ДЕ 4 Сенсорные функции организма детей и подростков

236. Сенсорная депривация в ходе онтогенеза приводит к недоразвитию

1) опорно-двигательного аппарата

2) почек

3) легких

4) анализаторов

237. Низкая освещенность способствует развитию

1) близорукости

2) дальнозоркости

3) дальтонизма

4) астигматизма

238. В соответствии с правилами гигиены зрения и слуха предъявляются требования … учебных помещений

1) воздушно-тепловому режиму

2) атмосферному давлению

3) влажности

4) размерам и расстановке мебели

239. Для учащихся со сниженной остротой слуха рабочие места в классе отводятся за

1) последними партами в среднем ряду

2) первыми и вторыми партами в крайних рядах

3) первыми и вторыми партами в любом ряду

4) последними партами в любом ряду

240. К показателям светового режима школьных помещений относят

1) коэффициент заслонения

2) кратность воздухообмена

3) объем вентиляции

4) коэффициент аэрации

241. Естественная дальнозоркость детей связана с …

1) нарушением аккомодации

2) малыми размерами глазного яблока

3) дефектом роговицы

4) большими размерами глазного яблока

242. Рецепторы, воспринимающие звук находятся в …

1) барабанной перепонке

2) улитке внутреннего уха

3) среднем ухе

4) наружном ухе

243. Цветовое зрение обеспечивают

1) палочки

2) палочки и колбочки

3) волосковые клетки

4) колбочки

244. Раньше всего в процессе онтогенеза созревает … отдел анализатора

1) корковый

2) проводниковый

3) подкорковый

4) рецепторный

245. Процесс приспособления анализаторов к силе и длительности действия раздражителя называется

1) взаимодействие анализаторов

2) последействием

3) адаптацией

4) адекватной чувствительностью

246. Слуховая зона коры больших полушарий находится в ... доле

1) теменной

2) лобной

3) затылочной

4) височной

247. К группе экстерорецепторов относят рецепторы … анализатора

1) двигательного

2) висцерального

3) зрительного

4) вестибулярного

248. Сумеречное и черно-белое зрение обеспечивают

1) колбочки

2) палочки

3) зрительный нерв

4) роговица

249. Ушная раковина – это часть

1) наружного уха

2) барабанной полости

3) внутреннего уха

4) среднего уха

250. К структурам глазного яблока, не преломляющим свет, относится

1) роговица

2)хрусталик

3) стекловидное тело

4) зрачок

251. К необходимым факторам, влияющим на процесс созревания сенсорных систем в критические периоды постнатального развития, относится

1) отсутствие общения между детьми

2) дефицит сенсорной стимуляции

3) наличие адекватных сенсорных стимулов

4) наличие длительного опыта общения

252. Зрительная зона коры больших полушарий располагается в … доле

1) височной

2) лобной

3) теменной

4) затылочной

253. Если ребенок при чтении приближает книгу к глазам, то у него наблюдается

1) близорукость

2) косоглазие

3) астигматизм

4) дальнозоркость

254. В состав слухового анализатора не входит

1) кортиев орган

2) вестибулярный аппарат

3) височная область коры больших полушарий

4) слуховой нерв

255. Зрачок представляет собой отверстие в …

1) сетчатке

2) радужной оболочке глазного яблока

3) хрусталике

4) роговице

256. К структурам глазного яблока, способным преломить лучи, относится

1) зрачок

2) хрусталик

3) палочки и колбочки

4) зрительный нерв

257. У детей воспаление среднего уха (отит) возникает гораздо легче, чем у взрослых, так как у них ...

1) барабанная полость заполнена жидкостью

2) более тонкая барабанная перепонка

3) более широкая и короткая слуховая труба

4) более короткий и широкий наружный слуховой проход

258. К органам чувств не относят

1) глаз

2) мышечное веретено

3) кожу

4) ухо

259. В полости среднего уха расположены … слуховые(х) косточки(ек)

1) пять

2) шесть

3) три

4) две

260. К структурам зрительного анализатора относят (возможно несколько ответов)

1) зрительный нерв

2) зрачок

3)хрусталик

4) палочки и колбочки

261. К внешним анализаторам относят

1) зрительный

2) вестибулярный

3) двигательный

4) интероцептивный

262. Изменения во внутренней среде организма воспринимают

1) интерорецепторы

2) проприорецепторы

3) колбочки

4) палочки

263. К фоторецепторам относят … (возможно несколько ответов)

1) клетки кортиева органа

2) зрительный нерв

3) колбочки

4) палочки

264. К дистантным рецепторам не относят

1) слуховые

2) обонятельные

3) тепловые

4) зрительные

265. К нарушениям зрения не относят

1) дальтонизм

2) аккомодацию

3) близорукость

4) дальнозоркость

266. К преломляющим средам (оптической системе) глаза относят … (возможно несколько ответов)

1) зрачок

2) роговицу

3) стекловидное тело

4) сетчатку

267. В норме давление в среднем ухе соответствует атмосферному давлению благодаря анатомическому сообщению полости среднего уха с …

1) носовой полостью

2) внутренним ухом

3) наружным ухом

4) носоглоткой

268. Способствует (-ют) снижению слуховой чувствительности

1) занятия фигурным катанием

2) игра на музыкальных инструментах

3) высокий уровень шумов

4) занятия танцами

269. Слуховые рецепторы расположены

1) в улитке внутреннего уха

2)в слуховой трубе

3)в преддверии внутреннего уха

4) на барабанной перепонке

270. Лучи от рассматриваемого предмета пересекаются (фокусируются) в норме

1) за роговицей

2) за сетчаткой

3) на роговице

4) на сетчатке

271. Слуховой нерв обеспечивает

1) передачу нервных импульсов от слуховых рецепторов в кору больших полушарий

2) восприятие звуковых раздражителей

3) усиление звуковых раздражителей

4) кодирование звуковых сигналов

272. В составе любого анализатора различают отдел(-ы)

1) только корковый

2) рецепторный, проводниковый и корковый

3) только проводниковый

4) только рецепторный

273. Радужка является частью

1) сосудистой оболочки

2) сетчатки

3) белочной оболочки

4) стекловидного тела

274. Орган чувств представляет собой совокупность рецепторов и …

1) нервов

2) нервных центров

3) вспомогательных структур, необходимых для возбуждения рецепторов

4) сенсорной зоны коры больших полушарий

275. Зрительный нерв обеспечивает…

1) восприятие зрительных раздражителей

2) высший анализ зрительных раздражителей

3) кодирование зрительных сигналов

4) передачу нервных импульсов от зрительных рецепторов в кору больших полушарий

276. В височной области коры больших полушарий происходит

1) восприятие зрительных раздражителей

2) высший анализ зрительных раздражителей

3) восприятие звуковых раздражителей

4) высший анализ звуковых раздражителей

277. Интероцептивный (висцеральный) анализатор оценивает изменения в состоянии

1) внутренней среды

2) психики

3) внешней среды

4) кожи

278. В затылочной области коры больших полушарий происходит

1) восприятие звуковых раздражителей

2) высший анализ зрительных раздражителей

3) восприятие зрительных раздражителей

4) высший анализ звуковых раздражителей

279. Кортиев орган, содержащий слуховые рецепторы, обеспечивает

1) высший анализ раздражителей

2) восприятие и кодирование звуковых раздражителей

3) передачу нервных импульсов от слуховых рецепторов в кору больших полушарий

4) усиление звуковых раздражителей

280. Для нормального зрительного восприятия необходимо наличие витамина

1) E

2) C

3) A

4) D

281. Чтение лежа способствует развитию

1) дальтонизма

2) астигматизма

3) близорукости

4) дальнозоркости

282. Наибольшее количество информации человек получает через …

1) орган слуха и вестибулярный аппарат

2) орган слуха и кожу

3) орган зрения и кожу

4) орган зрения и слуха

283. Развитию слуха не способствует

1) слушание музыки

2) обучение игре на музыкальных инструментах

3) работа в условиях повышенного уровня шума

4) пение

284. Наибольшая острота слуха свойственна

1) подросткам

2) старикам

3) взрослым

4) плоду

285. Барабанная перепонка отделяет

1) наружное ухо от среднего

2) среднее ухо от внутреннего

3) улитку от преддверия

4) наружное ухо от внутреннего

286. Способность глаза различать равноудаленные предметы (аккомодация) определяется работой…

1) палочек

2) хрусталика

3) радужки

4) роговицы

287. К анализаторам положения тела относится

1) зрительный

2) двигательный

3) интероцептивный

4) слуховой

288. Эластичность хрусталика с возрастом

1) увеличивается

2) меняется закономерно

3) уменьшается

4) не меняется

289. Длина учебных помещений (размер от доски до противоположной стены) определяется гигиеной

1) органов зрения

2) опорно-двигательного аппарата

3) дыхательной системы

4) сердечно-сосудистой системы

290. Такая возрастная особенность развития зрительного анализатора детей как «кажущаяся» близорукость связана с…

1) высокой эластичностью хрусталика

2) дефектом рецепторного аппарата

3) дефектом роговицы

4) нарушением аккомодации

291. Восприятие звуков начинается с

1) 1года

2) 1месяца

3) момента рождения

4) последнего месяца внутриутробного развития

292. Молоточек, наковальня и стремечко водят в состав

1) среднего уха

2) наружного уха

3) вестибулярного аппарата

4) внутреннего уха

293. Начальным элементом акустической связи является…

1) формирование зрительного контакта

2) формирование эффекторного сигнала

3) восприятие тактильного прикосновения

4) восприятие звука как физического явления

294. Функцию восприятия звуковых сигналов выполняет (ют)…

1) кортиев орган

2) полукружные каналы

3) сетчатка

4) отолитов аппарат

295. Палочки и колбочки находятся в…

1) зрачке

2) фиброзной оболочке

3) сосудистой оболочке

4) сетчатке

296. Для гигиены зрения и слуха не имеют значения…

1) параметры микроклимата

2) показатели светового режима учебных помещений

3) требования к планировке « шумных» помещений внутри здания

4) размеры учебных помещений

297. Роговица-это передняя часть

1) сосудистой оболочки

2) хрусталика

3) наружной оболочки (склеры)

4) сетчатки

298. Периферическое зрение, в основном, обеспечивается палочками, поэтому оно сопровождается ощущением...

1) черно-белого видения

2) красного цвета

3) зеленого цвета

4) синего цвета

299. Неспецифическое (не связанное с работой соответствующего анализатора) действие шума проявляется в ...

1) изменении работы центральной нервной системы

2) повышении порога слуховой чувствительности

3) появлении тугоухости

4) снижении порога слуховой чувствительности

300. Специфическое действие шума проявляется в…

1) изменении работы сердечно-сосудистой системы

2) повышении порога слуховой чувствительности

3) изменении работы центральной нервной системы

4) эндокринных расстройствах

301. Изменение кривизны хрусталика происходит за счет работы…

1) сетчатки

2) стекловидного тела

3) роговицы

4) ресничной мышцы сосудистой оболочки глазного яблока

302. К группе экстерорецепторов относят рецепторы ___________ анализатора.

1) зрительного

2) вестибулярного

3) висцерального

4) двигательного