Реккурентное депрессивное расстройство лёгкой степени

3) паническое расстройство, дистимия, расстройство личности тревожного круга

4) не возможна, т.к. количество баллов по шкале Гамильтона выше 25 баллов, что свидетельствует о высоком уровне тревоги

5)СИОЗС

Задача №7.

1) генерализованное тревожное расстройство

2) не достаточно, можно говорить о эпизодическом употреблении психотропными веществами и злоупотреблении алкоголе

3) анализ мочи для выявления препарата, который пациент принял в месте с алкоголем, биохимический анализ крови, ЭКГ

4) дезинтоксикация

5) препарата, предполагающие развития зависимости – бензодиазепины

Задача №8

1) ГТР

2) ананкастное расстройство личности F-60.5

3) группа тормозимых психопотий, к которым также относятся тревожные F-60.6 и зависимые F60.7

4) относительно благоприятный

5) СИОЗС и норадреналина – миртазапин, СИОЗС, бензодиазепины, небензодиазепиновые анксиолитик – буспирон, психотерапевтические методики, т.к. саморегуляция, релаксация

Задача №9

1) боязнь агрессии – нанесение оскорблений или повреждений другим людям, совершения противоправных действий

2) компульсивные действия в задаче не описаны

3) примерно, в 10% случаев навязчивые проявления бывают без ритуалов

4) можно думать о развитии эндогенного процесса

5) наблюдение и обследование, уточние диагноза

Задача №10

1) навязчивые идеи, сомнения, обсессии, ритуалы, боязнь заражения сифилисом, обсессивно-компульсивный синдром

2)шизотипическое расстройство личности, неврозоподобная шизофрения

3) заражение микробами, перверзные сексуальные мысли; мытьё, перепроверка, сомнения, записывание

4) неблагоприятный

5) противотревожная терапия – СИОЗС, трициклические антидепрессанты, бензодиазепины; нейролептическая терапия, терапия нарушения мышления

Тема № : «Шизофрения».

Задача №1

Больная 37 лет. Больна в течение многих лет. С 12-летнего возраста стали нарастать изменения личности: стала пассивной, безразличной и холодной к матери, перестала учиться в школе, ничем не занималась. Живёт с матерью, которая полностью её обслуживает, ни к чему не проявляет интереса. Целыми часами стереотипно раскачивается сидя на стуле, речь разорванная, иногда становится жестокой к матери, бьёт её, прожорлива, контакт с больной затруднён.

Вопросы:

1. Назовите описанный синдром и симптомы.

2. Для какого расстройства этот синдром характерен?

3. Какие параклинические методы исследования показаны для дифференциального диагноза?

4. Каков прогноз расстройства?

5. Рекомендуемое лечение.