Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Тема 8. Теоретические основы нейропсихологии

Читайте также:
  1. I. Краткие теоретические сведения.
  2. I. Краткие теоретические сведения.
  3. I. Краткие теоретические сведения.
  4. I. Краткие теоретические сведения.
  5. I. Основы колориметрии
  6. I. Теоретические сведения.
  7. I. Теоретические сведения.
  8. I. Теоретические сведения.
  9. I. Теоретические сведения.
  10. I. Теоретические сведения.

Основные принципы строения мозга. Горизонтальная и вертикальная организация мозга. Концепция А.Р.Лурия о трех структурно-функциональных блоках мозга (блок энергетический; блок приема, переработки и хранения информации; блок программирования, регуляции и контроля). Первичные, вторичные и третичные поля коры головного мозга. Теория системной динамической локализации функций. Пересмотр понятия «функция» и принципов ее локализации. Функциональная система по П.К.Анохину. Основные особенности работы функциональной системы (по Н.А.Бернштейну). Принцип динамической локализации (И.П.Павлов и А.А.Ухтомский). Исследования Н.П.Бехтеревой (роль «гибких» и «жестких» мозговых звеньев в обеспечении психического процесса). Высшие психические функции человека (по Л.С.Выготскому) - социальные по своему происхождению сложные системные психические процессы (произвольные, осознанные и опосредованные). Предмет изучения – мозговые механизмы высших психических функций. Принцип системности (системному строению психических функций соответствует системная организация работы определенных мозговых структур, необходимых для поддержания нормального протекания данного психического процесса). Принцип динамичности («гибкие» мозговые звенья, составляющие динамический аппарат, который позволяет функции меняться, в том числе и в своем развитии). Проблема факторов в нейропсихологии (специфика мозговых зон). Межполушарная асимметрия как частный вид межполушарного взаимодействия. Первичные и вторичные (возникающие по принципу системности) нарушения. Синдромный (системный, факторный) анализ как основной метод нейропсихологии. Основные нейропсихологические синдромы. Схема нейропсихологического заключения.

 


ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ

Семинарское занятие № 1

Тема: Теоретические и практические задачи клинической психологии.

Цель: Показать вклад клинической психологии в решение фундаментальных задач психологической науки. Обратить внимание на широкий круг прикладных проблем, решаемых клинической психологией. Дать представление о практических задачах клинического психолога.

План

  1. Клиническая психология – психология здоровья
  2. Качественный, системно-структурный анализ патологии психики
  3. Категория психологического синдрома
  4. Проблема соотношения биологического и социального; врожденного и приобретенного; психического и соматического. Мозг и психика.
  5. Клинико-психологическая диагностика.
  6. Экспертные задачи, решаемые клиническими психологами
  7. Психогигиена и психопрофилактика.

Литература



Бойко О.В. Охрана психического здоровья. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М., 2004.

Клиническая психология. (ред. Н.Д. Творогова). Энциклопедический словарь в шести томах. Под общ. ред. А.В. Петровского. М.: ПЕР СЭ, 2006.

Кольцова В.А. К 100-летию со дня открытия лаборатории Бехтерева //Психологический журнал, 1995

Ломов Б.Ф., Тарабрина Н.В. Медицина и психологическая наука. В сб. Общественные науки и здравоохранение. М., 1987.

Поляков Ю.Ф. Здравоохранение и задачи медицинской психологии // Психологический журнал, 1984, № 2.

Поляков Ю.Ф. Клиническая психология: состояние и проблемы.//Вестник Московского университета, 1996, №2.

Поляков Ю.Ф. Методологические проблемы взаимосвязи психиатрии и психологии // Ж. невропат, и психиатрии, 1973, № 12.

Психология здоровья. Учебник для вузов./ Под ред. Г.С. Никифоровой, СПб.,2003.



 

Семинарское занятие №2

Раздел: Патопсихология.

Цель: Обратить внимание на теоретические и практические задачи патопсихологии. Раскрыть сущность предмета и задач патопсихологии. Сформировать представление о специфике патопсихологического эксперимента.

План

Место патопсихологии среди смежных наук

Характеристика предмета исследования в патопсихологии. Разграничение предмета патопсихологии и психопатологии

Принципы построения патопсихологического эксперимента

Понятие синдрома в патопсихологии

Литература

Зейгарник Б.В. Патопсихология. М., 1986, 2000.

Лурия А.Р., Зейгарник Б.В., Поляков Ю.Ф. Применение психологических тестов в клинической практике // Ж. невропатологии и пси­хиатрии, 1974, вып.12.

Лурия А.Р., Зейгарник Б.В., Поляков Ю.Ф. Психология и ее роль в медицине // Вопросы психологии, 1978, № 1.

Поляков Ю.Ф. Психология и психиатрия // Журнал невропатологии и психиатрии, 1971, № 6.

Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. М.,1970.

 

 

Семинарское занятие №3

Раздел: Патопсихология. Темы 4, 5, 6

Нарушения познавательных процессов при психических заболеваниях. темы

Цель: Дать представление о клинической и психологической феноменологии нарушений. Раскрыть психологические механизмы этих нарушений. Познакомить с вариантами патопсихологических синдромов.

План

  1. Расстройства восприятия
  2. Патология памяти
  3. Феноменология нарушений мышления

Литература

Зейгарник Б.В. Патопсихология. М., 1986, 2000.

Клиническая психиатрия. Гл. ред. Дмитриева Т.Б., М.,1998.

Клиническая психология (под ред. Карвасарского Б.Д.), СПб, 2002

Марилов В.В. Общая психопатология. М., 2002.

Попов Ю.В., Вид В.Д, Современная клиническая психиатрия. СПб, 2000

Хрестоматия по патопсихологии. Под ред. Б.В.Зейгарник, А.П.Корниловой, В.В.Николаевой. М., 1980.

 

 

Семинарское занятие № 4

Раздел: Патопсихология. Тема 7

Нарушения эмоционально-личностной сферы

Цель: Сформировать представление об основных типах нарушений эмоционально-личностной сферы в психиатрической и неврологической клиниках.

План

  1. Психологический подход к изучению расстройств личности
  2. Психогении
  3. Психопатии

Литература

Зейгарник Б.В. Патопсихология. М., 1986, 2000.

Зейгарник Б.В., Братусь Б.С. Очерки по психологии аномального развития личности. М.,1980.

Клиническая психиатрия. Гл. ред. Дмитриева Т.Б., М.,1998.

Клиническая психология (под ред. Карвасарского Б.Д.), СПб, 2002

Мясищев В.Н. Личность и неврозы, Л., 1960.

Попов Ю.В., Вид В.Д, Современная клиническая психиатрия. СПб, 2000.

Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. М., 1989.

 

 

Семинарское занятие №5

Раздел: Патопсихология. Темы 4,5,6,7

Методики патопсихологического обследования

Цель: Ознакомление с основными методиками, применяемыми для диагностики нарушений в различных сферах.

План

  1. Исследование эмоционально-личностной сферы (MMPI, проективные методы, методы изучения самооценки и уровня притязаний и т.д.).
  2. Методы, направленные на исследование мышления: классификация предметов, «4й-лишний», аналогии, передача переносного смысла пословиц и басен и т.д.
  3. Нарушения памяти: пиктограмма, заучивание десяти слов, воспроизведение рассказов и т.д.
  4. Исследования сенсомоторной сферы и внимания: корректурная проба, счет по Крепелину, доска Сегена, куб Линка, методика Кооса.
  5. Правила написания патопсихологического заключения.

Литература

Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. М.,1970.

 

Семинарское занятие № 6

Раздел: Нейропсихология. Тема 8

Теоретические основы нейропсихологии

Цель: Раскрыть предмет и задачи нейропсихологии. Показать теоретическое и практическое значение нейропсихологии. Сформировать представление о теоретических основах нейропсихологии.

План

  1. Определение нейропсихологии (предмет, задачи, основные направления).
  2. Основные принципы строения мозга
  3. Проблема межполушарной асимметрии мозга
  4. Теория системной динамической локализации высших психических функций
  5. Понятие симптома, синдрома и фактора в нейропсихологии
  6. Принципы нейропсихологической реабилитации

Литература

Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М.,1973.

Хомская Е.Д. Нейропсихология. М., МГУ, 1987.

Хрестоматия по нейропсихологии. Под ред. Е.Д. Хомской. М., 1999. Изд. 2-е, 2004

Цветкова Л.С. Нейропсихологическая реабилитация больных. М., 1985, 2-е изд. 2004

Цветкова Л.С. Восстановление высших психических функций (после поражений головного мозга). Учебник для студентов высших учебных заведений. М., 2004.

 

 

Семинарское занятие № 7

Раздел: Нейропсихология. Темы 9, 10, 11

Нарушения высших психических функций при локальных поражениях мозга

Цель: Представить мозговую организацию сложных форм психической деятельности на примере их нарушений

План

  1. Нарушение гностических функций. Проблема агнозий (зрительные, слуховые, тактильные)
  2. Нарушения движений и действий. Виды апраксий.
  3. Нарушения речи. Афазии
  4. Эмоционально-личностные нарушения при поражении левого и правого полушарий мозга.

Литература

Бизюк А.П. Основы нейропсихологии. СПб.: Речь, 2005.

Визель Т.Г. Основы нейропсихологии. М.: АСТ: Транзиткнига, 2006.

Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М.,1973.

Хомская Е.Д. Нейропсихология. М., МГУ, 1987.

Хрестоматия по нейропсихологии. Под ред. Е.Д. Хомской. М., 1999. Изд. 2-е, 2004

 

Семинарское занятие № 8

Раздел: Нейропсихология. Темы 9, 10, 11, 12, 13

Методы нейропсихологического исследования

Цель: Познакомить с методиками нейропсихологического обследования

План

  1. Схема нейропсихологического обследования и альбом
  2. Оценка профиля латеральной организации мозга.

Литература

Бизюк А.П. Компендиум методов нейропсихологического исследования. СПб.: Речь, 2005.

Вассерман Л.И., Дорофеева С.А., Меерсон Я.А. Методы нейропсихологической диагностики. СПб., 1997.

Нейропсихологическая диагностика. Под ред. Хомской Е.Д. М., Институт Общегуманитарных Исследований, 2004.

Хомская Е.Д., Ефимова И.В., Будыка Е.В., Ениколопова Е.В. Нейропсихология индивидуальных различий. М., 1997.

 

Семинарское занятие № 9

Тема: Психология аномального развития

Цель: Дать представление об основных типах нарушений психического развития в детском возрасте. Обратить внимание на основные закономерности возникновения аномалий.

План

  1. Роль биологического и социального в возникновении психических заболеваний в детском возрасте.
  2. Понятие дизонтогений
  3. Формы психических расстройств в детском возрасте.
  4. Психологические методы обследования ребенка

Литература

Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. М., 1985

Психология детей с отклонениями и нарушениями психического развития (сост. В.М. Астапов, Ю.В. Микадзе). СПб., 2001.

 

Семинарское занятие № 10

Тема: Психосоматика

Цель: Разъяснить значение психологического изучения больных с соматическими расстройствами. Ознакомить с основными проблемами психосоматики.

План

  1. Психосоматические расстройства в структуре различных заболеваний.
  2. Принципы диагностики больных с психосоматическими заболеваниями.
  3. Психологические подходы к формированию психосоматического феномена.
  4. Проблема реабилитации больных с психосоматическими расстройствами.

Литература

Лурия Р.А. Внутренняя картина болезни и ятрогенные заболевания. М., 1977.

Николаева В.В. Влияние хронической болезни на психику. М.,1987.

Николаева В.В., Арина Г.А. От традиционной психосоматики к психологии телесности //Вестник Моск. ун-та. Сер.14. Психология. 1996. №2.

Психосоматическая проблема: психологический аспект (под ред. Полякова Ю.Ф., Николаевой В.В.). М., 1992

Тхостов А.Ш. Психология телесности. М., 2002.


Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 33; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема 1. Общие принципы и структура клинической психологии. Теоретические и практические задачи клинической психологии. | СПИСОК РЕКОМЕДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2019 год. (0.018 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты