КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Выполни задания на чистом листе. Пиши кратко и логично.
Стр 1 из 3Следующая ⇒
Класс ЗАКРЫТЫЕ ЗАДАНИЯ 1 вариант
| № | Содержание задания | Варианты ответов |
| Назови жанр русской народной песни | А.плясовая Б.солдатская В.былина Г.частушки | |
| Выбери инструмент, не входящий в состав оркестра русских народных инструментов | А.гусли Б.балалайка В.валторна | |
| Форма музыки, в которой тема появляется несколько раз, но каждый раз изменяется, развивается | А.вариация Б.рондо В.трёхчастная | |
| Определи жанр русской народной песни | А.плясовая Б.историческая В.частушка Г.трудовая | |
| Определи тембр голоса | А.бас Б.сопрано В.тенор | |
| Как звучит колокол | А.празднично Б.призывно В.спокойно | |
| Короткие песенки-куплеты сатирического содержания | А.наигрыши Б.романсы В.частушки | |
| Великий русский композитор, автор 3-х балетов: «Щелкунчик», «Спящая красавица», «Лебединое озеро» | А. Глинка М.И. Б. Прокофьев С.С. В. Чайковский П.И. | |
| Ударный инструмент, не имеющий определённой высоты звука | А.барабан Б.колокола В.челеста | |
| Какая русская народная песня лежит в основе этого произведения | А. «Во поле берёза стояла» Б. «Вниз по матушке по Волге» В. «Со вьюном я хожу» | |
| Назови композитора, который использовал в своей симфонии тему песни «Во поле берёза стояла» | А. Глинка М.И. Б. Мусоргский М.П. В.Чайковский П.И. | |
| Что означает слово «пиано»? | А.громко Б.быстро В.тихо | |
| Определите тип музыки | А.маршево-песенный Б.маршево-танцевальный В.танцевально-песенный | |
| Определите инструмент, исполняющий музыкальное произведение | А.балалайка Б.гитара В.гармонь | |
| Определите характер музыки | А.грустная, задумчивая Б.радостная, ликующая В.сильная, мужественная | |
| Определите тип музыки | А.маршевый Б.песенный В.танцевальный |
Класс ЗАКРЫТЫЕ ЗАДАНИЯ 2 вариант
| № | Содержание задания | Варианты ответов |
| Определи тип оркестра | А.духовой Б.народных инструментов В.симфонический | |
| Инструмент русского народного оркестра | А.валторна Б.гусли В.флейта | |
| Музыкальное произведение для солирующего инструмента и оркестра | А.вариации Б.концерт В.рондо | |
| Определи звучащий инструмент | А.гусли Б.рожок В.трещотки | |
| Определи жанр русской народной песни | А.историческая Б.плясовая В.трудовая Г.хороводная | |
| Определи характер музыки | А.весёлый Б.грустный В.призывный | |
| Выбери хороводную песню | А. «Во поле берёза стояла» Б. «Дубинушка» В. «Тонкая рябина» | |
| Балет П.И.Чайковского на сюжет новогодней сказки | А. «Лебединое озеро» Б. «Спящая красавица» В. «Щелкунчик» | |
| Деревянно-духовой инструмент | А.барабан Б.гобой В.рояль | |
| Жанр русской народной песни, на которой основаны вариации | А.лирическая Б.наигрыши В.солдатская | |
| У какого композитора в опере звучит ария «Ты взойдёшь, моя заря» | А. Глинка М.И. Б. Прокофьев С.С. В.Чайковский П.И. | |
| Что означает слово «форте»? | А.громко Б.медленно В.быстро | |
| Что обозначает слово «полонез»? | А.быстрый танец Б.танец с подскоками В.танец-шествие | |
| К какой группе относится звучащий инструмент? | А.духовой Б.струнной В.ударной | |
| Определите вид музыки | А.композиторская Б.народная В.композиторская в народном духе | |
| Определите характер музыки | А.печальный Б.тревожный В.энергичный |
4класс ОТКРЫТЫЕ ЗАДАНИЯ 1вариант
Выполни задания на чистом листе. Пиши кратко и логично.
| Назови 5 русских народных инструментов | |
| Перечисли характерные признаки русской народной песни | |
| Тема какого героя из симфонической сказки С.С.Прокофьева «Петя и волк» не развивается, не изменяется? | |
| Назови русские народные песни, которые ты слышал | |
| Назови композиторов, которых ты знаешь |
4класс ОТКРЫТЫЕ ЗАДАНИЯ 2вариант
Дата добавления: 2015-09-13; просмотров: 142; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |