Заключний етап.

Оцінювання поточної діяльності кожного студента упродовж заняття, проведення стандартизованого кінцевого контролю та аналізу успішності студента. Виставлення оцінок та балів у журнал обліку відвідувань і успішності студентів. Інформація про тему наступного заняття та домашнє завдання.

6. Додатки. Засоби для контролю:

Тестові завдання:

Тестування початкового рівня:

Test No 1: Insert the missing words:

1. By 6 weeks the infant is usually able to _ up its head and begins to smile in response to people.

2. At 3 months of age the infant’s limbs are _ aimlessly.

3. The infant can follow a moving person with _.

4. At 4 months the infant begins to do _.

5. It can begin to _ things placed in its hand, _ from its back to its side, hold its head erect, and play with its hands.

a) exercised

b) eyes

с) grasp

d) hold

e) roll

f) push-ups

Тестування під час основного етапу:

Test No 2: Combine corresponding parts into sentences, paying attention to the meaning of the sentences:

1. The newborn baby, or neonate, experiences _. 2. The ductus arteriosus, which connects the pulmonary trunk to the aorta and allows blood to flow from the pulmonary trunk to the systemic circulation, _. 3. The fetal blood supply passes to the placenta through umbilical arteries from the internal iliac arteries and _. 4. When a baby is born, _. 5. Within the first 8 hours of life, a striking increase in gastric acid secretion occurs, _.

A. returns through the liver and joins the inferior vena cava; B. it is suddenly separated from its source of nutrients provided by the maternal circulation; C. closes off within 1 or 2 days after birth; D. causing the stomach pH to decrease; E. dramatic changes at the time of birth.

Тестування кінцевого рівня знань:

Test No 3: Match the following words with their definitions:

Ситуаційні завдання.

1. Tell your fellow-student about first year after birth.

2. Describe development of the child.

Контрольні питання:

1. What stages of life do you know?

2. Do a great number of changes occur in the life of the newborn during the first year?

3. What changes occur in the brain?

4. What does the infant do by 6 weeks?

5. What changes can occur at 3 months?

6. What does the infant begin to do at 4 months?

7. What can the infant do at 5 months?

8. What can the infant recognize at 8 months?

9. What does the infant do at 12 months?

Практичні завдання:

Translate the following words and word-combinations into English:

Піднімати|підіймати|, підбирати|добирати|; зародок, ембріон; мієлінова| оболонка; діставати, тягнутися до чогось; розвиток; плід; здійснювати|скоювати,чинити|, досягати; перекочувати(ся|ся|), перевертати(ся|ся|); вправляти; довільний; подальший|наступний|, наступний|слідуючий|; новонароджений; смоктання; великий палець (руки); статева зрілість; народження; кінцівка|скінченність|; визнавати; запліднення.

7. Рекомендована література.

1. Бердический А.Л. Оптимизация системы обучения иностранному языку. – М.: Высшая школа. – 1989. – 101 с.

2. Фоломкина С.К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе. – М.: Высшая школа. – 1987. – 206 с.

3. Єнікеєва А.Б., Корнейко І.В. – Англійська мова для медиків. – Харків, ХДМУ, 2000 – 64 с.

4. Ogarkova A. Modern Medical Potential. – Київ: КНУ ім. Т.Шевченка. – 2004. – 111 с.

5. Ritchel В. Tests in English. – WsiP, 2002. – 345 p.

6. Dorland’s Ilusrated Medical Dictionary. – W.B. Saunders Company, 1994. – 1338 p.

Методичні рекомендації складені к. філол. н., доц. Знаменською І.В.