КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Критерии оценки.
1. Описана организация из сферы сервиса с указанием инновационного направления деятельности – 4 балла.
2. На каждое направление предоставлено адекватное описание оценки инновационных возможностей – 2 балла за направление.
3. Таблица заполнена 100%- 4 балла, 80% - 3 балла, 70% - 2 балла, 60% - 1 балл.
| уметь:
- организовать свой труд и труд группы на научной основе; оценить результаты своего труда с большой степенью самостоятельности; использовать технические средства для разработки проекта, в том числе и информационные технологии; осуществлять экономическую обоснование и проводить экспертизу полученного в результате проектной деятельности продукта.
|
| Промежуточная аттестация
|
|
|
| Модуль 2. Технология разработки инновационного проекта в управлении предприятием сервиса.
|
| Текущий контроль по модулю – 22 балла
|
| Тема 5. Цели и задачи инновационного проекта
Тема 6. Планирование деятельности по реализации инновационного проекта
Тема 7.Инновационный проект в управлении предприятием малого бизнеса
|
|
| Аудиторная работа – 12 балла
| Пример задания:
На примере известного Вам предприятия оцените возможности внедрения инноваций.
Критерии оценки.
1. Описана ситуация с указанием характеристик организации, необходимых для оценки - 0/1.
2. Предоставлена характеристика продуктов организации и ее потребителей - 0/1/2.
3. Представлена характеристика рынка - 0/1.
4. Представлена диагностика перспектив внедрения инноваций - 0/1.
Пример задания:
На примере предприятия (ресторан, гостиница, диспетчерская служба такси) обоснуйте необходимость осуществления инновации.
Критерии оценки.
1. За каждое правильно сформулированную проблему - 0/1.
Пример задания:
На примере известного Вам предприятия сформулируйте цель инновационного проекта и составьте дерево целей с показателями достижения.
Критерии оценки.
1. За правильно сформулированное дерево целей - 0/1/2.
| Умеет:
· проводить изучение спроса потребителя на новый продукт сервисной деятельности; выявлять и анализировать проблемы обеспечения инновационной деятельности; использовать современные методы управления проектами и программами: планирования, организации, регулирования и ресурсного обеспечения инновационной деятельности в информационном сервисе.
Знает:
· методы изучения научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в сервисной деятельности; перспективные инновационные проекты в информационном сервисе.
Умеет:
· анализировать результаты отечественного и зарубежного опыта в сервисной деятельности в соответствии с потребностями клиентов; проводить исследования и обоснованно выбирать перспективные направления в сервисной деятельности.
|
|
| Самостоятельная работа (специальные обязательные формы) – 6 балла
| Пример задания:
1. На примере материалов интернета приведите примеры по этапной реализации инновационного проекта, укажите шаги предпринятые компанией на каждом этапе (минимум 2 примера).
Критерии оценки:
1. Указаны этапы реализации инновационного проекта – 0/1/2 балл;
2. Указаны шаги – 1 балл;
3. Шаги адекватны этапам – 1 балл.
| Знает:
· этапы разработки и освоения инноваций в информационном сервисе; современные методы управления проектами и программами: планирования, организации, регулирования и ресурсного обеспечения инновационной деятельности в информационном сервисе; общий алгоритм создания календарного графика инновационного проекта; особенности финансирования инновационных проектов в информационном сервисе; современные методологии управления качеством; методы идентификации рисков (метод Дельфи, диаграмма Исикавы, опросные листы, деловая игра).
|
|
| Самостоятельная работа (специальные формы на выбор студента) – 4 балла
| Пример задания:
Используя материалы интернета, найдите примеры инноваций и необходимости их внедрения (минимум 4).
Критерии оценки:за каждый пример 1 балл.
| Умеет:
· проводить анализ заинтересованных сторон; выявлять интересы участников проекта и формировать группы содействия (состав и задачи) инновациям в организации; определять рамки проекта: временные, функциональные, стоимостные; оценивать вероятность и влияние рисков на проект и управлять рисками; определять резервы и дополнительные источники финансирования проекта; преодолевать индивидуальное, групповое и системное сопротивление инновациям; решать ресурсные конфликты.
|
| Контрольное мероприятие по модулю 16 – 28 баллов
| Пример задания:
На материале известного Вам предприятия разработайте инновационный проект.
Критерии оценки (см. задание).
1. Адекватно указаны характеристики производства продукта деятельности предприятия – 1/2/3/4/5.
2. Адекватно указаны характеристики потребителей деятельности предприятия – 1/2/3/4/5.
3. Адекватно указаны характеристики рынка деятельности предприятия – 1/2/3/4/5.
4. Обоснована необходимость осуществления инноваций – 1/2/3/4/5.
5. Определены этапы разработки инновационного проекта на предприятии – 1/2/3/4/5.
6. Проведена диагностика перспектив внедрения инноваций – 1/2/3/4/5.
7. Указан и определен тип инновации – 1/2/3/4/5.
8. Сформулирована цель инновационного проекта – 1/2/3/4/5.
9. Определены задачи инновационного проекта – 1/2/3/4/5.
10. Определены показатели достижения результатов – 1/2/3/4/5.
11. Дана оценка результативности реализации инновационного проекта на предприятии – 1/2/3/4/5.
| Владеет:
· технологией планирования ресурсного обеспечения реализации и расчета возможных рисков инновационного проекта; технологией разработки бренда продукта или услуги сервисной деятельности; технологией разработки системы показателей инвестиционной привлекательности региона.
Уметь:
· технологией разработки инновационного проекта и расчета его экономической эффективности; технологией разработки концепции инновационного проекта в информационном сервисе;
Умеет:
· внедрять и использовать современные информационные технологии в процессе профессиональной деятельности; планировать деятельность предприятия сервиса в зависимости от изменения конъюнктуры рынка услуг и спроса потребителей, в том числе с учетом социальной политики государства; определять рамки проекта: временные, функциональные, стоимостные.
|
| Промежуточный контроль
|
|
|
| Промежуточная аттестация
|
|
|
| | | | | |