Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Внутри - внеротовые методы определения параметров для налаживания артикулятора.




Существуют компьютеризированные устройства для определения индивидуальных угловых параметров настройки артикулятора.

1) аксиографы и пантографы ( электронно-механический метод регистрации)

2) Соndilocomp (оптоэлектронный метод)

3) Arcus-Digma ( на основе регистрации ультразвуковых колебаний)

 

 

Виды постановок при полном отсутствии зубов:

1. По Гизи в артикуляторе:

- Постановка всех зубов верхней и нижней челюсти по протетической плоскости;

- Ступенчатая постановка боковых зубов нижней челюсти;

- Постановка жевательных зубов по уравнительной плоскости.

2. По М.Е.Васильеву по стеклу в оклюдаторе;

3. По сферической поверхностью (по Монсону).

4. По индивидуальными оклюзионным кривым в оклюдаторе (метод Эфрона, Гельфланда, Катца )

 

 

Показание к применению анатомической постановки искусственных зубов по. М.Е.Васильеву по стеклу в оклюдаторе:

- Ортогнатический прикус со всеми признаками. Наличие стойкого центрального соотношения челюстей, которое легко определяется;

- Наличие у нижнечелюстного сустава глубокой суставной впадины и удлиненного суставного отростка;

- Малая или средняя атрофия альвеолярных отростков .

Во всех других случаях считают целесообразным при постановке искусственных зубов полных съемных протезах применять артикулятор. Поскольку у пациентов часто имеется асимметрия правого и левого СНЩС - постановку зубов в полных съемных протезах целесообразно проводить в полурегулированных а при наличии сложных условий протезирования - в универсальных артикуляторах.

 

Постановку зубов в артикуляторе начинают с укрепления калотты. Первыми устанавливают нижние клыки и премоляры (Рис 1-2 ).

 

 

Рис.1-2. Постановка нижних клыков и первого премоляра.

 

Дальше в соответствии с линией Паунда выставляют вторые премоляры и первые моляры.

Рис 2 и 3- Постановка нижних боковых зубов в соответствии с линией Паунда

 

 

Рис 4 и 5- Постановка нижних боковых зубов в соответствии с линией Паунда

 

На нижней челюсти полностью ставят всю группу боковых зубов.

 

Постановку верхних фронтальных зубов проводят по анатомическими ориентирам на верхнечелюстной гипсовой модели (центр резцового сосочка-небные складки)

 

 

С помощью артикуляционной бумаги проверяют окклюзионные контакты между искусственными зубами в центральной и боковых окклюзиях во время постановки зубов в артикуляторе.

 

 

В последнюю очередь проводят постановку центральных и боковых резцов.

 

Завершая постановку зубов проводят конечное моделирование восковых базисов протезов.

 

VI. План и организационная структура занятия.

Основные этапы занятия. L-1, 2, 3. Методы контроля и обучение. Материалы методического обеспечения. Время (мин. или %)
Подготовительный этап. 1. Организация занятия. 2. Постановка учебных целей. 3. Контроль начального уровня знаний, привычек, умений: - анатомические образования в пустоте рта, которые необходимо учитывать при изготовлении полных съемных протезов. - законы артикуляции. - аппараты, которые воссоздают движения н/ч?   Основной этап. Формирование профессиональных привычек и умений: 1. Провести обследование пациента и запись параметров движений н/щ 2. Настроить артикулятор на индивидуальные параметры больного. 3. Провести постановку зубов в полных съемных протезах.   Заключительный этап. 1. Контроль и коррекция профессиональных умений. 2. Подведение итогов занятия (теоретического, практического и организационного).   Домашняя задача, учебная литература (основная, дополнительная).     L=2     L=3       Фронтальный теоретический экспресс-опрос. Тестовый контроль. Решение типичных задач.     Практический тренинг (клинический прием больных)   Индивидуальный опрос практических привычек. Решение нетипичных ситуационных задач. Контроль проведения постановки зубов больного.       См. методичку   Вопрос. Тесты 2 уровня Задачи 2 уровня Таблицы и рисунки.     Клинический кабинет. Стомат. оборудование, инструментарий, тематические больные. Профессиональные алгоритмы или ориентировочные карты для овладевания умений и привычек     1-3 мин     10-20% 20-30 мин.   60-90% 80-120 мин.     10-20% 20-30 мин.  

 

 

VII. Материалы методического обеспечения занятия.

 

VII. 1 Материала контроля для подготовительного этапа занятия.

Вопросы:

1. Дать определения понятием «фиксация», «стабилизация» и «равновесие полных съемных протезов».

2. Анатомические образования в полости рта, которые необходимо учитывать при изготовлении полных съемных протезов.

3. Законы артикуляции, факторы окклюзии, их практическое значение для постановки искусственных зубов.

4. Для чего используют такие линии, как камперовськая и зрачковая?

5 Какие аппарата имитируют движения нижней челюсти и какие между ними отличия?

6. Правила и методы загипсовывания моделей в артикулятор.

7. Методика постановки искусственных зубов в артикуляторе.

 

 

VII. 2 Материала методического обеспечения основного этапа занятия: ориентировочная карта для формирования практических умений и навыков на тему: «Принципы работы с артикулятором при протезировании пациентов с полной потерей зубов»

СХЕМА: Постановка зубов в артикуляторе"

 

Варианты Критерии самоконтроля.
Фиксация гипсовых моделей беззубых челюстей в артикулятор Прикусная вилка лицевой дуги установлена на устройство для переноса в артикулятор без смещения ее оси, винт который держит вилку крепко зажат.
Настройка артикулятора с использованием индивидуальных угловых параметров полученных при исследовании пациента. Овладеть методом настройки артикулятора с использованием восковых шаблонов с прикусними валиками. Часть артикулятора которая имитирует суставную головку касается поверхности суставной ямки артикулятора.
  Установление калотты в артикулятор по анатомическим ориентирам на моделях беззубых челюстей и постановка искусственных зубов согласно разметке калотты и в определенной последовательности.   Задний полюс калотты касается границы между верхней 1/3 и нижними 2/3 слизистых бугорков на гипсовой модели беззубой нижней челюсти. Срединная линия между искусственными центральными резцами совпадает со срединной линией калотты.

 

VII. 3. Материалы контроля для заключительного этапа:

Вопросы.

1. Какие особенности конструирования искусственных зубных рядов в артикуляторе?

2. Какой порядок постановки искусственных зубов на верхней и нижней челюстях?

3. Расскажите теории артикуляции и их практическое значение для постановки искусственных зубов.

4.Какие основные законы Бонвиля необходимо применять во время конструирования искусственных зубных рядов?

VIII. Литература.

 

Учебная основная.

1. Рожко М.М.,Неспрядько В.П. Ортопедическая стоматология , К., Книга-Плюс., 2003

2. Аболмасов Г.В. Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология, М., Медицина , 2000.

3. Сапожников А.,Л. Артикуляция и протезирование в стоматологии. Киев. "Здоровье". 1.984, с. 38-45, 70-85.

4. Загорский В.А. Протезирование при полной потере зубов.М., Медицина, 2008

5. Варес Э. Я. Восстановление полной утраты зубов. Донецк. 1993. с. 92-122.

6. Копейкин В.Н. Руководство по ортопедической стоматологии. Медицина. Москва. 1993, с. 377-389.

7. Щербаков А.С., Гаврилов Э.И., Трезубов В.Н.. Жулев Э.Н. Ортопедическая стоматология. ИКФ "Фолиант" Санкт-Петербург, 1997. с. 376-382.

 

Учебная дополнительная

 

1. Нападов М.А. Сапожников А. Л. Конструирование искусственных зубных рядов по индивидуальным окклюзионным кривым. (Методические рекомендации). Харьков. 1974, с. .

2.Воронов А.П Ортопедическое лечение пациентов с полной потерей зубов Медицина. Москва. 2008, с.675.

 

3.Сапожников А.Л. Протезирование больных при полном: отсутствии зубов с учетом индивидуальных параметров жевательного аппарата. Автореферат Д.М.Н. Киев. 1982, с. 18.

4. Лебеденко А.В Лечение пациентов с полной потерей зубов. . Санкт -Петербург. 2001. 579 с.

 

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-05-08; просмотров: 279; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты