Экзамен. Примерный перечень вопросов к экзамену:

Примерный перечень вопросов к экзамену:

1. Сфера применения маркетинга.

2. Основные этапы развития маркетинга

3. Факторы маркетинговой макросреды.

4. Факторы маркетинговой микросреды предприятия (фирмы) и их состояние применительно к российским предприятиям.

5. Маркетинговые инструменты товарной политики.

6. Классификация товаров.

7. Модели представления коммерческих характеристик товара.

8. Жизненный цикл товара.

9. Ассортимент и номенклатура.

10. Разработка комплекса маркетинга.

11. Позиционирование товара на рынке.

12. Определение маркетинговой информационной системы, её основное назначение.

13. Система внешней маркетинговой информации.

14. Система внутренней маркетинговой информации.

15. Система маркетинговых исследований.

16. Методы сбора маркетинговой информации.

17. Кабинетные методы сбора информации.

18. Полевые методы сбора информации: наблюдение.

19. Полевые методы сбора информации: эксперимент.

20. Полевые методы сбора информации: опрос.

21. Качественные методы опроса.

22. Способы организации маркетинговых исследований.

23. Постановка задач маркетингового исследования.

24. Планирование программы исследования.

25. Признаки сегментирования рынка.

26. Методы и основные этапы сегментирования рынка.

27. Задачи товарной политики и пути их решения.

28. Марка и марочная политика.

29. Подкрепление товара.

30. Управление жизненным циклом товара. Создание инновационных товаров.

31. Создание модифицированного товара.

32. Управление ассортиментом товаров.

33. Методы анализа ассортимента.

34. Классификация видов цен, применяемых в экономике.

35. Структура цен.

36. Задачи ценовой политики и факторы, влияющие на ценовое предложение производителя.

37. Ценовая политика, ценовая стратегия и ценовая тактика предприятия.

38. Ценовая политика в контексте общей стратегии маркетинга.

39. Постановка целей ценообразования.

40. Анализ затрат.

41. Анализ спроса в процессе ценообразования.

42. Анализ конкуренции.

43. Оценка государственной политики в области ценообразования.

44. Формирование стратегии ценообразования.

45. Выбор метода ценообразования и установление базовой цены.

46. Методы расчета цены на основе затрат.

47. Методы расчета цены на основе ориентации на потребителя.

48. Методы расчета цены на основе ориентации на конкуренцию.

49. Тактические ценовые решения.

50. Маркетинговые инструменты коммуникационной политики.

51. Реклама, её основные характеристики и задачи.

52. Средства рекламы.

53. Каналы распространения рекламы.

54. Стимулирование сбыта.

55. Персональная продажа.

56. Паблик рилейшнз.

57. Содержание коммуникационной политики.

58. Характеристики канала распределения.

59. Типы торговых посредников.

60. Оптовая и розничная торговля как основные методы распространения товара.

61. Функции оптовых посредников.

62. Задачи сбытовой политики.

63. Сбытовая политика в контексте общей стратегии маркетинга.

64. Назначение и область применения маркетинга в деятельности предприятия.

65. Маркетинговая деятельность на предприятиях различных типов.

66. Причины многообразия маркетинговых функций и структур.

67. Интегрированный маркетинг.

Результаты экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». При выставлении оценок учитывается уровень приобретенных компетенций студента по составляющим «знать», «уметь», «владеть». Компонент «знать» оценивается теоретическими вопросами по содержанию дисциплины, компоненты «уметь» и «владеть» - практико-ориентированными заданиями. Важное значение имеют объем, глубина знаний, аргументированность и доказательность умозаключений студента, а также общий кругозор студента.

При выставлении оценки экзаменатор руководствуется следующим:

- оценка «отлично» выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы, усвоившему основную литературу и знакомый с дополнительной литературой; как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины «Маркетинг» с сопряженными дисциплинами, а также их значение для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании курса (посредством приведения примеров);

- оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе, но недостаточно глубоко изучивший дополнительные материалы по изучаемой дисциплине; как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению;

- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в минимальном объеме, достаточном для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, знакомый с основной литературой. Как правило, оценка «удовлетворительно», выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене, но обладающим необходимым потенциалом для их устранения под руководством преподавателя;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему значительные пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в ответе на экзамене.