КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Введение. Методические рекомендации для обучающихся
Методические рекомендации для обучающихся
По выполнению практических работ
по дисциплине «Основы гидравлики и теплотехники» для обучающихся
Дневной формы обучения
специальностей:
131018 – «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»;
131003 – «Бурение нефтяных и газовых скважин».
Филиал ТюмГНГУ
в г. Ноябрьске
Методические рекомендации по организации и проведению практических занятий разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта, рабочих программ по ОП.15 Основы гидравлики и теплотехники СПО 131018 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений», 131003 «Бурение нефтяных и газовых скважин».
В разработке представлены методические рекомендации по планированию, организации и контролю по проведению практических занятий обучающихся образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Раскрыты дидактические составляющие практических работ, формы организации занятий, содержание и направленность заданий.
Данные методические рекомендации помогут преподавателю эффективно организовать практические занятия обучающихся, повысят качество изучения и усвоения дисциплины.
Методические рекомендации предназначены для должностных лиц и педагогических работников филиала.
Содержание
| ВВЕДЕНИЕ -общие методические указания по выполнению практических работ; -требования к результатам выполнения практических работ; -критерии оценки практических работ | 4-7 | |
| Перечень практических работ | ||
| Содержание практических работ | ||
| 2.1 | Практическая работа №1 «Определение физических свойств жидкости». | 9-13 |
| 2.2 | Практическая работа №2 «Решение задач на законы гидростатики». | 13-20 |
| 2.3 | Практическая работа №3 «Определение сил давления жидкости на стенку». | 20-23 |
| 2.4 | Практическая работа №4 «Применение уравнений гидродинамики при решении задач». | 24-28 |
| 2.5 | Практическая работа №5 «Решение задач на определение потерь напора (давления)». | 28-32 |
| 2.6 | Практическая работа №6 «Изучение явления гидроудара». | 32-36 |
| 2.7 | Практическая работа №7 «Определение расхода жидкости и других параметров истечения жидкости через разные типы отверстий». | 37-42 |
| 2.8 | Практическая работа №8 «Решение задач на применение газовых законов». | 42-46 |
| 2.9 | Практическая работа №9 «Расчет термодинамических процессов». | 46-51 |
| 2.10 | Практическая работа №10 «Расчет параметров теплопередачи». | 51-57 |
| 2.11 | Практическая работа №11 «Расчет термодинамических процессов с применением уравнения теплового баланса». | 57-59 |
| 2.12 | Практическая работа №12 «Расчёт процесса горения». | 59-62 |
| СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ | ||
| ПРИЛОЖЕНИЕ | 63-64 |
Введение
Методические указания разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям СПО 131018 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 марта 2010 г., № 182 и 131003 «Бурение нефтяных и газовых скважин» утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 марта 2010 г., № 188.
Цель -закрепление и накопление знаний обучающихся, полученных на занятиях и при самостоятельном изучении литературы; приобретение навыков и умений самостоятельной работы с вычислениями, формулами, справочными таблицами.
Задачи:закрепить знания, полученные во время теоретических занятий, приобрести умения по решению практических задач по расчёту трубопроводов: определения давления, напора, расхода; расчёту термодинамических процессов: давления, температуры, объёма, работы газа, внутренней энергии, термодинамического к.п.д.; определению основных характеристик теории теплообмена: теплового потока, коэффициента теплопередачи и др.
Для выполнения практических работ достаточно данных, приведенных в практикуме.
Практические работы спланированы с расчетом, чтобы за отведенное время, фиксируемое в тематическом плане, они могли бы быть выполнены качественно большинством обучающихся.
Практическое занятие проводится на занятиях, после изучения теоретического материала. Методические рекомендации содержат общие методические указания по выполнению практических работ, перечень практических работ, требования к графическим работам их объему и выполнению, критерии оценивания практических работ, а также перечень оборудования, необходимого для работы.
Форма проведения практических занятий групповая и индивидуальная работа.
Дидактическая составляющая элементов практической работы:
Цель работы должна отражать тему практической работы, а также конкретные задачи, поставленные студенту на период выполнения работы. По объему цель работы в зависимости от сложности и многозадачности работы составляет от нескольких строк до 0,5 страницы.
Задание на выполнение практической работы. Формулируются конкретные задания, которые необходимо выполнить при домашней подготовке к практической работе.
Порядок выполнения работы. В этом разделе приводятся методические указания по решению поставленной задачи. Также приводится пример выполнения аналогичной задачи.
Анализ результатов работы. Раздел отчета должен содержать подробный анализ полученных результатов, интерпретацию этих результатов на основе физических законов. Следует сравнить полученные результаты с известными литературными данными, обсудить их соответствие существующим теоретическим моделям. Если обнаружено несоответствие полученных результатов и теоретических расчетов или литературных данных, необходимо обсудить возможные причины этих несоответствий.
Выводы. В выводах кратко излагаются результаты работы: полученные экспериментально или теоретически значения физических величин, их зависимости от выбранной расчетной модели, указывается их соответствие или несоответствие физическим законам и теоретическим моделям, возможные причины несоответствия.
Текстовая часть практических работ оформляются обучающимися на отдельных листах белой писчей бумаги формата А4 (210х297 мм). По каждой практической работе должны быть включены следующие пункты: цель работы, задание, решение задачи, ответы на контрольные вопросы, вывод. Основные требования: краткость; четкость; конкретность; логичность.
В процессе подготовки и выполнения практических работ, обучающиеся должны овладеть следующими
умениями:
- определять физические свойства рабочих тел; выполнять гидравлические расчеты трубопроводов; выполнять распеты термодинамических процессов.
знаниями:
- основных физических свойств рабочих тел; общих законов и уравнений гидростатики и гидродинамики, методов расчета гидравлических сопротивлений движущейся жидкости; методы расчетов термодинамических процессов.
- методов и средств выполнения технических расчетов.
Работа на практических занятиях способствует формированию у обучающихся следующих общих и профессиональных компетенций:
Таблица 1
Специальность 131003 «Бурение нефтяных и газовых скважин»
| ПК 1.1 | Выбирать оптимальный вариант проводки глубоких и сверхглубоких скважин в различных горно-геологических условиях |
| ПК 1.2. | Выбирать способы и средства контроля технологических процессов бурения |
| ПК 1.3 | Решать технические задачи по предотвращению и ликвидации осложнений и аварийных ситуаций |
| ПК 1.4 | Проводить работы по подготовке скважин к ремонту; осуществлять подземный ремонт скважин |
| ПК 2.1 | Производить выбор бурового оборудования в соответствии с геолого-техническими условиями проводки скважин |
| ПК 2.4 | Осуществлять оперативный контроль за техническим состоянием наземного и подземного бурового оборудования |
| ПК 2.5 | Оформлять технологическую и техническую документацию по обслуживанию и эксплуатации бурового оборудования |
| ПК 3.1 | Обеспечивать профилактику производственного травматизма и безопасные условия труда |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3 | Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях |
| ОК 4 | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
| ОК 6 | Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
| ОК 9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
Таблица 2
Специальность 131018 «Разработка и эксплуатация юфтяных и газовых скважин»
| ПК 1.1 | Контролировать и соблюдать основные показатели разработки месторождений |
| ПК 1.2. | Контролировать и поддерживать оптимальные режимы разработки и эксплуатации скважин |
| ПК 1.3 | Предотвращать и ликвидировать последствия аварийных ситуаций на нефтяных и газовых месторождениях |
| ПК 1.4 | Проводить диагностики, текущий и капитальный ремонт скважин |
| ПК 2.1 | Выполнять основные технологические расчеты по выбору наземного скважинного оборудования |
| ПК 2.4 | Осуществлять текущий и плановый ремонт нефтегазопромыслового оборудования |
| ПК 2.5 | Оформлять технологическую и техническую документацию по обслуживанию и эксплуатации нефтегазопромыслового оборудования |
| ПК 3.1 | Осуществлять текущее и перспективное планирование и организацию производственных работ на нефтяных и газовых месторождениях |
| ПК 3.3 | Контролировать выполнение производственных работ по добыче нефти и газа, сбору и транспорту скважинной продукции |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| ОК 4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
| ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| ОК 9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
Дата добавления: 2015-04-18; просмотров: 200; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |