КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
ЗАКОН ПЕРЕХОДА КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В КАЧЕСТВЕННЫЕ, ПРОЯВЛЕНИЕ ЕГО В МЕДИЦИНЕРазвитие всегда представляет собой единство количественных (непрервыных) и качественных (прерывных, скачкообразных) изменений. В познании, на практике необходимо учитывать обе стадии развития. Здоровый, больной человек – это разные качественные состояния. Каждому качеству соответствует определенное количество: температура тела – 36-370 , АД –120/80, частота дыхания – 16, частота пульса – 76. У больного количественные характеристики меняются. Возьмем действие лекарственных веществ. Есть минимальная и максимальная доза, разовая и суточная, которые обеспечивают лечебное действие. Увеличение дозы может привести к отравлению или смерти. Холестерин. Повышенное количество холестерина в крови вредно для сердца и сосудов, приводит к атеросклерозу, а слишком низкий уровень холестерина вызывает депрессию, так как уменьшает выбрасывание серотонина – гормона радости, удовольствия, который управляет настроением. Белена в малых дозах успокаивает, в больших дозах возбуждают («Ты, что, белены объелся?» - говорит народная пословица). Витамин А – витамин роста, недостаток его приводит к задержке роста, к нарушению зрения, сухости кожи, снижению сопротивляемости организма, избыток – к аллергии. Никотин, алкоголь, кофеин, наркотики, накапливаясь в организме, становятся частью обменных процессов, возникает зависимость, болезнь. Процесс развития – постепенное нарастание, накопление количественных изменений, но только до определенного момента, когда происходит переход к новому качеству. Новорожденный ребенок не может говорить, мыслить, выражать свои чувства в членораздельной речи. В течение первого года накапливаются определенные навыки, умения, ребенок начинает произносить отдельные слова. Затем количество новых слов увеличивается, происходит еще один скачок: ребенок начинает произносить отдельные фразы, предложения. Затем появляется способность рассуждать, делать умозаключения, выражать свои мысли, чувства, желания, знания о мире – это новый качественный этап в развитии. Различают два основных вида скачка: резкий и постепенный. Постепенный скачок: качество меняется не сразу, целиком, а постепенно. Всякая болезнь, за исключение травм, проходит четыре периода: латентный (скрытый)- это период постепенного развития болезни, когда накапливаются патологические (количественные) изменения. Затем наступает продромальный период, то есть появляются определенные предвестники, симптомы болезни. Например, недомогание. Третий период – явный, разгар болезни, когда патологические изменения проявляются ярко и превращаются в новое качество – болезнь. И, наконец, исход болезни. Резкий скачок – "взрыв», процесс качественного изменения охватывает весь предмет сразу, целиком. Он имеет резко выраженные границы перехода. Например, травма, сильное отравление, удар, обширный инфаркт миокарда. Знание законаубеждает, что качественные особенности медико-биологических явлений и процессов могут быть глубоко познаны лишь при тщательном изучении их количественных свойств.
|