КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Задание {{ 166 }} ТЗ 166 Тема 2-5-0⇐ ПредыдущаяСтр 17 из 17 Неверно определение - культура является ... £ результатом обучения R врожденной чертой человека £ изменчивой и развивающейся £ творчеством Задание {{ 167 }} ТЗ 167 Тема 2-5-0 Контент-анализ является разновидностью ... £ опроса £ эксперимента R анализа документов £ наблюдения Задание {{ 168 }} ТЗ 168 Тема 2-5-0 Высокую степень точности дает анализ документов - ... £ классический £ психоанализ £ традиционный R контент-анализ Задание {{ 169 }} ТЗ 169 Тема 2-5-0 Непосредственное обращение социолога к респонденту с вопросом предполагает метод - ... £ анкетирование £ эксперимент R интервью £ наблюдение Теория социальной работы в системе социальных наук Задание {{ 115 }} ТЗ 115 Тема 2-3-0 Одним из способов разрешения внутриличностных конфликтов является психологическая защита подробно исследованная: ... £ З. Фрейдом £ К. Хорни £ Е. Бабосовой R В. Мясищевым £ Р. Линтоном Задание {{ 116 }} ТЗ 116 Тема 2-3-0 Общими чертами межличностных конфликтов являются: ... R наличие как минимум двух сторон R наличие зоны разногласий между ними R мотивы, имеющиеся у каждой из сторон R действия, направленные конфликтующими друг против друга £ стадии развития конфликта £ одинаковые способы разрешения конфликта Задание {{ 117 }} ТЗ 117 Тема 2-3-0 Специфической чертой межличностного конфликта, в отличии от социального, политического, идеологического является: ... £ присутствие в конфликте содержательной стороны R присутствие в конфликте психологической стороны £ наличие как минимум двух конфликтующих сторон £ нанесение ущерба имуществу или репутации противника R значительное влияние на конфликт личностных особенностей конфликтантов Задание {{ 118 }} ТЗ 118 Тема 2-3-0 Переход межгруппового конфликта в межличностный описал: ... £ Л. Козер £ А. Здравомыслов £ З. Фрейд R В. Липпман £ А. Капмин Задание {{ 119 }} ТЗ 119 Тема 2-3-0 Ресурсные и ценностные конфликты в качестве мотивационных сил выделяют конфликтологи: ... R А. Здравомыслов R А. Кармин £ Л. Козер £ З. Фрейд £ К. Хорни Задание {{ 120 }} ТЗ 120 Тема 2-3-0 Факторами способными выступать причинами конфликта и моделями поведения конфликтующих являются: ... £ ценности взаимодействия £ потенциал участников R гендерные различия £ возрастные различия R характерологические различия Типы теорий и моделей практики социальной работы Задание {{ 143 }} ТЗ 143 Тема 2-4-0 М.Вебер не выделял категорию социального действия: ... £ целерациональное £ ценностно-рациональное R цивилизационное £ аффективное
|