Пояснительная записка. Лямбирского муниципального района

Лямбирского муниципального района

Республики Мордовия

Программа

Элективного курса

«разговорный английский»

Разработала:

учитель английского языка

Каминская С.И.

Количество учебных часов: 34

Образовательное направление: филология

Возрастная группа: 10 класс

с.Александровка, 2013 год

Пояснительная записка

Основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, то есть способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях требуют повышения коммуникативной компетенции школьников. При общении важно знать правила речевого поведения. Поэтому раздел речевого этикета должен стать неотъемлемой частью программы «Разговорного английского». Необходимость данного курса обусловлена тем, что в существующих учебниках английского языка этому аспекту уделяется недостаточное внимание. Кроме того, тема данной программы актуальна для подготовки учащихся к итоговой аттестации за курс основной школы и к ЕГЭ.

Так как практическое владение иностранным языком необходимо во всех сферах профессиональной деятельности, предлагаемый элективный курс универсален и может быть рекомендован учащимся при выборе ими любого профиля.

Цель данного курса– совершенствование у школьников умений и навыков устной речи в типичных для англоязычной культуры ситуациях общения.

Задачи курса:

Развивающие:развитие речевых способностей

обучение приемам познавательной деятельности

развитие личностной активности

развитие творческого мышления

развитие мыслительных операций ( способность к догадке,

логически излагать мысль, самостоятельно обобщать, уметь

анализировать, сравнивать и т. д.)

развитие навыков дискуссии и аргументации

Учебные: овладение формулами речевого этикета

совершенствование диалогической и монологической форм

речи

повторение и систематизация лексических и грамматических

средств, усвоенных ранее

обучение решению коммуникативных задач, необходимых

для ведения диалогов следующих типов: диалог-расспрос,

диалог-побуждение к действию, диалог-обмен мнениями

формирование лексических навыков аудирования, чтения,

говорения

Воспитательные: воспитание положительного, уважительного и

толерантного отношения к культуре англоязычных стран

формирование терпимого отношения и уважения мнения

другого человека

формирование потребности и способности к сотрудничеству

и взаимопомощи при работе в паре и группе

формирование сознательного отношения к этическим

нормам поведения

Программа курса состоит из пояснительной записки, учебно-тематического планирования, методических рекомендаций, основной и дополнительной литературы. Курс разговорного английского рассчитан на 34 часа.

Курс строится на принципах осмысления и систематизации полученных знаний. Теоретические знания закрепляются разбором конкретных ситуаций в области говорения.

Значительную часть отводимого на курс времени занимают практические занятия. Практическая направленность занятий позволяет обеспечить коммуникативную подготовку учащихся к грамотному и эффективному владению английским языком.

Данная программа должна иметь техническое обеспечение. Техническое обеспечение предполагает наличие оборудованного кабинета, мультимедийных средств, ПК, магнитофона, аудио и видеозаписей.

По окончанию данной программы учащиеся должны:

овладеть навыками и умениями речевого взаимодействия с партнером

в рамках предложенной коммуникативной задачи:

1). Начать и закончить разговор.

2). Поддержать разговор, а именно:

- запрашивать и сообщать фактическую информацию, переходя с

позиции спрашивающего на позицию отвечающего;

- дать совет и принять / не принять совет партнера;

- сделать предложение в соответствии с ситуацией и темой общения и

выразить согласие / несогласие с предложением партнера;

- выразить точку зрения;

- запрашивать мнение партнера;

- согласиться / не согласиться с высказанным мнением партнера;

- выразить одобрение / неодобрение, извиниться;

- выразить эмоциональную оценку обсуждаемых событий ( радость /

огорчение / сомнение / удивление и т. п.)

- вежливо переспросить в случае необходимости;

- соблюдать очередность реплик.

Знать:

основные клише разговорного типа и основные идиомы нормативного

речеупотребления;

элементы невербального поведения партнера.

Уметь:

Высказываться с достаточной скоростью без необоснованных пауз

Тематическое планирование учебного материала.

Lll. Содержание программы