Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 15




Читайте также:
  1. A. Порядок подготовки установки к работе и работа на ней.
  2. I. Медицинские осмотры (обследования) работников занятых на вредных работах и на работах с вредными и (или) опасными производственными факторами
  3. III. Выпускная квалификационная (дипломная) работа как компонент итоговой аттестации
  4. III. Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
  5. IV. Анализ работы педагога по совершенствованию педагогического мастерства и созданию методики обучения и воспитания (методическая работа)
  6. IX. Работа лицея по здоровьесбережению
  7. O не работает перехват звонка
  8. P. S. КАК РАБОТАТЬ В POWERPOINT
  9. Quot;Бедные и средний класс работают ради денег". "Богатые заставляют деньги работать на себя".
  10. V3: Задания на соответствие имени мыслителя (философского направления) и основной идеи в его работах (в ней)

 

«АНАЛИЗ КАРТЫ И ВЫБОР ВИДОВ И

СПОСОБОВ МЕЛИОРАЦИИ ЗЕМЕЛЬ С ЦЕЛЬЮ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ОСВОЕНИЯ»

 

Цель работы – по учебным картам наметить виды и способы мелиорации земель для сельскохозяйственного освоения.

Задачи:

1. Познать классификации мелиораций по видам и способы мелиорации, по мелиорируемым факторам.

2. Изучить заданную карту, выявить участки земли, непригодные для сельскохозяйственного освоения.

3. Установить причину образования участков земель, непригодных для сельского хозяйства.

4. Наметить мероприятия устранения следствий и причин образования земель, непригодных для сельского хозяйства.

5. Назначить мелиоративные мероприятия для заданного участка земли.

 

Задание − Индивидуально выданные преподавателем учебные карты. Варианты карт приведены на рис. 3.1.

 

 

 

Рис. 3.1. Варианты учебных карт участков земель

 

 

§ 3.2. ПРИЧИНЫ И КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАСОЛЕНИЯ ПОЧВ

 

Виды засоления почв

 

Подземные воды, растворяя соли осадочных пород, обогащаются ими. При соответствующих гидрогеологических условиях за счёт капиллярного подъёма вод происходит вынос солёных вод в поверхностные слои почвенного грунта. Испаряясь, эти воды оставляют в почвенном грунте соли.

Образование солей в почве за счёт засолённых материнских отложений называется первичным засолением.

Засоление земель за счёт солёных вод, поднимающихся по капиллярам к поверхности земли, называется вторичным засолением. Вторичное засоление часто вызывается неправильным применением орошения.

Почвы, содержащие большое количество натрия в почвенном растворе и малое количество поглощенного натрия – солончаки.

 

Почвы, содержащие очень мало солей в почвенном растворе и очень большое количество поглощенного натрия – солонцы.

 

 

Типы засоленных почв

 

По количественному содержанию минеральных солей почвы подразделяются на нормальные, выщелоченные и засоленные.

К нормальным относятся почвы, содержащие 0,3–0,5% солей от веса сухой почвы. При этом доля натрия в поглощенном комплексе (ПК) должна составлять 3−5%.

При меньших содержаниях солей и натрия почвы относятся к выщелоченным. Крайняя степень выщелоченности почв – появление солодей. При содержаниях солей более 5% почвы относятся к засоленным при последующем их подразделении в зависимости от суммы солей на солончаковые (0,5−1%) и солончаки (более 1%), а от доли натрия в ПК – на солонцовые (5−40%) и солонцы (более 40%). При этом между указанными группами возможны различные сочетания: солонцеватые солончаки, солончаковые солонцы и т.п.



По качественному составу солей засоленные почвы подразделяются на хлоридные, сульфатные, содовые и смешанные.

Наиболее неблагоприятные с точки зрения потери продуктивности почв и ее восстановления является содовое засоление, приводящее к появлению трудно мелиорируемых солонцов.

 

Следует отметить, что в практике в зависимости от проницаемости и дренированности почвы, указанные пределы засоленности почвы несколько колеблются в ту или иную сторону.

 

Рассоление земель может проводиться двумя способами:

путём ежегодных промывок при умеренных нормах и

путём форсированной промывки с большой нормой.

 

Промывка почвы без дренажа применяется в следующих случаях:



1. Грунтовые воды залегают глубоко;

2. Ниже 1,5–2,0 м слоя почвы залегает мощный слой водопроницаемого грунта для отвода просачивающихся промывных вод;

3. Грунтовые воды имеют достаточный отток за пределы орошаемого массива почвы и промывные воды удаляются естественным путём.

Затопление чеков – наиболее приемлемый способ промывки засолённых почв. Размеры чеков принимаются 0,1–0,5 га (валики таких чеков нарезаны).

 

Кроме того, при промывке солонцеватых почв с содержанием натрия в поглощенном комплексе свыше 10 % ёмкости поглощения требуется предварительная химизация почвы, т.е. гипсование. Для избежания повторного засоления почвы необходимо применение системы агротехнических мероприятий, обеспечивающих снижение испарения воды почвы.

 

 


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 13; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2020 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты