Практическая работа № 5.

Как открывали мир

Практическая работа № 1.

Обозначение на контурной карте материков и океанов.

Ход работы:

Используя текст учебника и карты атласа, на контурной карте чёрным цветом подпишите названия материков, укажите их площадь и подпишите имена их первооткрывателей, а синим цветом - названия океанов.

Практическая работа № 2.

Решение задач по географической карте.

Ход работы:

Используя физическую карту мира (стр. 2 - 3 ) или глобус, заполните таблицу:

Вариант 1.

Вариант 2.

Общая характеристика природы Земли

Практическая работа № 3.

Определение по карте

Направления передвижения литосферных плит

И прогнозирование их положения в далёком будущем.

Ход работы:

Работа выполняется по следующему плану:

1. Используя карту атласа "Строение земной коры", определите, в каком направлении и с какой скоростью движется каждая литосферная плита.

2. Назовите регионы Земли, где происходит расхождение, а где столкновение ( сжатие ) литосферных плит.

3. Какие формы рельефа образуются в местах расхождения и столкновения литосферных плит?

4. Предположите, как будут размещаться материки и океаны через много миллионов лет.

5. Сделайте схематически рисунок расположения материков и океанов в далёком будущем.

Практическая работа № 4.

Объяснение примеров приспособления человека к особенностям того или иного типа климата.

Ход работы:

Работа выполняется письменно с использованием школьного атласа,

справочной и дополнительной литературы по следующему плану:

1. Описание географического положения области распространения данного климата ( в какой части какого материка, географические широты );

2. Особенности данного климата ( средняя температура января и июля, годовое количество осадков, их сезонность );

3. Особенности приспособления человека к данному типу климата:

• названия народа ( или народов ), проживающего ( -ющих ) в данной местности;
• особенности жилища, быта и одежды;
• традиционные занятия населения;
• особенности питания.

4. Вывод о приспособленности человека к различным климатическим условиям.

Вариант 1. Объяснение приспособления человека к особенностям климата арктических широт (субарктический климатический пояс).

Вариант 2. Объяснение приспособления человека к особенностям климата тропических пустынь (тропический климатический пояс).

Вариант 3. Объяснение приспособления человека к особенностям высокогорного климата.

Вариант 4. Объяснение приспособления человека к особенностям влажного экваториального климата (экваториальный климатический пояс).

Практическая работа № 5.