Актуальность. Аттестация переводная на тему

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МБОУ СОШ № 81

Аттестация переводная на тему

«Эпоха вдохновения»

Руководитель:

Л.Г.Чуракова

Работа выполнена:

Глухих Катя

Книгина Ольга

Родимов Алексей

Шутов Данил

Кашина Анна

Лопаткин Данил

Ижевск 2013 год

Содержание

Введение

Глава 1.Культурная жизнь России эпохи «шестидесятников».

1.1.Поэты-песенники.

Глава 2.Выразительные средства в работе над сценарием «Эпоха вдохновения».

2.1. Атмосфера и способы ее воплощения в работе над сценарием «Эпоха вдохновения».

2.2 . Сценарий переводной аттестации «Эпоха вдохновения»

Заключение

Литература

Приложение

Актуальность

Взращенные в условиях жесткого контроля и цензуры, «шестидесятники» стали первой ласточкой демократии. «Хрущевская оттепель» дала возможность поэтам более свободно выражать свои чувства и настроения.

Литература периода «оттепели» - сложное понятие. В ней отразилось время критики культа личности, массового освобождения безвинных людей из тюрем, ожидания демократических перемен и духовного раскрепощения личности. Актуальность данной работы обусловлена необходимостью показать уникальность авторской песни как своеобразного направления песенного жанра. Уникальность заключается и в неповторимом настрое автора, и в тесном, неповторимом общении его со слушателем, при котором автора-исполнителя и слушателя объединяет общая вера в реальность того, о чем поется в песне. Авторская песня не столько призывает к действию, сколько она становится действием. Особенность данного песенного направления также и в том, что автор песни сам является и ее исполнителем, и слушателем, т. е. оказывается вовлеченным в процесс диалога. В то же время автор получает мощную энергетическую «подпитку» от слушателей, непосредственное общение с ними увеличивает его творческие силы. Иными словами, авторская песня - это результат сотворчества, и по-настоящему создается она в момент исполнения.

Поэты песенники запечатлели существенные черты своего времени, поставив перед слушателями множество жизненных вопросов, вызвав резонанс в широких кругах общественности, еще раз отразила неоспоримую связь изменений в стране с демократическими процессами в сфере культурной жизни общества.

Цель проекта: ознакомить учащихся с историческимисобытиямиэпохи шестидесятых годов, под названием, «оттепель».

Задачи:

1. Познакомить обучающихся с основными этапами развития общества периода «оттепели».

2. Формировать потребность знать и помнить исторические события, стимулировать интерес к чтению художественной и исторической литературы, связанной с поэзией, музыкой и культурой.
3. На основе литературного материала, видео и фотодокументов способствовать формированию положительной нравственной оценки, воспитанию чувства патриотизма.

4. Данные положения будут способствовать более глубокой дальнейшей разработке выше указанных элементов и их практической реализации в работе над сценарием и созданием конечного продукта Праздника – «Эпоха вдохновения».

Основное содержание:

1.Найти материал о культурной жизни России в 60-годы.

2.Собрать видео и фотоматериалы, свидетельствующие об эпохе «оттепели».

3.Составление хода сценария ( сквозного действия).

4. Создание презентации «Эпоха вдохновения».

5. Включение в сценарий всех проектов переводной аттестации 8 классов.