КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задания-подсказки для поиска лексических и грамматических явлений в тексте
Лексические и грамматические явления
| Лексические явления (передают то, о чем говорят и думают люди) | Грамматические явления (устанавливают связи лексических единиц, т.е. как думают люди) |
| 1. Морфемы (корень, приставка, суффикс) | 1. Морфемы (окончания) |
| 2. Однозначные слова | 2. Грамматические связи между словами в словосочетании |
| 3. Многозначные слова | 3. Грамматические связи между частями простого предложения |
| 4. Синонимы | 4. Грамматические связи между частями простого осложненного предложения |
| 5. Антонимы | 5. Грамматические связи между простыми предложениями в сложном |
| 6. Изобразительно-выразительные средства | 6. Служебные части речи (союзы, предлоги) |
| 7. Омонимы | |
| 8. Паронимы | |
| 9. Фразеологизмы | |
| 10. Лексика, имеющая ограниченную сферу употребления (профессионализмы, диалектизмы, жаргонизмы) |
Пример описания содержания лексического явления
· Во-первых, требуется назвать одно лексическое явление и теоретически (обобщенно) сказать о его типовом значении. Например, антонимы противопоставляют два предмета, два действия, два признака. Это и есть их типовое значение, об этом и нужно написать в сочинении (это будет ваш довод).
· Затем нужно привести пример из текста, например, найти антонимы и показать, что они говорят о конкретной противоположности. Например, «белый» – «черный», «верх» - «низ».
Пример описания содержания грамматического явления
· Во-вторых, назвать одно грамматическое явление и теоретически (обобщенно) сказать о его типовом значении. Например, окончание в слове может оформлять подчинительные связи в словосочетании. Это и есть его типовое значение (это будет ваш довод).
· Приводим пример. На конкретном словосочетании из текста показываем, что в нем (например, «красный шар») окончание прилагательного говорит о согласовании в роде, числе, падеже с существительным, т.е. о «подчинении» прилагательного существительному.
Задания-подсказки для поиска лексических и грамматических явлений в тексте
Лексические явления –А2, А3, В1.
Грамматические явления – В2, В4, В7, В8, В9.
| Лексические явления (вспомогательные слова для оформления доводов в сочинении) | |
| Морфемы (корень, приставка, суффикс) | Корень несет основное лексическое значение слова. Приставка и суффикс уточняют это основное значение |
| Однозначные слова | Называют отдельное явление действительности |
| Многозначные слова | Первое значение многозначного слова всегда прямое. Остальные могут быть переносными, в том числе образными |
| Синонимы (в синонимическом ряду) | Уточняют основное значение, передают авторское отношение, степень интенсивности признака и действия, придают стилистическую окраску, выразительность |
| Антонимы | Уточняют, противопоставляют, передают авторское отношение, создают контрастные образы |
| Изобразительно-выразительные средства | Создают образ, усиливают выразительность, подчеркивают индивидуальный признак, выражают отношение автора, передают состояние героя |
| Омонимы | Обостряют внимание к слову, учат видеть слово в контексте, показывают авторское владение языком |
| Паронимы | Обостряют внимание к лексическому значению корня, показывают авторское владение языком |
| Фразеологизмы | Обозначают нечто единое по смыслу, помогают сделать речь эмоциональной, образной |
| Лексика, имеющая ограниченную сферу употребления (архаизмы, историзмы, неологизмы, диалектизмы, просторечные слова) | Позволяют дать речевую характеристику героя (персонажа), создают экспрессивность фразы и текста, создают образ, передают колорит обстановки (эпохи), вносят стилистическое разнообразие в текст |
| Грамматические явления (вспомогательные слова для оформления доводов в сочинении) | |
| Морфемы (окончание) | Оформляют подчинительные связи между словами в словосочетании |
| Словосочетания | Существуют на основе подчинительных связей. Согласование происходит по роду, числу, падежу. Управление «навязывает» падеж зависимому слову. Примыкание зависимого происходит только по смыслу |
| Служебные части речи (союз, предлог) | Предлог оформляет подчинительную связь. Союз используется для оформления связей подчинительных и сочинительных при однородных членах и в сложных предложениях |
| Простое предложение | В нем существуют различные синтаксические связи: двунаправленные между подлежащим и сказуемым и подчинительные между главными и второстепенными членами предложения |
| Простое осложненное предложение | При наличии однородных членов можно говорить о равноправных, или сочинительных отношениях. Обособленные члены позволяют говорить об отношениях обособления, уточнения. Вводные и вставные конструкции позволяют говорить об отношении автора к информации |
| Сложное предложение | Устанавливает сочинительные отношения (перечисление. одновременность, последовательность, причина, следствие, сопоставление или противопоставление, последовательная смена событий, чередование событий), подчинительные отношения (определение, изъяснение, образ действия и степень признака, место, время, условие, причина, цель, следствие, сравнение, уступка) |
Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 136; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| I. Types of schools in the USA. | | | МЯСО, СУБПРОДУКТЫ, ПТИЦА |