Вопрос 3.

Кризисы профессионального развития личности

Кризис	Факторы, обусловливающие кризис	Способы преодоления кризиса
Кризис учебно-профессиональной ориентации (14-15 или 16-17 лет)     Кризис профессионального выбора (16-18 лет)     Кризис профессиональных экспектаций (18-20 лет)   Кризис профессионального роста (23-25 лет)     Кризис профессиональной карьеры (30-33 года)   Кризис социально-профессиональной самоактуализации (40-42 года)   Кризис утраты профессиональной деятельности (55— 60 лет)     Кризис социально-профессиональной адекватности (65-70 лет)	Формирование профессиональных намерений и их реализация. Становление «Я-концепции» и ее коррекция. Случайные судьбоносные моменты жизнедеятельности   Неудовлетворенность профессиональным образованием и профессиональной подготовкой. Изменение социально-экономических условий жизнедеятельности. Перестройка ведущей деятельности   Трудности профессиональной адаптации. Освоение новой ведущей деятельности. Несовпадение профессиональных ожиданий и реальной действительности   Неудовлетворенность воз­можностями занимаемой должности и карьерой. Потребность в дальнейшем повышении квалификации. Создание семьи и ухудшение финансовых возможностей   Стабилизация профессиональной ситуации. Неудовлетворенность собой и своим профессиональным статусом. Ревизия «Я-концепции». Новая доминанта профессиональных ценностей   Неудовлетворенность возможностями реализовать себя в сложившейся профессиональной ситуации. Коррекция «Я-концеп­ции». Недовольство собой, своим социально-профессиональным статусом.     Психофизиологические изменения и ухудшение состояния здоровья. Профессиональные деформация   Уход на пенсию и новая социальная роль. Новый способ жизнедеятельности. Сужение социально-профессионального поля. Сужение финансовых воз­можностей. Психофизиологические изменения и ухудшение состояния здоровья Социально-психологическое старение, утрата профессиональной идентификации, неудовлетворенность жизнью	Выбор профессионального учебного заведения или способа профессиональной подготовки   Смена мотивов учебно-профессиональной деятельности. Коррекция выбора профессии     Активизация профессиональных усилий. Корректировка мотивов труда и «Я-концепции». Увольнение, смена специальности и профессии     Повышение квалификации. Карьера. Смена места работы, вида деятельности. Хобби, семья, быт     Переход на новую должность или работу. Освоение новой специ­альности и повышение квалификации. Уход в быт, семью, досуговые занятия, социальная изоляция, эротические приключения   Переход на инновационный уровень выполнения деятельности (творчество, изобретательство, новаторство). Сверхнормативная социально-профессиональная деятельность. Переход на новую должность или работу. Смена профессиональной позиции, сексуальные увлечения, создание новой семьи   Социально-психологи­ческая подготовка к новому виду жизнедея­тельности. Организация социально-экономической взаимопомощи пенсионеров. Во­влечение в общественно-полезную деятельность Социально-психологическая активность, освоение новых социально полезных видов дея­тельности