Правильно укажите 10 ролей менеджера.

А. Главный управляющий, распорядитель кредитов, предприниматель бухгал­тер, представитель, принятие решений, контроль исполнения, информа­тор, контроль дисциплины, лидер.

Б. Ведущий переговоры, лидер коллектива, распространитель информа­ции, экономист предприятия, устраняющий недостатки, принимающий реше­ния, распределитель финансов, статистик бухгалтерский учет, дающий указания.

В+. Главный руководитель, лидер коллектива, связующее звено, приемник информации, распространитель информации, представитель, предпринима­тель устраняющий нарушения распорядитель ресурсов, ведущий перего­воры.

Г. Руководитель представитель принимающий решения, принимающий инфор­мацию, планирующий работу бухгалтерский учет, контролирующий финансы представитель, ведущий переговоры.

Д. Главный специалист, лидер коллектива, предприниматель устраняющий нарушения, контролирующий финансы, контроль исполнения, связующее звено, ведущий переговоры, дающий указания, представитель.

Правильно укажите 4 функции менеджмента

А. Планирование, руководство, составление отчетов, контроль.

Б. Организация, контроль, лидерство, ведение переговоров.

В. Планирование, контроль, устранение нарушений, руководство.

Г. Организация, мотивация, ответственность, принятие решения.

Д+. Планирование, организация, мотивация, контроль.

Что должен делать менеджер для повышения мотивации у своих

работников?

А. Заниматься вопросами продвижения по службе своих работников в зависимости от результатов их работы;

- усилить требования к своим работникам; поощрять материально своих хороших работников, наказывать плохих работников;

Б+. - поддерживать благоприятную рабочую обстановку, способствующую личному развитию и самоуважению;

- заниматься повышением квалификации работников, подбирать ком­петентных работников, умеющих принимать самостоятельные реше­ния; - заниматься вопросами продвижения по службе и вопросами вознаграждения в зависимости от результатов их работы;

В. - заниматься повышением квалификации работников; - постоянно контролировать исполнение принятых решений и тру­довую дисциплину; - поддерживать морально-психологический климат среди работни­ков;

Г. - повышать требовательность к работникам - создавать хорошую экологическую среду на работе; - использовать гибкий режим работы;

Д. - давать достаточную информацию о делах фирмы, предприятия; - объективно оценивать работу исполнителей; - усиливать требовательность к работника.