Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Значение земледелия как науки и как отрасли АПК.




Земледелие – важнейшая агрономическая наука о более рациональном экологически, технологически и экономически обоснованном использовании земли, о формировании и воспроизводстве плодородия почв.

Задачи земледелия:

· обеспечение рационального использования земных, водных, растительных ресурсов и всего биоклиматического потенциала.

· создание наилучших условий для устойчивого развития и высокой продуктивности других отраслей земледелия.

· защита от эрозии почвенных, химических и других видов воздействия.

 

2. Роль русских и зарубежных учёных в развитии земледелия.

В развитие науки о почве и земледелии большой вклад внесли наши соотечественники.

М. В. Ломоносов (1711-1765 гг.) провозглашал ­материалистические взгляды на природу и материю. Он писал, что чернозем не первообразованная и не первозданная материя, а что он произошел в результате «согнития» животных и растущих тел со временем. По инициативе М. В. Ломоносова, но уже после его смерти, в России было создано Вольное экономическое общество (1765 г.), труды которого на протяжении 125 лет положительно влияли на развитие отечественной агрономии. В них было опубликовано много интересных и часто оригинальных работ.

Активное участие в этих Трудах принимал ученый-агроном А. Т. Болотов. На­пример, в 1771 г. он написал научную работу «О разделении полей», в которой критиковал господствующую в то время в России паровую систему земледелия. Вместо нее А. Т. Болотов предлагал паро-переложную систему как более приемлемую для тех условий.

И. М. Комов в книге «О земледелии» (1788 г.) первый из отечественных ученых обосновал плодосменную систему земледелия. Дальнейшее развитие земледелия он видел в интенсификации сельскохозяйственного производства.

Выдающийся ученый первой половины XIX в. М. Г. Павлов в 1837 г. издал «Курс сельского хозяйства», где писал, что сельское хозяйство находится в трех видах: как ремесло, как искусство и как наука. И только как наука сельское хозяйство «есть разумение начал, на коих дело основано, способами, коими оно про­изводите» и условий, при которых лучше достигать цели». М. Г. Павлов был первым, кто так четко ставил земледелие на научные основы. В противоположность взглядам Мальтуса М. Г. Павлов считал, что совершенствование сельского хозяйства может простираться в бесконечность.

В 1867 г. вышла в свет работа А. В. Советова «О системах земледелия». В ней впервые были даны научное определение систем земледелия, причины смены одних систем другими. Основные положения, высказанные

А. В. Советовым, сохранены в современном определении и понятии о системе земледелия.

Большой след в развитии агрономии оставил Д. И. Менделеев. Он интересовался многими вопросами агрономии, в том числе питанием культурных растений, широко применял вегетационные опыты и впервые в России поставил научный полевой опыт. Д. И. Менделеев был активным сторонником интенсификации земледелия на основе широкой механизации и химизации, выращивания высокопродуктивных растений, в частности хлопчатника сахарной свеклы и других пропашных культур.

В. В. Докучаев (1864-1903 гг.) и П. А. Костычев (1845-1896 гг.) — основоположники развития отечественного генетического и агрономического почвоведения» которое заняло ведущее место в мировой науке о почве. Они впервые дали научное определение почве, представление о факторах почвообразования и генезисе почвы, научную классификацию почв. Их научная деятельность всегда отличалась тесной связью с нуждами сельскохозяйственного производства, например исследования В. В. Докучаева в области восстановления и повышения плодородия русских черноземов или П А. Костычева в изучении физических свойств почвы, а также агротехнических мер борьбы с сорняками. Многие термины и понятия, данные впервые ими, вошли в международный лексикон почвоведов, например подзол, чернозем и др.

В. Р. Вильямс (1863-1939 гг.), продолжая развивать учение о почве, первым из почвоведов стал изу­чать почву в единстве - как природное тело и как средство производства. Он развил учение о почве, о едином почвообразовательном процессе во всем мире. Согласно этому учению, на всех материках земного ша­ра совершается единый по своей сущности процесс почвообразования как воздействие элементов биосферы на литосферу, как постоянный круговорот веществ в системе почва - растение - почва.

К. К Гедройц (1872-1932 гг.) создал учение о коллоидах почвы и ее поглотительной способности, оказавшее большое влияние на представление о плодородии почвы и раскрывшее пути его повышения.

Большой вклад в развитие земледелия внес И. А. Стебут (1833-1923 гг.). Он был против шаблона в агротехнике, призывая дифференцировать ее в зависимости от конкретных условий. В частности, он призывал, чтобы при разработке севооборотов не копировать их, а заимствовать лишь полезные стороны, обработку почвы и всю агротехнику строить исходя из конкретных условий, сложившихся в хозяйстве. В зависимости от условий предлагалось разрабатывать также системы зем­леделия. Ученый пропагандировал интенсификацию сельскохозяйственного производства.

Имена К. А. Тимирязева (1843-1920 гг.), Д. Н. Прянишникова (1865-1948 гг.),

А. Г. Дояренко (1874-1958 гг.) и многих других ученых были тесно связаны с развитием экспериментальных исследований в агрономических науках, в области изучения свойств почвы, удобрений и их влияния на культурные растения и урожай.

В развитии земледелия особое место занимает имя К. А. Тимирязева не только потому, что он был выдающимся ботаником-материалистом, но и потому, что им по существу впервые была создана подлинно научная физиология растений, которая позволила дать теоретические основы для получения высоких и устойчивых урожаев культурных растений. К. А. Тимирязев не замыкался в сфере теоретических исследований в области физиологии растений, и в частности фотосинтеза, практикам он указывал конкретные пути увеличения фотосинтетической продуктивности культурных растений посредством увеличения концентрации углекислого газа в воздухе, выведения более продуктивных сортов, улучшения агротехники хорошей обработкой почвы, применением удобрений, улучшением водоснабжения растений и другими конкретными агротехническими приемами. К. А. Тимирязев видел перспективу развития земледелия только в интенсификации, в переходе к пло­досменной системе земледелия, в широком применении органических и минеральных удобрений, в расширении посевов пропашных и бобовых культур, а также занятых паров в увлажненных и орошаемых районах.

Д. Н. Прянишников - основатель советской научной школы агрохимиков, оказал большое влияние и на развитие земледелия. Он был сторонником плодосменной системы земледелия с широким применением минеральных и органических удобрений, расширением посевных площадей под пропашными и бобовыми культурами, был одним из немногих, кто критиковал повсеместное внедрение травопольной системы земледелия В. Р. Вильямса.

А. Г. Дояренко (1874-1958 гг.) - основатель советской научной школы агрофизиков почвы, вместе с тем постоянно занимался разработкой основных, наиболее важных для производства агрономических вопросов в области обработки почвы, севооборотов, паров и других вопросов земледелия. Его рекомендации производству носили конструктивный характер и всегда базировались только на результатах экспериментальных исследований полевых опытов. А. Г. Дояренко оставил большой след в развитии опытного дела, и в частности полевого опыта, как аналитического, так и в особенности синтетического (многофакторного).
Большой вклад в развитие отечественного почвоведения и земледелия внесли также Н. М. Сибирцев, А. Измаильский, В. И. Вернадский, К. Д. Глинка, П. С. Коссович, С. С. Неуструев, С. П. Кравков, И. В. Тюрин, М. М. Кононова, М. Ф. Федоров, Е. Н. Мишустин, Л. И. Прасолов, И. Н. Антипов-Каратаев,
А. Ковда, А. А. Роде, Н. А. Качинский, Н. М. Тулайков, Н. И. Вавилов, А. Н. Лебедянцев, В. П. Мосолов и др.

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-18; просмотров: 152; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты