Темы сообщений

1. Сциентизм и антисциентизм в оценке настоящего и будущего науки.

2. Инструментальная ценность науки в новоевропейской культуре.

3. Нормы научного этоса.

4. Творческая свобода учёного.

5. Формы социального контроля над наукой.

6. Наука как ответ на человеческие потребности.

7. Истина как важнейшая ценность научного познания.

8. Наука и нравственность.

9. Культура научного диалога.

10. Пределы возможностей науки.

Литература:

1. Агацци, Э. Моральное измерение науки и техники / Э. Агацци. – М., 1998. – 265 с.

2. Глебкин, В.В. Наука в контексте культуры / В.В. Глебкин. – М., 1994. – 239 с.

3. Культура и развитие научного знания: сб. ст. / отв. ред. И.П. Меркулов. – М., 1991. – 288 с.

4. Маркова, Л.А. Конец века – конец науки? / Л.А. Маркова. – М., 1992. – 265 с.

5. Маркова, Л.А. Наука и религия: проблемы и границы / Л.А. Маркова. – СПб., 2000. – 234 с.

6. Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада: хрестоматия / сост. А.А. Печонкин. – М., 1996. – 388 с.

7. Философия и методология науки: учебно-методический комплекс для студ. магистратуры / А.И. Зеленков, Л.Ф. Кузнецова, [и др.], ред А. И. Зеленков. – Минск : БГУ, 2004. – 108 с.

8. Фролов, И.Т. Этика науки: проблемы и дискуссии / И.Т. Фролов,
Б.Г. Юдин. – М., 1986.—196 с.

9. Фейерабенд, П. Избранные труды по методологии науки /
П. Фейерабенд. : пер. с англ. и нем.– М., 1986. – 387 с.

ВОПРОСЫ

для сдачи кандидатского экзамена по курсу

«Философия и методология науки»

1. Онтология как учение о бытии. Основные формы бытия и их взаимосвязь.

2. Эволюция представлений о материи. Современная наука о строении материи.

3. Природа как предмет философского и научного познания. Самоорганизация и развитие природы.

4. Биосфера и ноосфера. Идея коэволюции человека и природы.

5. Динамизм бытия и понятие развития. Движение и развитие.

6. Понимание диалектики в истории философии: онтологический, гносеологический и логический аспекты диалектики.

7. Образы человека в истории философии и культуры.

8. Основные концепции антропосоциогенеза.

9. Проблема сущности и существования человека. Индивид, индивидуальность, личность.

10. Сознание как предмет философского осмысления. Экзистенциально-феноменологическая, социокультурная и психоаналитическая традиции в исследовании сознания.

11. Личностный выбор и проблема смысла жизни человека.

12. Философское осмысление феномена смерти и бессмертия.

13. Понятие культуры. Основные парадигмы философского анализа культуры (аксиологическая, семиотическая, деятельностная, игровая и др.).

14. Традиции и новации в динамике культуры. Проблема единства и многообразия культурно-исторического процесса.

15. Духовность и ценностные формы сознания (мораль, искусство, религия и др.).

16. Общечеловеческие ценности и универсальные ценности современного гуманизма.

17. Диалектическая логика как методология научного познания. Методологическое значение основных законов диалектики.

18. Академическая, отраслевая и вузовская наука: цели, задачи и перспективы развития.

19. Наука в культуре Беларуси.

20. Специфика естественнонаучного познания. Основные проблемы классической, неклассической и постклассической науки.

21. Экология в системе культуры.

22. Техника как объект философской рефлексии. Соотношение науки и техники: линейная и эволюционная модели.

23. Философия и экологические императивы современной цивилизации.

24. «Эпоха глобализма» и проблема сохранения развития белорусской национальной культуры и государственности.

25. Философия, мировоззрение, культура.

26. Природа философских проблем.

27. Философские учения Востока и Запада.

28. Философия и национальное самосознание.

29. Характерные черты классической западной философии.

30. Особенности и основные направления постклассической Западноевропейской философии.

31. Понятие науки. Наука как деятельность, социальный институт и система знания.

32. Проблема начала науки. Классический, неклассический и постнеклассический типы научной рациональности.

33. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их единство и различие.

34. Природа научной революции. Типы научных революций.

35. Понятие метода и методологии. Методы эмпирического и теоретического исследования.

36. Наука как ценность в современной культуре. Сциентизм и антисциентизм в оценке настоящего и будущего науки.

37. Возможности и границы науки. Творческая свобода и социальная ответственность ученого.

38. Коммуникация и ее специфика в современной науке. Культура ведения научной дискуссии и ее итоги.

39. Понятие научной теории. Проблема и гипотеза как формы научного поиска и роста знания.

40. Социальная философия в системе философского знания. Социальная философия и современное социально-гуманитарное знание.

41. Понятие социальной реальности в современной философии.

42. Основные стратегии исследования социальной реальности и современной философии.

43. Общество как система. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь.

44. Человек в системе социальных связей. Социальная структура общества.

45. Общество как развивающаяся система. Проблема источника и движущих сил социальной динамики.

46. Проблема направленности и смысла истории. Линейные и нелинейные интерпретации социальной динамики.

47. Основные концепции социального прогресса и их альтернативы. Критерии прогресса.

48. Понятие и типы цивилизации в истории общества. Перспективы и проблемы информационного общества.