КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Учебный вопрос № 3. Освоение навыков работы с ТДР.Стр 1 из 4Следующая ⇒ III. Действия, отрабатываемые курсантами на практическом занятии Учебный вопрос № 1. Освоение навыков работы с бланками радиоданных.
Руководитель занятия: 1. Определяет главные и подчиненные узлы связи; 2. Выдает бланки радиоданных и ключи к ТДР и коды к таблице «Альфа».
Обучаемые: При работе радиосредств в ТЛГ/ТЛФ режиме: 1. Руководствуются положениями, изложенными в приложениях № 4-6. 2. Вносят выбранные коды к таблице «Альфа» в бланки радиоданных и ключи к ТДР; 3. Используя коды к таблице «Альфа» определяют позывные узлов связи для своего УС и УС корреспондента (основные – день/ночь, запасные, постоянный аварийный позывные) в радиосетях и радионаправлениях; 4. Вносят выбранные позывные УС в бланки радиоданных; 5. Выбирают частоты приема-передачи сообщений (день/ночь) в КВ и УКВ-диапазонах, и вносят их в бланки радиоданных; 6. Определяют время смены частот и позывных (день/ночь), и вписывают их в бланки радиоданных; Учебный вопрос № 2. Отработка способов категорирования, заполнения, передачи и приёма сигналов в радиосетях и радионаправлениях.
Руководитель занятия – коды к таблице дежурного радиста (ТДР) и ключи к таблице «Альфа». Обучаемые: 1. Руководствуются положениями, изложенными в приложениях № 2,5,7,8. 2. В качестве исполнителя (соответствующего должностного лица авиационной части): - Определяют категорийность сигнала: Монолит, Ракета, Самолет, Воздух, Обыкновенная; - Устанавливают сигнал (5-тизначный цифровой код, либо буквенно-цифровой); 3. В качестве радиста главного узла связи заполняет бланк сигнала и предаёт сигнал; 4. Радист подчиненного узла связи – принимает сигнал и заносит его в бланк; 5. Радист подчиненного узла связи – сдает бланк сигнала начальнику радиостанции (преподавателю по окончании занятия для проверки); Учебный вопрос № 3. Освоение навыков работы с ТДР.
Руководитель занятия – в качестве начальника радиостанции выдает бланки аппаратных журналов.
Обучаемые: 1. Руководствуются положениями, изложенными в приложениях № 1, 3, 5, 7, 8, 9. 2. Принимают дежурство по радиостанции; 3. Вносят запись в аппаратный журнал о приёме дежурство по радиостанции; 4. Открывают дежурство в радионаправлении на установленных в бланке радиоданных частотах и делают запись об этом в аппаратном журнале с указанием времени открытия дежурства в радионаправлении; 5. Получают разрешение работы на передачу у командира – начальника радиостанции (руководителя занятия) и делают запись об этом в аппаратном журнале с указанием времени; 6. Ведут в радионаправлениях радиообмен, используя радиокоды по таблице дежурного радиста:
7. Представляют руководителю занятия для проверки и оценки заполненные: - Бланки радиоданных; - Бланки сигналов; - Бланки аппаратных журналов.
8. Руководить занятия напоминает, что за три ошибки, допущенные в аппаратном журнале, оценка снижается на один балл.
IV. Перечень руководств и пособий, подлежащих изучению перед занятием: 1. Организация связи и РТО ВВС / Учебное пособие. Военно-воздушная академия. Барабицкий П.В. и гр. автор. Монино, 2004 г. 2. Радиотехническое обеспечение боевых действий. Ухабов Б.С. 1990 г. 3. Основы организации связи и РТО / Методические рекомендации. Богданов В.П. / ИПК ТГРТУ, ВМК. Таганрог-2005г. 4. Основы организации связи в частях и подразделениях общевойсковых соединений / Методические рекомендации. Дулин М.И., Верба В.А./ ИПК ТГРТУ, ВМК. Таганрог-2003г.
Доцент отдела ВВС подполковник А.Сапожников «___»____________20__г.
|