова техніка танкової роти; ТТХ ОВТ | Відповідають на питання | ||||||
| 5 хв. | Заслуховую відповіді студентів з навчального питання - організація, озброєння та бойова техніка мінометної роти; ТТХ ОВТ | Відповідають на питання | ||||||
| 3. | 40 хв. | Обов’язки солдата в бою. Дії солдата в обороні та у наступі. | ||||||
| 10 хв. | Заслуховую відповіді студентів з навчального питання Керую дискусією - обов’язки особового складу механізованого відділення | Відповідають на питання Приймають участь у дискусії | ||||||
| 15 хв. | Заслуховую відповіді студентів з навчального питання Керую дискусією - дії солдата в обороні | Приймають участь у дискусії Відповідають на питання | ||||||
| 15 хв. | Заслуховую відповіді студентів з навчального питання Керую дискусією - дії солдата у наступі | Відповідають на питання Приймають участь у дискусії | ||||||
ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА:
- визначається ступінь досягнення навчальної мети заняття в цілому та дається загальна оцінка організації його проведення;
- зосереджується увага на позитивних результатах заняття та загальних недоліках і їх причинах;
- оголошуються оцінки студентів за заняття, відзначаються кращі, та ті, хто має гірші результати;
- даються відповіді на запитання студентів;
- доводиться під запис завдання студентам для подальшої самостійної роботи над темою заняття та командира групи з її організації;
- оголошується час і місце звітування за засвоєння матеріалів теми тими студентами, які були відсутні на занятті;
- записується завдання для самостійної роботи в журнал обліку занять.
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |