«Высадившись на берег, мы отправились в глубь острова. Нас встретило множество почти голых людей, очень стройных и сильных, которые шли из своих деревень с горящими головешками в руках и травой, дым которой они пили. Иные несли одну большую сигару и при каждой остановке зажигали ее. Затем каждый делал из нее 3-4 затяжки, выпуская дым через ноздри». (X. Колумб)
Туземцы угощали путешественников табаком, причем сначала курили сами, потом передавали трубку гостям. Отказ от «трубки мира» хозяева рассматривали как недружелюбные действия. Испанцы же не хотели портить отношения с туземцами. Вероятно, эти испанцы и были первыми европейцами, пристрастившимися к курению.
На вернувшихся в Испанию моряков смотрели с подозрением: человек выпускает изо рта и носа дым, значит, спутался с нечистой силой.
Курильщики завезли семена табака и стали его культивировать.
Распространение табака встречало в странах сильное противодействие. В Турции курение табака рассматривалось как нарушение законов Корана, и виноватых сажали на кол. Персидский шах Аббас приказал сжечь торговца, который завез табак в военный лагерь. Римский папа Урбан VII отлучал от церкви тех, кто курил или нюхал табак, а однажды за курение сигар Монахов живыми замуровал в стену.
В Россию табак, по-видимому, попал в конце XVI в. и тоже был встречен не очень приветливо. За курение полагалось весьма серьезное наказание - от палочных ударов и порки кнутом до отрезания носа и ушей и ссылки в Сибирь. Торговцев табаком ждала смертная казнь.
Но постепенно запрет на курение отменялся в разных странах. С годами к вредной привычке приобщились мужчины, женщины, молодые люди, подростки и даже дети. Возникла мода на курение: сигареты, мол, придают девушкам особую элегантность, а юношам - мужественность. Сигарета стала обязательной принадлежностью теле- и киногероев.
ДЕТИ И АЛКОГОЛЬ
Классный час в младших классах
Цели: пропагандировать здоровый образ жизни; показать пагубное воздействие алкоголя па организм человека. Оборудование: выставка рисунков о вреде алкоголя; опыты по выявлению воздействия алкоголя на насекомых; результаты анкетирования; соки.
Учитель: Ребята, сегодня мы продолжим наш разговор о детях и алкоголе. Как вы думаете, почему рядом сословом «разговор» стало слово «острый». (Думается, что этот разговор важен не только для взрослых, но и для детей.)
Существует много вкусных и полезных напитков: фруктовые, ягодные и овощные соки, молоко, простокваша, кефир, ряженка, минеральные воды. Приятно выпить чашку ароматного чая или витаминизированного какао. Но сегодня речь пойдет не о них, а о напитках, назы-1емых алкогольными. Что же это за напитки? (коньяк, вино, водка, пиво, ликер и др.)
Что такое по-вашему алкоголь? Сколько ему лет? (Приблизительно 1400 лет назад до нашей эры, назвали егоal'kogol.)
Что означает это слово? (Одурманивающе. )
Спирт относится к наркотикам, наркотики — о яд. Если яд, то почему люди потребляют его? Попытаемся разобраться.
— Прочтите суждения, которые можно услышать от взрослых. А как вы думаете, полезен ли алкоголь для человека? Поясните свое мнение. 1а доске.)
Алкоголь вызывает приподнятое настроение.
Алкоголь придает организму силы.
Алкоголь повышает (улучшает) аппетит.
Алкоголь согревает человека.
Учитель:
Опьянение вызывает у человека иллюзии беззаботности и веселья. Клетки мозга богаты водой, они легковсасывают алкоголь; насыщаясь им, они перестают нормально работать.
У человека притупляется чувство усталости. Человеку трудно сосредоточиться, он теряет над собой контроль.
В желудке алкоголь активизирует работу желудочных желез, но потом наступает воспаление слизистой оболочки желудка, нарушается деятельность желудочных желез, уменьшается выделение желудочного сока.
Под действием алкоголя расширяются мелкие сосуды — капилляры, кровь по ним циркулирует с большой скоростью и охлаждается воздухом. Она как бы выносит тепло из организма. В конечном счете, человек теряет тепло. Его начинает бить озноб.
Запомните: все эти мнения ошибочны. Все дети: Алкоголь — великий обманщик.
Учитель: Давайте подведем итог части нашего разговора и еще раз почувствуем остроту его. Что же происходит в организме человека, который употребляет алкоголь?
(На доске.) Сразу...
Замедляется реакция.
Нарушается координация.
Затрудняется ходьба.
Ухудшается мышление и память.
Речь становится бессвязной.
Появляется тошнота, рвота.
Увеличивается риск несчастных случаев.
Может наступить потеря сознания.
В будущем...
Поражаются органы пищеварения, мозг, нервная система, сердце, сосуды, печень.
Сокращается продолжительность жизни.
Наступает заболевание — алкоголизм.
Увеличивается возможность смерти.
Учитель: Мы проводили опыт. Расскажите о результатах. (Опыт: в сосуд с влажным тампоном, смоченным спиртом, поместили муху.)
— А как же «Дети и алкоголь»? (Результаты анкетирования.) Если дети потребляют алкоголь, их
рост замедляется; возникают болезни; им трудно учиться; слабеет память; ухудшается мышление; трудно решать задачи; трудно заучивать стихи и правила; - 100 грамм водки являются смертельными для ребенка 6 — 8 лет.
Мозговая атака (работа в группах) Если вам предложат...
Правила мозговой атаки:
Предлагайте любые варианты ответов, которые пришли вам в голову, какими бы забавными и отвлеченными они небыли.
Не критикуйте и не комментируйте ни одного из предложенных вариантов ответов.
Предлагайте как можно больше вариантов ответов, но не повторяйте чужой ответ.
Запишите все ответы.
Время работы — 5 минут.
Один из команды зачитывает. Какие ответы понравились, какие были наиболее убедительными?
Ну, а как же говорит народная мудрость о тех, кто не в меру употребляет алкоголь?
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страницаСлучайная страницаКонтакты
