КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Индивидуальные задания. Разработка информационной модели предметной области
Лабораторная работа №2
Разработка информационной модели предметной области
методом “сущность-связь”
Цель работы: получить навыки моделирования предметной области при проведении структурного анализа и проектирования систем баз данных.
Ход выполнения работы
1. Ознакомьтесь с наименованием предметной области (ПО), приведенным в индивидуальном задании. Продумайте логику происходящих в ПО процессов (при этом воспользуйтесь содержанием индивидуального задания к лабораторной работе №2).
2. Выберите для рассмотрения 4-5 типов сущностей (классов объектов с подобными свойствами (атрибутами)), присвойте им содержательные однозначные имена.
3. Определите атрибуты сущностей, которые полностью характеризуют их и могут заинтересовать возможных пользователей системы баз данных.
4. Определите идентифицирующий атрибут (ключ), который позволяет отделить один объект (экземпляр сущности) от других.
5. Определите связи, возникающие в ПО между сущностями, и опишите класс принадлежности и степень связи. Используйте в своей работе диаграммы ER-экземпляров.
6. Представьте полученную информационную модель ПО при помощи графических соглашений, используемых при построении диаграммы ER-типа.
7. Проанализируйте полученную информационную модель на предмет ее непротиворечивости, информационной неизбыточности, соответствия представлениям и запросам пользователей.
Индивидуальные задания
| № вар | Наименование предметной области |
| 1. | Закупка сырья и материалов, сбыт готовой продукции |
| 2. | Отгрузка и получение продукции |
| 3. | Учет загрузки технологического оборудования |
| 4. | Учет привлечения подрядных строительных организаций |
| 5. | Учет проведения сборочных операций |
| 6. | Учет брака и его причин |
| 7. | Учет средств вычислительной техники и их загрузки |
| 8. | Программные пакеты и средства, используемые на предприятии |
| 9. | Архив конструкторско-технологической документации |
| 10. | Учет выдачи конструкторско-технологической документации работникам |
| 11. | Учет патентования и рационализаторства на предприятии |
| 12. | Учет обращения книг в библиотеке предприятия |
| 13. | Электронная проходная |
| 14. | Учет основных средств |
| 15. | Начисление заработной платы |
| 16. | История оборудования |
| 17. | Контрольно-измерительные приборы |
| 18. | Учет плановых мероприятий |
| 19. | Учет обращения акций акционерного общества |
| 20. | Сведения о работниках |
| 21. | Повышение квалификации работников |
| 22. | Полиграфический цех |
| 23. | Учет рекламных мероприятий |
| 24. | Склады материалов, комплектующих, запчастей и готовой продукции |
| 25. | Учет транспортных средств и их загрузки |
| 26. | Работа медсанчасти предприятия |
| 27. | Учет работы столовой предприятия |
| 28. | Базы отдыха и туризма |
| 29. | Жилищный фонд предприятия |
| 30. | Проведение культурно-массовых мероприятий |
Контрольные вопросы
1. Модель "сущность-связь" и ее основное назначение.
2. Понятия "сущность", "атрибут", "связь".
3. Что такое диаграммы ER-экземпляров и ER-типа?
4. Степень связи, ее класс принадлежности.
5. Общие требования к составлению проектных схем и соглашения о графических изображениях.
6. Что такое локальные представления предметной области?
7. Принципы выбора идентифицирующих атрибутов (ключей) для каждой сущности.
8. Объединение моделей локальных представлений; цели, достигаемые при этом.
9. В чем заключаются концепции агрегации, обобщения, используемые при объединении локальных представлений?
Отчет по лабораторной работе должен содержать:
· тему и цель работы;
· наименование ПО, предложенной в индивидуальном задании;
· кратко изложенные этапы хода работы и соответствующие им ER-диаграммы;
· вывод по результатам работы.
Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 94; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ | | |