Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Комплексное применение статистических методов в анализа и прогнозировании экономических явлений




Задача 8.1. Имеется информация о производственной деятельности промышленных предприятий региона.

Номера предприятий Среднесписочная численность работников, чел. Фонд заработной платы, тыс. руб. Среднегодовая стоимость основных производствен­ных фондов, тыс. руб. Выпуск продукции, тыс. руб. Номера предприятий Среднесписочная численность работников, чел. Фонд заработной платы, тыс. руб. Среднегодовая стоимость основных производствен­ных фондов, тыс. руб. Выпуск продукции, тыс. руб.

1. Постройте аналитическую группировку, взяв в качестве группировочного признака выпуск продукции (У), разделив всю сово­купность предприятий на 3 группы.

2. По каждой группе рассчитайте средние значения факторов: X — среднесписочной численности работников;

Х2 - среднегодовой стоимости основных производственных фон­дов;

Х3 - средней заработной платы за год одного работника, разделив фонд заработной платы на численность работников на каж­дом предприятии.

3. Найдите отклонения значений в первой группе по сравнению со средними значениями этих показателей во второй и третьей группах.

4. Постройте корреляционно-регрессионную модель, где в качестве результата будет выпуск продукции (У), и определите совокуп­ный коэффициент корреляции.

5. Используя коэффициенты регрессии и найденные ранее откло­нения размеров факторов по группам, выявите потенциальные возможности изменения выпуска продукции за счет изменений размеров каждого из факторов.

6. Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.2. Имеется информация по сельскохозяйственным предпри­ятиям региона.

1. Постройте аналитическую группировку, взяв в качестве группировочного признака урожайность зерновых культур (У), разде­лив всю совокупность на 3 группы.

2. По каждой группе рассчитайте средние значения следующих фак­торов:

Х1дозы минеральных удобрений;

Х2количества осадков за период вегетации.

3. Найдите отклонения значений в первой группе по сравнению со средними значениями этих показателей во второй и третьей группах.

4. Постройте корреляционно-регрессионную модель урожайности зерновых культур.

5. Используя коэффициенты регрессии и найденные ранее откло­нения размеров факторов по группам, выявите потенциальные

Номера предприятий Урожайность зерновых культур, ц/га Доза минеральных удобрений, ц д. в. на 1 га Качество почвы, баллы Количество осадков за период вегетации, мм Номера предприятия Урожайность, зерновых культур, ц/га Доза минеральных удобрений, ц. д. в. на 1 га Качество почвы, баллы Количество осадков за период вегетации, мм
3,0 2,5
4,5 2,1
4,0 3,0
3,9 3.1
2.0 1,8
4,0 1,5
4,1 3,1
2,0 3,2
1,7 2,1
3,0 3,0

возможности изменения урожайности зерновых культур за счет этих отклонений.

6. Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.3. На основе информации задачи 8.2:

1. Постройте аналитическую группировку, взяв в качестве группировочного признака урожайность зерновых культур (ц), разде­лив свою совокупность на 3 группы.

2. По каждой группе рассчитайте средние значения следующих фак­торов:

Х1дозы минеральных удобрений;

Х2 — количества осадков за период вегетации;

Х3качества почвы

3. Найдите отклонения размеров факторов в первой группе по срав­нению со второй и третьей группами.

4. Постройте корреляционно-регрессионную модель урожайности зерновых культур и определите тесноту связи факторов с резуль­татом.

Номера предприятий Урожайность зерновых культур, ц/га Доза минеральных удобрений, цд.в. на 1 га Качество почвы, баллы Количество осадков за период вегетации, мм Номера предприятий Урожайность зерновых культур, ц/га Доза минеральных удобрений, цд.в. на 1 га Качество почвы, баллы Количество осадков за период вегетации, мм
3,0 2,5
4,5 2,1
4,0 3,0
3,9 3,1
2,0 1,8
4,0 1,5
4,1 3,1
2,0 3,2
1,7 2,1
3,0 3,0

5 Выявите потенциальные возможности увеличения урожайности зерновых культур за счет изменении размеров каждого из факто­ров при средней степени эффективности их использования.

6. Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.4. На основе информации задачи 8.1:

1. Постройте аналитическую группировку по выпуску продукции (У), разделив всю совокупность на 3 группы.

2. По каждой группе рассчитайте среднее значение среднесписоч­ной численности работников (X1), среднегодовой стоимости ос­новных средств (X2).

3. Постройте корреляционно-регрессионную модель выпуска про­дукции, включив указанные факторы, и определите тесноту свя­зи этих факторов с результатом.

4. Па основе аналитической группировки и коэффициентов регрес­сии модели выявите потенциальные возможности увеличения выпуска продукции от изменения размеров каждого из факторов.

5. Сформулируйте соответствующие выводы

Задача 8.5. Имеем корреляционно-регрессионные модели за 2 года и средние значения факторов.

Базисный период:

Отчетный период:

  Показатели Условные обозначения Средние значения
базисный период отчетный период
Среднегодовая стоимость основных производственных фондов, млн руб. X1 457.4 480.3
Стаж работы работников Х2 13.86 14.16
  Выпуск продукции, млн руб. Y 36.13 48.15

1. Дайте экономическую интерпретацию корреляционно-регрес­сионных моделей (КРМ).

2. Рассчитайте прогноз выпуска продукции на основе КРМ за от­четный период.

3. На основе сочетания индексного метода с регрессионными моде­лями постройте систему индексов, характеризующую изменение выпуска продукции в отчетном периоде по сравнению с базисным: а) за счет изменения размеров обоих факторов вместе и б) эффективности их использования (коэффициентов регрессии).

4. Постройте систему субиндексов, характеризующую изменение выпуска продукции за счет изменения размера каждого из факторов в отдельности и эффективности использования каждого из факторов.

5. Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.6. Имеется информация о корреляционно-регрессионных мо­делях производительности труда за два года и средние значения фак­торов.

В базисный период: = 741,39+2,164-0,14Х2.

В отчетный период: = 1082,1+3,11X1+0,12X2

Показатели Условные обозначения Средние значения
        базисный период отчетный период
Численность работников X1
Заработная плата работников, руб. X2 11 180
Производительность труда, руб. на 1 работника Чел. 37 180 55 320

1. Дайте экономическую интерпретацию корреляционно-регрессионных моделей.

2. На основе сочетания индексного метода с регрессионными моде­лями постройте систему индексов, характеризующую изменение производительности труда за счет размеров обоих факторов и их эффективности использования (коэффициентов регрессии).

3. Постройте систему субиндексов, характеризующих изменение производительности труда за счет изменения размера каждого из факторов и эффективности использования каждого из факторов.

4. Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.7. Имеются информация о корреляционно-регрессионных моделях продуктивности коров в двух близлежащих регионах и сред­ние значения факторов:

В I регионе: = 306,85+0,204X1+0,308X2

Во II регионе: = 741,39 + 2,16Х1 +0,14X2

Показатели Условные обозначения Средние значения
        I регион II регион
Поголовье коров, голов X1
Затраты на 1 корму, руб   X2 13 328 11 185
Надой на 1 корову в год, кг Y

1. Дайте экономическую интерпретацию представленных корреляционно-регрессионных моделей.

2. Рассчитайте прогноз продуктивности на основе корреляционно-регрессионных моделей в обоих регионах.

3. На основе сочетания индексного метода и регрессионных моде­лей выявите различие продуктивности о регионах, вызванные размерами факторов, влияющих на индуктивность коров и эффективность использования этих факторов совместно.

4. Постройте систему субиндексов, характеризующих различие про­дуктивности в анализируемых регионах за счет различия разме­ров каждого из факторов и эффективности использования каж­дого из факторов в отдельности.

5. Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.8.Произвести статистический анализ влияния агротехни­ческих мероприятий и климатических условий на валовой сбор ово­щей на основе следующей информации:

Год Валовой сбор, Ц Посевная площадь S1 га Урожайность Y1, ц/га   Колеблемость
34 650 99.0 113.0 0.8761
53 280 152.0 111.0 1.3694
14 672 45.0 109.0 0.4128
31 502 105.0 107.0 0.98
42 000 168,0 105,0 1,6000
26 250 105.0 103.0 1.0194
23 250 93.0 101.0 0.9206
22 999 92,0 99.0 0.9293
20 660 88.0 97.0 0.9072
80.0 95.2 0.8403
16 258 107.4 93.2 1.1524

Задача 8.9. Известна динамика урожайности зерновых культуре ре­гионе.

Год
Урожай-ность, ц/га 12.4 12.4 13.1 15.7 13.0 15.7 15.3 15.9 16.0 16.3
Посевная площадь, га

1. Рассчитайте за каждый год валовой сбор.

2. Произведите аналитическое выравнивание урожайности зерно­вых культур.

3. На основе сочетания индексного метода с аналитическим вырав­ниванием выявите влияние управляемых и неуправляемых фак­торов на изменение валового сбора за десять лет и за последние два года.

4. Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.10. Известна динамика численности работников и их произ­водительности труда на предприятии.


1. Рассчитайте за каждый год выпуск продукции

2.Произвидите аналитическое выравнивание производительности труда.

3.Па основании сочетания индексного метода с аналитическим выравниванием выявите влияние управляемых и неуправляемых факторов на изменение выпуска продукции за 10 лет и за последние 2 года.

4.Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.11. Известна динамика урожайности и посевной площади картофеля в регионе.

Год
Урожайность, ц/га
Посевная площадь, га

1.Рассчитайте за каждый год валовой сбор картофеля.

2.Произведите аналитическое выравнивание урожайности карто­феля.

3.На основе сочетания индексного метода с аналитическим вырав­ниванием выявите влияние на изменение валового сбора карто­феля управляемых и неуправляемых факторов за 8 лет и за по­следние 2 года.

4.Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.12. Известна динамика урожайности и посевной площади сахарной свеклы в регионе.

  Год
Урожайность, т/га
Посевная площадь, га

1. Определите валовой сбор сахарной свеклы за каждый год в регионе.

2. Произведите аналитическое выравнивание урожайности сахар­ной свеклы.

3. На основе сочетания индексного метода и аналитического вырав­нивания выявите влияние управляемых и неуправляемых факторов на изменение валового сбора сахарной свеклы за 10 лет и последние 2 года.

4. Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.13. Имеется информация о производственной деятельности промышленных предприятий региона.

Номера предприятий Среднесписочная численность работников, чел. Фонд заработной платы, тыс. руб. Среднегодовая стоимость основных производствен­ных фондов, тыс. руб. Выпуск продукции, тыс. руб. Номера предприятий Среднесписочная численность работников, чел. Фонд заработной платы, тыс. руб. Среднегодовая стоимость основных производствен­ных фондов, тыс. руб. Выпуск продукции, тыс. руб.

1. Постройте аналитическую группировку, взяв в качестве группировочного признака выпуск продукции (У), разделив всю сово­купность предприятий на 3 группы.

2. По каждой группе рассчитайте средние значения факторов: X — среднесписочной численности работников;

Х2 - среднегодовой стоимости основных производственных фон­дов;

Х3 - средней заработной платы за год одного работника, разделив фонд заработной платы на численность работников на каж­дом предприятии.

3. Найдите отклонения значений в первой группе по сравнению со средними значениями этих показателей во второй и третьей группах.

4. Постройте корреляционно-регрессионную модель, где в качестве результата будет выпуск продукции (У), и определите совокуп­ный коэффициент корреляции.

5. Используя коэффициенты регрессии и найденные ранее откло­нения размеров факторов по группам, выявите потенциальные возможности изменения выпуска продукции за счет изменений размеров каждого из факторов.

6. Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.14. Имеется информация по сельскохозяйственным предпри­ятиям региона.

1. Постройте аналитическую группировку, взяв в качестве группировочного признака урожайность зерновых культур (У), разде­лив всю совокупность на 3 группы.

2. По каждой группе рассчитайте средние значения следующих фак­торов:

Х1дозы минеральных удобрений;

Х2количества осадков за период вегетации.

3. Найдите отклонения значений в первой группе по сравнению со средними значениями этих показателей во второй и третьей группах.

4. Постройте корреляционно-регрессионную модель урожайности зерновых культур.

5. Используя коэффициенты регрессии и найденные ранее откло­нения размеров факторов по группам, выявите потенциальные

Номера предприятий Урожайность зерновых культур, ц/га Доза минеральных удобрений, ц д. в. на 1 га Качество почвы, баллы Количество осадков за период вегетации, мм Номера предприятия Урожайность, зерновых культур, ц/га Доза минеральных удобрений, ц. д. в. на 1 га Качество почвы, баллы Количество осадков за период вегетации, мм
3,0 2,5
4,5 2,1
4,0 3,0
3,9 3.1
2.0 1,8
4,0 1,5
4,1 3,1
2,0 3,2
1,7 2,1
3,0 3,0

возможности изменения урожайности зерновых культур за счет этих отклонений.

6. Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.15. На основе информации задачи 8.14:

1. Постройте аналитическую группировку, взяв в качестве группировочного признака урожайность зерновых культур (ц), разде­лив свою совокупность на 3 группы.

2. По каждой группе рассчитайте средние значения следующих фак­торов:

Х1дозы минеральных удобрений;

Х2 — количества осадков за период вегетации;

Х3качества почвы

3. Найдите отклонения размеров факторов в первой группе по срав­нению со второй и третьей группами.

4. Постройте корреляционно-регрессионную модель урожайности зерновых культур и определите тесноту связи факторов с резуль­татом.

Номера предприятий Урожайность зерновых культур, ц/га Доза минеральных удобрений, цд.в. на 1 га Качество почвы, баллы Количество осадков за период вегетации, мм Номера предприятий Урожайность зерновых культур, ц/га Доза минеральных удобрений, цд.в. на 1 га Качество почвы, баллы Количество осадков за период вегетации, мм
3,0 2,5
4,5 2,1
4,0 3,0
3,9 3,1
2,0 1,8
4,0 1,5
4,1 3,1
2,0 3,2
1,7 2,1
3,0 3,0

5 Выявите потенциальные возможности увеличения урожайности зерновых культур за счет изменении размеров каждого из факто­ров при средней степени эффективности их использования.

6. Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.16. На основе информации задачи 8.13:

6. Постройте аналитическую группировку по выпуску продукции (У), разделив всю совокупность на 3 группы.

7. По каждой группе рассчитайте среднее значение среднесписоч­ной численности работников (X1), среднегодовой стоимости ос­новных средств (X2).

8. Постройте корреляционно-регрессионную модель выпуска про­дукции, включив указанные факторы, и определите тесноту свя­зи этих факторов с результатом.

9. Па основе аналитической группировки и коэффициентов регрес­сии модели выявите потенциальные возможности увеличения выпуска продукции от изменения размеров каждого из факторов.

10.Сформулируйте соответствующие выводы

Задача 8.17. Имеем корреляционно-регрессионные модели за 2 года и средние значения факторов.

Базисный период:

Отчетный период:

  Показатели Условные обозначения Средние значения
базисный период отчетный период
Среднегодовая стоимость основных производственных фондов, млн руб. X1 457.4 480.3
Стаж работы работников Х2 13.86 14.16
  Выпуск продукции, млн руб. Y 36.13 48.15

4. Дайте экономическую интерпретацию корреляционно-регрес­сионных моделей (КРМ).

5. Рассчитайте прогноз выпуска продукции на основе КРМ за от­четный период.

6. На основе сочетания индексного метода с регрессионными моде­лями постройте систему индексов, характеризующую изменение выпуска продукции в отчетном периоде по сравнению с базисным: а) за счет изменения размеров обоих факторов вместе и б) эффективности их использования (коэффициентов регрессии).

6. Постройте систему субиндексов, характеризующую изменение выпуска продукции за счет изменения размера каждого из факторов в отдельности и эффективности использования каждого из факторов.

7. Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.18. Имеется информация о корреляционно-регрессионных мо­делях производительности труда за два года и средние значения фак­торов.

В базисный период: = 741,39+2,164-0,14Х2.

В отчетный период: = 1082,1+3,11X1+0,12X2

Показатели Условные обозначения Средние значения
        базисный период отчетный период
Численность работников X1
Заработная плата работников, руб. X2 11 180
Производительность труда, руб. на 1 работника Чел. 37 180 55 320

5. Дайте экономическую интерпретацию корреляционно-регрессионных моделей.

6. На основе сочетания индексного метода с регрессионными моде­лями постройте систему индексов, характеризующую изменение производительности труда за счет размеров обоих факторов и их эффективности использования (коэффициентов регрессии).

7. Постройте систему субиндексов, характеризующих изменение производительности труда за счет изменения размера каждого из факторов и эффективности использования каждого из факторов.

8. Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.19. Известна динамика численности работников и их произ­водительности груда.

Год
Численность работников, чел.
Производитель-ность труда, тыс. руб. на 1 рабочего

1. Рассчитайте за каждый год выпуск продукции.

2. На основе сочетания индексного метода с аналитическим вырав­ниванием выявите влияние на выпуск продукции сложившейся тенденции производительности и труда и случайных колебаний производительности труда за весь анализируемый период и за по­следние два года.

3. Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.20. Имеется информация о производственной деятельности промышленных предприятий региона.

Номера предприятий Среднесписочная численность работников, чел. Фонд заработной платы, тыс. руб. Среднегодовая стоимость основных производствен­ных фондов, тыс. руб. Выпуск продукции, тыс. руб. Номера предприятий Среднесписочная численность работников, чел. Фонд заработной платы, тыс. руб. Среднегодовая стоимость основных производствен­ных фондов, тыс. руб. Выпуск продукции, тыс. руб.

1. Постройте аналитическую группировку, взяв в качестве группировочного признака выпуск продукции (У), разделив всю сово­купность предприятий на 3 группы.

2. По каждой группе рассчитайте средние значения факторов: X — среднесписочной численности работников;

Х2 - среднегодовой стоимости основных производственных фон­дов;

Х3 - средней заработной платы за год одного работника, разделив фонд заработной платы на численность работников на каж­дом предприятии.

3. Найдите отклонения значений в первой группе по сравнению со средними значениями этих показателей во второй и третьей группах.

4. Постройте корреляционно-регрессионную модель, где в качестве результата будет выпуск продукции (У), и определите совокуп­ный коэффициент корреляции.

5. Используя коэффициенты регрессии и найденные ранее откло­нения размеров факторов по группам, выявите потенциальные возможности изменения выпуска продукции за счет изменений размеров каждого из факторов.

6. Сформулируйте соответствующие выводы.

Задача 8.21. Имеется информация по сельскохозяйственным предпри­ятиям региона.

1. Постройте аналитическую группировку, взяв в качестве группировочного признака урожайность зерновых культур (У), разде­лив всю совокупность на 3 группы.

2. По каждой группе рассчитайте средние значения следующих фак­торов:

Х1дозы минеральных удобрений;

Х2количества осадков за период вегетации.

3. Найдите отклонения значений в первой группе по сравнению со средними значениями этих показателей во второй и третьей группах.

4. Постройте корреляционно-регрессионную модель урожайности зерновых культур.

5. Используя коэффициенты регрессии и найденные ранее откло­нения размеров факторов по группам, выявите потенциальные

Номера предприятий Урожайность зерновых культур, ц/га Доза минеральных удобрений, ц д. в. на 1 га Качество почвы, баллы Количество осадков за период вегетации, мм Номера предприятия Урожайность, зерновых культур, ц/га Доза минеральных удобрений, ц. д. в. на 1 га Качество почвы, баллы Количество осадков за период вегетации, мм
3,0 2,5
4,5 2,1
4,0 3,0
3,9 3.1
2.0 1,8
4,0 1,5
4,1 3,1
2,0 3,2
1,7 2,1
3,0 3,0

возможности изменения урожайности зерновых культур за счет этих отклонений.

6. Сформулируйте соответствующие выводы.


Поделиться:

Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 98; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ЩОДО ПІДГОТОВКИ ДАНОЇ ТЕМИ. При підготовці цієї теми студентові слід: | Конфликты в межличностных отношениях. Понятие и функции конфликта.
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты