КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Младшая группаОсенняя полянка
Составила и провела: музыкальный руководитель высшей квалификационной категории Сапожникова Светлана Николаевна Октябрь 2012 год
Зал оформлен как осенний лес. В центре на полу разложены осенние листья. В углу зала располагается ширма для кукольного представления. Под спокойную музыку входят дети, свободно располагаются в зале. Ведущая: Смотрите, ребята, наш музыкальный зал сегодня не узнать: кругом стоят деревца, ёлочки, гирлянды осенних листьев, словно осень пришла к нам в гости и превратила наш зал в осеннюю полянку. Давайте сядем на наш паровозик и поедем кататься по полянке. Воспитатель встаёт первым. Дети «едут» на паровозике и подпевают песенку: Песня «Паровозик» Ведущая: Вот мы и приехали на полянку. Выходите, ребятки. По полянке мы пойдём и листочки соберём. Все листочки разные: жёлтые да красные… Все листочки хороши! С ними спляшем, малыши. Пляска с листочками В конце пляски дети присаживаются на корточки и прячут свои лица за листочками Ведущая: Сели детки все в кружок, спрятались за свой листок. Может кто-то к нам придёт, нас поищет и найдёт На кукольной ширме под музыку появляется медведь: Медведь: Слышал я, что здесь играли, пели песни, танцевали… Здесь ли мои медвежатки, косолапые ребятки? Ведущая: Нет твоих здесь медвежат, только листики лежат. Медведь: Ой, а кто тут под листочками спрятался? Может это мои медвежата? Ведущая: Это не твои медвежата, это наши ребята. Медведь: А давайте проверим, чьи это ребята. Ведущая: А как? Медведь: А вот так. Мои медвежата любят лапу сосать. Ведущая: А наши ребята любят с погремушками плясать. Медведь: А как? Ведущая: А вот так! Поднимайтесь-ка, ребятки, покажем мишке, Как мы умеем с погремушками плясать. Танец с погремушками. ( Сборник «Развлечения для самых маленьких.» Стр. 54) Дети и педагог танцуют пляску с погремушками, мишка слушает. приплясывает. Медведь: Как славно ребята с погремушками плясали. Молодцы! Мои медвежата так не умеют. Пойду я их дальше искать. До свидания! Ведущая: Кто-то к нам опять спешит… Это мышка серая бежит. На ширме появляется мышка
Мышка: Пи-пи-пи! Пи-пи-пи! Где вы, маленькие мышки? Где вы, серые штанишки? Я вам зёрнышек нашла, Ну, идите к маме-мышке, озорные шалунишки. Ведущая: Не твои здесь детки, мышка. Это наши ребятишки Мышка: Ваши? А вдруг мои. Давайте проверим, Ведущая: А как? Мышка: Мои мышата умеют тихо в норке сидеть Ведущая: А наши ребята- громко песенку петь. Мышка: Песенку? А какую? Ведущая: А такую – осеннюю. Слушай. (Дети поют песню) Песня «Дождик» сл. и муз. И. Бодраченко (Игровые досуги для детей с. 113) (Восп. выносит зонт и говорит) Ведущая: Яркий зонтик вот такой для ребят раскрылся, Дождик-дождик, кап-кап-кап, взял и прекратился! (Закрывает зонт) Игра «Солнышко и дождик» (2 раза) (Под муз. дети бегают врассыпную, с концом муз.-собираются под зонтик) Мышка: Как хорошо ребятки поют. Это, и правда, ваши детки, Мои так мышата петь не умеют. Побегу-ка я дальше своих мышат искать. До свидания. Ведущая: Кто-то к нам опять спешит…(На ширме появляется Воробей) Ой. воробышек летит. Воробей: Чик-чирик! Чик-чирик! Я к такому не привык. Чтобы детки так шумели, так на веточках галдели. Где вы, воробьишки, пернатые детишки? Ведущая: Не сердись ты, воробей, нету здесь твоих детей. Наши здесь детишки, девчонки и мальчишки. Воробей: Ваши? Вдруг мои? Давайте проверим. Ведущая: А как? Воробей: Мои воробушки умеют быстро летать! Ведущая: А наши ребятки умеют плясать! Воробей: А как? Ведущая: А вот так. Возьмите, ребята за руку своего дружка. Покажем воробышку, как мы умеем танцевать. Пляска «Ножки весело стучат» Вихаревой. Воробей: Как замечательно танцуют дети! Молодцы! Мои воробушки так не умеют. Полечу-ка я дальше своих деток искать. До свидания. (Улетает) Ведущая: Кто-то к нам опять спешит… Ой, лягушка к нам бежит,(На ширме появляется Лягушка) Не бежит, а скачет, горько-горько плачет. Лягушка: Ква-а! Ква-а! ква, ква. Идёт кругом голова! Потерялись лягушата, лупоглазые ребята. Нет их на болотной кочке, поищу теперь в лесочке… Может здесь мои ребята, непоседы-лягушата? Ведущая: Нет здесь вовсе лягушат, здесь только наши ребята сидят. Лягушка: А вдруг это мои детки? Давайте проверим. Ведущая: А как? Лягушка: А вот так! Мои лягушата умеют комариков ловить! Ведущая: А наши ребята умеют за грибами в лес ходить! Игра-аттракцион «Собери грибочки»(2 ведра, грибочки) Лягушка: Какие замечательные у вас, детки! Молодцы! Только мне надо своих деток найти. До свидания. (Уходит) Ведущая: Кто же к нам сейчас придёт?.... (Звучит музыка вальса. Входит, пританцовывая ,Осень, обходит зал) Ведущая: Это Осень к нам идёт, в ярком сарафане Встрече с милой осенью рады мы с тобою. Осень: Здравствуйте, мои друзья, очень рада встрече я. По полям, лугам гуляла, вас я, детушки искала. Ведущая: Искала? А зачем? Осень: Всем, кто мне рад, нынче я подарки раздаю. Берёзкам и осинкам по золотым косынкам, Косолапым мишкам – сладкий медок, Косым зайчишкам – коры кусок, Белкам-шалунишкам – кедровые шишки. А вы, друзья мои, рады ли моему приходу? Ведущая: Конечно, мы тебе рады! Мы тебе песенку споём. Хочешь? Осень: С удовольствием её послушаю. Песня «Осень к нам пришла» Осень: Замечательная песенка!Спасибо, малыши. А вот вам мои подарки: Груши сладкие, яблоки ароматные, Пряники медовые, чтоб были вы здоровые! Умные, красивые и, конечно же, счастливые! (Под весёлую музыку угощают детей или получают корзинку с подарками) Ведущая: На этом наш утренник подошёл к концу. Спасибо за внимание. До свидания. (Дети покидают зал)
|