Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Памятка 46




Читайте также:
  1. III. Памятка
  2. III. Памятка
  3. ЛИСТОВКА-ПАМЯТКА СНАЙПЕРУ
  4. Памятка будущему праведнику.
  5. Памятка для родственников
  6. ПАМЯТКА ПО РЕГИСТРАЦИИ ГРАЖДАН РФ В ОТЕЛЕ
  7. ПАМЯТКА РУКОВОДИТЕЛЮ ПО ОБЩЕМУ ПОРЯДКУ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОВЕРОК В РАМКАХ ЗАКОНА № 294-ФЗ

Приложение 47


Предисловие

Курс «История» является обязательным курсом базовой (обязательной) части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлениям подготовки на ФИТЭ и ФТФ СарФТИ НИЯУ МИФИ.

Курс дает знания в области социально-экономической, политической и культурной истории России с IX по ХХ века.

 

Цель курса – познакомить студентов с важнейшими проблемами отечественной истории, ввести их в проблематику современных гуманитарных наук (истории, культурологии, социологии).

Цель курса «История» состоит в том, чтобы дать системное представление об историческом пути России; познакомить студентов с новыми концепциями, опирающимися на гуманистические и демократические ценности, на выявление объективной истины; вооружить новыми подходами к научным проблемам исторического развития; помочь приобрести широкий взгляд на историческую перспективу; помочь критически отнестись к предвзятым и односторонним суждениям, которые часто встречаются в публицистических статьях по исторической тематике.

 

Задачи курса :

1. Задачей данного курса является изучение экономического, политического, социального и культурного развития и становления страны от эпохи расселения восточных славян и создания государства Русь и до настоящего времени в контексте всемирной истории, через призму выявления воздействия мощных цивилизационно-формирующих центров - Востока и Запада.

2. Задачей курса является изучение реформ и контрреформ в истории страны; прогрессивных и регрессивных процессов в обществе; возможных альтернатив социального и политического развития общества, появляющихся на переломных этапах его истории; коллизий борьбы вокруг проблем исторического выбора и причин победы определенных сил в тот или иной момент.

 

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ:

 

Изучение дисциплины История способствует формированию следующих компетенций:

    • способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, культурой мышления;
    • способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
    • способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
    • способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность;
    • способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
    • способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
    • способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков;
    • способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
    • способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы;
    • способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, правильно воспринимать социальные и культурные различия;
    • способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;
    • осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе;
    • способностью использовать свои права и обязанности как гражданина своей страны, другие правовые документы в своей деятельности, демонстрировать готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии;
    • способностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, уважением к людям, толерантностью к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений;
    • способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе; соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
    • способностью применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;
    • способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

 





Ожидаемые результаты (требования к уровню освоения дисциплины):

    • Студенты должны знать сущность, формы функции исторического знания, понимать важность формирования исторической памяти и исторического сознания как для отдельного человека, так и для общества в целом.
    • Студенты должны знать: содержание предмета и основные проблемы курса, особенности методологии и периодизацию истории России IX – ХХ вв.
    • Студенты должны знать основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, понимать место и роль России в истории человечества и в современном мире. Студенты должны иметь широкий кругозор, цельное представление об историческом пути России, уметь рассматривать историю России в сравнении со странами Запада и Востока.
    • Студенты должны владеть навыками ведения дискуссии на исторические темы.
    • Студенты должны уметь ориентироваться в литературе по курсу, овладеть системой библиографического поиска, приемами и навыками анализа исторических источников.
    • Студенты должны владеть навыками письменного и устного аргументированного изложения собственной точки зрения, навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного вида рассуждений.
    • Студенты должны владеть навыками практического восприятия информации, приобрести навыки самостоятельного поиска ответов на сложные вопросы современности, опираясь на опыт истории.
    • Студенты должны уметь применять исторические знания в формировании программ жизнедеятельности и самореализации личности.

Содержание разделов курса.



 

 

Тема 1


Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 7; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2022 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты