II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ЗАНЯТИЕ № 4

КВАНТОВЫЕ ДАЛЬНОМЕРЫ.

ЛАЗЕРНЫЙ ПРИБОР РАЗВЕДКИ.

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ:

Довести:

— назначение, ТТХ, комплектность и общее устройство дальномеров ДАК-2 и ЛПР;

Учить:

— порядку подготовки дальномеров к работе;

— порядку измерения горизонтальных и вертикальных углов;

— порядку измерения дальностей;

— порядку укладки.

ВРЕМЯ: 2 уч.часа.

МЕСТО: класс материальной части артиллерии.

ВИД ЗАНЯТИЯ: групповое.

УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

— ДАК – 2 (в комплекте);

— ЛПР;

— плакаты;

— стенды.

ЛИТЕРАТУРА:

1. «Руководство по применению приборов для разведки и стрельбы артиллерии», М. ВИ, 1985 г., стр. 57-70.

2. Техническое описание и инструкция по эксплуатации ДАК – 2, с. 3-70.

3. Техническое описание и инструкция по эксплуатации «Лазерный прибор разведки».

4. Учебное пособие «Работа на артиллерийских оптических приборах», ВК ТГУ, с.26-31.

I. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ

II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1. Занятие со взводом проводить в классе материальной части артиллерии групповым методом. При работе обучаемых преподавателю контролировать соблюдение мер безопасности.

2. Во вводной части преподавателю проверить наличие обучаемых и учебного обеспечения занятия, провести опрос по вопросам предыдущих занятий, довести тему, цели, порядок проведения занятия.

3. При изложении 1-го учебного вопроса преподавателю довести назначение, общие характеристики дальномера ДАК-2 под запись, затем построить обучаемых возле комплекта дальномера и показать комплектующие элементы прибора, привлекая обучаемых перевести дальномер из походного в рабочее положение и показать его общее устройство, порядок проведения технических проверок перед работой на дальномере. По окончании отработки вопроса дать материал под запись.

4. Во 2-м учебном вопросе преподавателю провести тренировку в подготовке дальномера ДАК-2 к работе, в измерении горизонтальных и вертикальных углов, ориентировании по дирекционному углу. Проконтролировать порядок перевода дальномера в походное положение. В ходе тренировки контролировать соблюдение требований безопасности и порядок выполнения нормативов.

5. При изложении 3-го учебного вопроса преподавателю довести назначение, общие характеристики дальномера ЛПР под запись, затем построить обучаемых возле комплекта дальномера и показать комплектующие элементы прибора, привлекая обучаемых перевести дальномер из походного в рабочее положение и показать его общее устройство. По окончании отработки вопроса дать материал под запись.

6. В 4-м учебном вопросе преподавателю провести тренировку в подготовке дальномера ЛПР к работе, в измерении горизонтальных и вертикальных углов, ориентировании по дирекционному углу. Проконтролировать порядок перевода дальномера в походное положение. В ходе тренировки контролировать соблюдение требований безопасности и порядок выполнения нормативов.

7. Преподавателю, по завершении изложения материала каждого учебного вопроса, подводить итог.

8. В заключительной части преподавателю подвести итог занятия, выставить оценки по результатам занятия, дать задание на самоподготовку, ответить на возникшие у обучаемых вопросы.

III. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ.