КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Семинар № 1 «Объект и предмет рекреационной географиии ее место в системе географических наук» 1. Понятия объекта и предмета научного исследования. Уясните содержание следующих понятий: § Объект исследования – предмет, явление, процесс или их отдельные стороны, существующие в реальной действительности, на познание сущности которых направлено определенное исследование. § Субъект исследования – носитель предметно-практической деятельности и познания (индивид или социальная группа) с позиций которого ведется исследование и оценка окружающей действительности; источник активности, направленной на объект. § Предмет исследования – 1) главные наиболее существенные с точки зрения данного исследования свойства и признаки объекта; 2) существенные свойства или отношения объекта исследования, познание которых особенно важно для решения теоретических или практических проблем. Предмет исследования определяет границы изучения объекта в данном конкретном исследовании. § Процедура исследования – последовательность познавательных и организационных действий с целью решения исследовательской задачи. § Методика – совокупность методов, приемов целесообразного выполнения какой-либо деятельности. § Методология – 1) наука о методе; 2) система наиболее общих принципов, положений и методов, составляющих основу для данной науки; 3) совокупность приемов исследования, применяемых в данной науке. § Метод исследований – совокупность приемов, процедур и операций эмпирического и теоретического познания окружающей действительности. § Цель исследования – общая направленность исследования, ожидаемый конечный результат; определяется характером исследования. § Задача исследования – совокупность конкретных целевых установок, раскрывающих содержание предмета исследования. 2. Определения объекта и предмета рекреационной географии с начала 1970-х годов. Территориальные рекреационные системы (ТРС) как единственный объект и предмет рекреационной географии. 3. Причины и факторы акцента на ТРС как основном предмете исследования рекреационной географии. Связь конструктивной направленности советской рекреационной географии и ограниченности ее предмета исследованием ТРС. 4. Определение объекта и предмета рекреационной географии с конца 1990-х годов. 5. Рекреационная география как современная фундаментальная и прикладная дисциплина. 6. Место рекреационной географии в системе географических наук. 7. Исследование рекреации – комплексное научное направление и задача; рекреационная география – самостоятельная географическая дисциплина. 8. Основные тенденции развития рекреационной географии в России и за рубежом. 9. Основные источники рекреационно-географической информации. 10. Методология и методика рекреационно-географических исследований. 11. Картографический метод исследования в рекреационной географии. Туристские карты и атласы и их анализ.
|