КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Бланк для ответов методики УНП
| № п/п | Согл | Не согл. | № п/п | Согл | Не согл. | № п/п | Согл | Не согл. | Результаты |
| –5 | +2 | –1 | +2 | +1 | -1 | ||||
| +3 | –4 | –4 | +3 | Л | |||||
| +2 | +8 | -2 | +1 | -3 | |||||
| –4 | +1 | +1 | –4 | +1 | –3 | ||||
| Л | –3 | +3 | –1 | +2 | |||||
| –5 | +1 | –2 | +3 | +3 | –1 | ||||
| +9 | –1 | –1 | +3 | -3 | +3 | ||||
| –12 | +1 | Л | –8 | +1 | |||||
| –3 | +6 | -3 | +2 | -3 | +2 | ||||
| +1 | –2 | +2 | +2 | ||||||
| -1 | +4 | +5 | Л | ||||||
| +6 | -2 | -5 | +2 | –4 | +1 | ||||
| +6 | –2 | –3 | +2 | +4 | –1 | ||||
| Л | –4 | +1 | –1 | ||||||
| +1 | -3 | –1 | +2 | –2 | +2 | ||||
КЛЮЧ К ШКАЛЕ НЕВРОТИЗАЦИИ (жен.)
Бланк для ответов методики УНП
| № п/п | Согл | Не согл. | № п/п | Согл | Не согл. | № п/п | Согл | Не согл. | Результаты |
| -4 | +3 | -2 | +3 | +2 | –3 | ||||
| +3 | –3 | –2 | +2 | Л | |||||
| –2 | +4 | +3 | –1 | +2 | –2 | ||||
| –4 | +2 | +1 | –4 | +1 | –3 | ||||
| Л | –1 | +3 | –2 | +3 | |||||
| –4 | +2 | –1 | +4 | +3 | –2 | ||||
| +7 | –1 | –1 | +4 | –1 | +1 | ||||
| –4 | +1 | Л | –3 | +1 | |||||
| –1 | +3 | –2 | +2 | –1 | +2 | ||||
| –3 | +4 | –2 | +3 | –1 | +2 | ||||
| –1 | +4 | +2 | Л | ||||||
| –7 | 4-2 | –2 | +1 | –3 | +1 | ||||
| t5 | |||||||||
| +2 | –1 | –2 | +2 | +5 | –1 | ||||
| Л | –4 | +1 | –1 | ||||||
| +2 | –4 | –1 | +4 | -2 | 4-2 |
КЛЮЧ К ШКАЛЕ ПСИХОПАТИЗАЦИИ (муж.)
Бланк для ответов методики УНП
| № п/п | Согл | Не согл. | № п/п | Согл | Не согл. | № п/п | Согл | Не согл. | Результаты |
| +2 | –1 | +3 | –1 | ||||||
| +10 | +1 | –3 | +1 | ||||||
| –1 | +3 | Л | –1 | +2 | |||||
| +9 | +1 | +1 | –1 | ||||||
| +2 | –2 | +1 | +1 | –1 | |||||
| –2 | +1 | +2 | Л | ||||||
| +1 | –1 | +1 | +1 | ||||||
| –1 | +1 | +2 | –2 | ||||||
| Л | +1 | –4 | +1 | ||||||
| +2 | –1 | < |
Методика исследования самооценки личности С.А. Будасси
Методика С.А. Будасси позволяет проводить количественное исследование самооценки личности, т.е. ее измерение. В основе данной методики лежит способ ранжирования.
Инструкция. Вам предлагается список из 48 слов, обозначающих свойства личности, из которых Вам необходимо выбрать 20, в наибольшей степени характеризующих эталонную личность (назовем ее «мой идеал») в Вашем преставлении. Естественно, что в этом ряду могут найти место и негативные качества.
Текст методики
| 1. Аккуратность | 17. Легковерие | 33. Педантичность |
| 2. Беспечность | 18. Медлительность | 34. Радушие |
| 3. Вдумчивость | 19. Мечтательность | 35. Развязность |
| 4. Восприимчивость | 20. Мнительность | 36. Рассудительность |
| 5. Вспыльчивость | 21. Мстительность | 37. Самокритичность |
| 6. Гордость | 22. Надежность | 38. Сдержанность |
| 7. Грубость | 23. Настойчивость | 39. Справедливость |
| 8. Гуманность | 24. Нежность | 40. Сострадание |
| 9. Доброта | 25. Нерешительность | 41. Стыдливость |
| 10. Жизнерадостность | 26. Несдержанность | 42. Практичность |
| 11. Заботливость | 27. Обаяние | 43. Трудолюбие |
| 12. Завистливость | 28. Обидчивость | 44. Трусость |
| 13.Застенчивость | 29. Осторожность | 45. Убежденность |
| 14. Злопамятность | 30. Отзывчивость | 46. Увлеченность |
| 15. Искренность | 31. Подозрительность | 47. Черствость |
| 16. Капризность | 32. Принципиальность | 48. Эгоизм |
Из двадцати отобранных свойств личности Вам необходимо построить эталонный ряд d1 в протоколе исследования, где на первых позициях располагаются наиболее важные, с Вашей точки зрения, положительные свойства личности, а последними - наименее желательные, отрицательные (20-й ранг - наиболее привлекательное качество, 19-й - менее и т. д. вплоть до 1 ранга). Следите, чтобы ни одна оценка-ранг не повторялась дважды.
Протокол исследования
| Номер ранга эталона d1 | Свойства личности | Номер ранга субъекта d2 | Разность рангов D | Квадрат разности рангов d2 |
| Σ d2 = |
Из отобранных Вами ранее свойств личности постройте субъективный ряд d2, в котором расположите данные свойства по мере убывания их выраженности у Вас лично (20-й ранг - качество, присущее Вам в наибольшей степени, 19-й - качество, характерное для Вас несколько меньше, чем первое, и т. д.). Результат занесите в протокол исследования.
Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 263; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |