Тюменская государственная медицинская академия

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Тюменская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

(ГОУ ВПО ТюмГМА Росздрава)

Кафедра терапевтической стоматологии и

стоматологии детского возраста

«Дифференциальная диагностика пульпитов между собой и с другими стоматологическими заболеваниями»

(методические указания к занятию для студентов)

Тюмень, 2010 г.

Составители:ассистент, Волкова Татьяна Николаевна

Методическая указания к занятию для студентов составлена на кафедре терапевтической стоматологии и стоматологии детского возраста (заведующей кафедрой – к.м.н., доцент кафедры О.А. Куман) на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060105 «Стоматология» (2000 г.), учебного плана (2004г.), типовой программы по «Стоматологии терапевтической».

Утверждено на заседании кафедры терапевтической стоматологии и стоматологии детского возраста

«____»________________2010г.

Дисциплина: Терапевтическая стоматология

Курс: 3, семестр V

Модуль № 3

№ занятия 7 (25) по модулю / общий по программе

1. Название темы:«Дифференциальная диагностика пульпитов между собой и с другими стоматологическими заболеваниями»

2. Цель:уметь дифференцировать острые, хронические, в стадии обострения пульпиты

3. Учебные цели:

1.

2.

3. Сделать выводы по данной теме

4. Основная литература:

1. Терапевтическая стоматология (под редакцией Е.В.Боровского).

Дополнительная литература:

1. Терапевтическая стоматология (под редакцией Ю.М.Максимовский, Л.Н. Максимовская, Л.Ю.Орехова).

2. Практическая терапевтическая стоматология (под редакцией Л.И.Николаев, Л.М.Цепов).

5. План изучаемой темы (90 мин):

1. Входной контроль для определения исходного уровня знаний (тестовая форма) – 10 мин.

2. Разбор теоретических вопросов (форма презентации темы) – 35 мин.

3. Выполнение практической работы – 30 мин.

5. Выходной контроль (устный опрос, тесты) – 10 мин.

6. Заключение – 5 мин.

6. Самостоятельная работа студентов:

А) Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения темы:

1. Изменения в пульпе при патологии невоспалительного характера.

2. Клинические проявления острых форм пульпита.

3. Этиологические факторы воспаления в пульпе.

Б) Задания на проверку и коррекцию исходного уровня знаний (входной контроль):

01. Решающим в дифференциальной диагностике глубокого кариеса

и хронического фиброзного пульпита является:

1) характер болей

2) термометрия

3) зондирование

4) электрометрия

5) фактор времени

02. Острый очаговый пульпит дифференцируют с:

1) другими острыми формами пульпита

2) невралгией тройничного нерва

3) глубоким кариесом

4) средним кариесом

5) острым папиллитом

6) острым периодонтитом

7) обострением хронических форм периодонтита

8) невритом

03. Хронический фиброзный пульпит дифференцируется с:

1) глубоким кариесом

2) хроническим фиброзным периодонтитом

3) острым диффузным пульпитом

04. Решающим в дифференциальной диагностике гангренозного пульпита и хронического периодонтита является

а) характер болей

б) перкуссия

в) зондирование

г) термометрия

д) электрометрия

05. Острый очаговый пульпит дифференцируют с:

1) глубоким кариесом

2) хроническим гангренозным пульпитом

3) хроническим фиброзным пульпитом

В) Структура содержания темы:

Схема ООДпри диагностике хронического фиброзного пульпита