КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Методи контролю
Питання, які виносяться на складання модульного та підсумкового модульного контролю.
1. Поняття, предмет і джерела науки державного будівництва та місцевого самоврядування.
2. Методологія науки державного будівництва та місцевого самоврядування.
3. Система державного будівництва і місцевого самоврядування як науки.
4. Державне будівництво і місцеве самоврядування у системі суспільних та юридичних наук.
5. Поняття, система і завдання державного будівництва і місцевого самоврядування як учбової дисципліни.
6. Еволюція науки державного будівництва та місцевого самоврядування.
7. Актуальні проблеми науки державного будівництва та місцевого самоврядування в Україні на сучасному етапі.
8. Поняття, види та ознаки органів публічної влади.
9. Система органів публічної влади в Україні.
10. Принципи організації і діяльності органів публічної влади в Україні.
11. Функції та компетенція органів публічної влади.
12. Форми діяльності органів публічної влади.
13. Методи діяльності органів публічної влади.
14. Правова основа організації та діяльності органів публічної влади в Україні.
15. Територіальна основа організації та діяльності органів публічної влади в Україні.
16. Матеріально-фінансова основа організації і діяльності органів державної влади в Україні.
17. Матеріально-фінансова основа організації і діяльності органів місцевого самоврядування в Україні.
18. Верховна Рада України в системі органів державної влади, основи її правового статусу.
19. Завдання, принципи та основи діяльності Верховної Ради України.
20. Порядок формування Верховної Ради України.
21. Структура Верховної Ради України.
22. Функції та компетенція Верховної Ради України.
23. Форми діяльності Верховної Ради України.
24. Методи діяльності Верховної Ради України.
25. Акти Верховної Ради України.
26. Апарат Верховної Ради України.
27. Організація роботи Голови Верховної Ради України та його заступників.
28. Організація роботи комітетів Верховної Ради України.
29. Організація роботи тимчасових комісій Верховної Ради України.
30. Організація роботи депутатських груп і фракцій.
31. Організація роботи Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини.
32. Основи правового статусу народних депутатів України.
33. Організація роботи народного депутата у Верховній Раді України.
34. Організація роботи народного депутата у виборчому окрузі.
35. Депутатські запити і звернення.
36. Основні гарантії діяльності народних депутатів України.
37. Президент України в системі органів державної влади, основи його правового статусу.
38. Організація виборів Президента України.
39. Функції та компетенція Президента України.
40. Форми діяльності Президента України.
41. Гарантії діяльності Президента України.
42. Апарат Президента України, організація його роботи.
43. Представництво Президента України в Автономній Республіці Крим, його статус і організація роботи.
44. Організація роботи Ради національної безпеки і оборони України.
45. Кабінет Міністрів України у системі органів державної влади України. Порядок формування і припинення повноважень Кабінету Міністрів України.
46. Структура Кабінету Міністрів України. Розподіл повноважень між посадовими особами уряду України.
47. Функції та компетенція Кабінету Міністрів України.
48. Форми діяльності Кабінету Міністрів України.
49. Порядок підготовки і проведення засідань Кабінету Міністрів України.
50. Організація роботи органів, що утворюються Кабінетом Міністрів України.
51. Організаційні методи діяльності Кабінету Міністрів України.
52. Акти Кабінету Міністрів України.
53. Апарат Кабінету Міністрів України.
54. Система, порядок формування і основи діяльності центральних органів виконавчої влади.
55. Структура центральних органів виконавчої влади.
56. Функції та компетенція центральних органів виконавчої влади.
57. Організація роботи Міністерства внутрішніх справ України.
58. Система і основи правового статусу місцевих державних адміністрацій.
59. Завдання, принципи та основи діяльності місцевих державних адміністрацій.
60. Структура місцевих державних адміністрацій.
61. Порядок формування місцевих державних адміністрацій.
62. Функції та компетенція місцевих державних адміністрацій.
63. Організація роботи голови місцевої державної адміністрації та його заступників.
64. Апарат місцевих державних адміністрацій.
65. Форми роботи місцевих державних адміністрацій.
66. Методи діяльності місцевих державних адміністрацій.
67. Акти місцевих державних адміністрацій.
68. Загальна характеристика правового статусу Верховної Ради Автономної Республіки Крим.
69. Порядок формування Верховної Ради Автономної Республіки Крим.
70. Структура Верховної Ради Автономної Республіки Крим.
71. Правовий статус депутатів Верховної Ради Автономної Республіки Крим.
72. Правові форми діяльності Верховної Ради Автономної Республіки Крим.
73. Особливості підготовки і проведення першої сесії Верховної Ради Автономної Республіки Крим нового скликання.
74. Організація роботи сесії Верховної Ради Автономної Республіки Крим.
75. Організація роботи постійних комісій Верховної Ради Автономної Республіки Крим.
76. Організація роботи депутатських груп і фракцій Верховної Ради Автономної Республіки Крим.
77. Організація роботи апарату Верховної Ради Автономної Республіки Крим.
78. Організація роботи Ради міністрів Автономної Республіки Крим та інших органів виконавчої влади Автономної Республіки Крим.
79. Поняття і ознаки місцевого самоврядування в Україні.
80. Система місцевого самоврядування в Україні.
81. Функції і повноваження місцевого самоврядування.
82. Гарантії місцевого самоврядування.
83. Представницькі органи місцевого самоврядування: їх система і порядок формування.
84. Структура місцевих рад.
85. Форми і методи роботи місцевих рад.
86. Сесія – основна організаційна форма діяльності місцевих рад.
87. Організація роботи постійних комісій місцевих рад.
88. Організація роботи сільських. селищних, міських голів і голів районних та обласних рад.
89. Виконавчі комітети місцевих рад: структура, порядок утворення, форми і методи роботи.
90. Організація роботи відділів, управлінь, інших виконавчих органів, апарату місцевих рад і апарату виконкомів.
91. Органи самоорганізації населення.
92. Акти органів та посадових осіб місцевого самоврядування.
93. Організація роботи депутатів місцевих рад.
94. Взаємодія органів публічної влади з об’єднаннями громадян.
95. Взаємодія органів публічної влади з трудовими колективами, підприємствами, установами, організаціями.
96. Взаємовідносини органів державної влади і місцевого самоврядування з органами Служби безпеки України.
97. Взаємовідносини органів публічної влади із судовими органами.
98. Взаємодія органів публічної влади з органами прокуратури.
99. Взаємодія органів публічної влади з органами внутрішніх справ.
9. Розподіл балів, які отримують курсанти з
навчальної дисципліни
При розрахунку успішності курсантів з кожного модулю враховуються таки види робіт: аудиторна робота (семінарські заняття); самостійна та індивідуальна роботи (виконання домашніх завдань, ведення конспектів першоджерел та робочих зошитів, підготовка рефератів, наукових робіт, публікацій, виступи на наукових конференціях, семінарах та інше); модульний контроль (виконання тестів, контрольних робіт з конкретного модулю або в іншому вигляді передбаченому в робочій навчальній програмі дисципліни). Вони оцінюються за національною системою оцінювання ("відмінно", "добре", "задовільно", "незадовільно").
Результат аудиторної роботи за конкретний модуль розраховується, як середньоарифметичне з усіх виставлених оцінок під час аудиторних занять цього модулю.
| Результат аудиторної роботи за модуль | = | Оцінка, яка отримана на під час 1 аудиторного заняття | + | Оцінка, яка отримана на під час 2 аудиторного заняття | + | Оцінка, яка отримана на під час... аудиторного заняття | + | Оцінка, яка отримана на під час n аудиторного заняття | : | Кількість виставлених оцінок під час аудиторних занять цього модулю |
Формула розрахунку підсумкової оцінки навчальної дисципліни за аудиторну роботу
Результат самостійної та індивідуальної роботи розраховується за такою ж формулою, як і результат аудиторної роботи.
За 100-бальною шкалою максимальна кількість балів з вищезазначених видів робіт, які використовуються при розрахунку успішності курсантів з кожного модуля, становить:
- аудиторна робота – 25;
- самостійна та індивідуальна робота – 25;
- модульний контроль – 50.
Для переводу результатів вищевказаних видів робіт з національної системи оцінювання в 100-бальну вводиться такі коефіцієнти:
- для аудиторної роботи – 5;
- для самостійної та індивідуальної роботи – 5;
- для модульного контролю – 10.
Якщо курсант має за будь-який вид робіт оцінку «незадовільно» то ця оцінка помножається на коефіцієнт, який дорівнюється 0 (нулю).
| Кількість балів набраних курсантом (студента, слухача) за модуль | = | Результат аудиторної роботи за модуль (за 4-бальною шкалою) | Х | + | Результат самостійної та індивідуальної роботи за модуль (за 4-бальною шкалою) | Х | + | Результат модульного контролю (за 4-бальною шкалою) | Х |
Формула розрахунку балів з модулю
Підсумковий контроль
Підсумкові бали з навчальної дисципліни визначаються, як середньоарифметичне результатів засвоєння модулів.
| Підсумкові бали навчальної дисципліни за результатами вивчення модулів | = | бали набрані за 1 модуль | + | бали набрані за 2 модуль | + | бали набрані за... модуль | + | бали набрані за n модуль | : | Кількість модулів |
Формула розрахунку підсумкових балів навчальної дисципліни
Студент, який бажає підвищити підсумкові бали з навчальної дисципліни, з якої навчальним планом передбачено екзамен, складає підсумковий модульний контроль. Результати складання підсумкового контролю (екзамену) оцінюється за 100 бальною шкалою. Підсумкові бали з урахуванням складання підсумкового контролю (екзамену) розраховуються, як середньоарифметичне результатів підсумкових балів за результатами засвоєння модулів та балів набраних на підсумковому контролі (екзамені).
| Підсумкові бали навчальної дисципліни за результатами підсумкового контролю | = | Підсумкові бали навчальної дисципліни за результатами модульних контролів | + | Бали набрані на підсумковому контролі (екзамені) | : |
Формула розрахунку підсумкових балів навчальної дисципліни за результатами підсумкового контролю (екзамену)
Студент, який за результатами засвоєння всіх модулів навчальної дисципліни набрав менш ніж 75 (сімдесят п’ять) балів, зобов’язаний скласти підсумковий контроль (екзамен).
Якщо дисципліна вивчається протягом двох і більше семестрів з семестровим контролем у формі підсумкового модульного контролю (заліку) та підсумковим контролем – у формі екзамену, то загальний підсумковий результат визначатися, як середньоарифметичне результатів кожного семестру.
| Підсумкові бали навчальної дисципліни | = | Підсумкові бали (оцінка ) за 1 семестр | + | Підсумкові бали (оцінка ) за 2 семестр | + | Підсумкові бали (оцінка ) за ... семестр | + | Підсумкові бали (оцінка ) за n семестр | : | Кількість семестрів в яких вивчалась навчальна дисципліна |
Формула розрахунку підсумкових балів навчальної дисципліни, яка вивчається протягом двох і більше семестрів
| Номер модуля та кількість тем | Критерії оцінювання навчальної дисципліни «Державне будівництво та самоврядування в Україні» | ||
| Аудиторна робота | Самостійна та індивідуальна робота | Модульний контроль | |
| Модуль № 1 Теми 1-4 | Отримати не менше 1 позитивної оцінки | Підготувати реферат, підготувати конспект за темами самостійної роботи. | Отримати за модульний контроль не менше 30 балів |
| Модуль № 2 Теми 5-16 | Отримати не менше 3 позитивних оцінок | Підготувати реферат, підготувати конспект за темами самостійної роботи. | Отримати за модульний контроль не менше 30 балів |
10. Шкала оцінювання: національна та ECTS
| Оцінка в балах | Оцінка за національною шкалою | Оцінка за шкалою ECTS | |
| Оцінка | Пояснення | ||
| 90 – 100 | Відмінно (“зараховано”) | А | „Відмінно” – теоретичний зміст курсу освоєний цілком, необхідні практичні навички роботи з освоєним матеріалом сформовані, всінавчальні завдання, які передбачені програмою навчання виконанів повному обсязі, відмінна робота без помилок або з однією незначною помилкою. |
| 82 – 89 | Добре (“зараховано”) | B | „Дуже добре” – теоретичний зміст курсу освоєний цілком, необхідні практичні навички роботи з освоєним матеріалом в основномусформовані, всінавчальні завдання, які передбачені програмою навчання виконані, якість виконання більшості з них оцінено числом балів, близьким до максимального, робота з двома - трьома незначними помилками. |
| 75 – 81 | C | „Добре” – теоретичний зміст курсу освоєний цілком, практичні навички роботи з освоєним матеріалом в основному сформовані, всінавчальні завдання, які передбачені програмою навчання виконані, якість виконання жодного з них не оцінено мінімальним числом балів, деякі види завдань виконані з помилками,робота з декількома незначними помилками, або з однією – двома значними помилками. | |
| 68 –74 | Задовільно (“зараховано”) | D | „Задовільно” – теоретичний зміст курсу освоєний не повністю, але прогалини не носять істотного характеру, необхідні практичні навички роботи з освоєним матеріалом в основному сформовані, більшість передбачених програмою навчання навчальних завдань виконано, деякі з виконаних завдань, містять помилки,робота з трьома значними помилками. |
| 60 – 67 | E | „Достатньо” – теоретичний зміст курсу освоєний частково, деякіпрактичні навички роботи не сформовані, частина передбачених програмою навчання навчальних завдань не виконані,або якість виконання деяких з них оцінено числом балів, близьким до мінімального,робота, що задовольняє мінімуму критеріїв оцінки. | |
| 35–59 | Незадовільно („не зараховано”) | FX | „Умовно незадовільно” – теоретичний зміст курсу освоєний частково, необхідні практичні навички роботи не сформовані, більшість передбачених програм навчання, навчальних завдань не виконано, або якість їхнього виконання оцінено числом балів, близьким до мінімального; при додатковій самостійній роботі над матеріалом курсуможливе підвищення якостівиконання навчальних завдань (з можливістю повторного складання), робота, що потребує доробки |
| 1–34 | F | „Безумовно незадовільно” – теоретичний зміст курсу не освоєно, необхідні практичні навички роботи не сформовані, всі виконанінавчальні завдання містять грубіпомилки, додаткова самостійнаробота над матеріалом курсу не приведе до значимого підвищення якості виконання навчальних завдань, робота, що потребує повної переробки |
11. Інформаційне та методичне забезпечення навчальної дисципліни
Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 87; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |