![]() КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Типовые контрольные задания и иные материалы1. Предмет и задачи социальной психологии. 2. Классификация социальных групп. 3. Методы социальной психологии. 4. Большие социальные группы, виды, характеристика. 5. Понятие «социальной группы» в психологии. 6. Условия образования малой группы. 7. Феномен Рингельмана. 8. Уровни развития группы. 9. Групповые процессы и групповые состояния. 10. Структура группы. 11. Ситуационные переменные, влияющие на групповое поведение (личностные особенности членов группы, размер группы…) 12. Перцептивная функция общения (эмпатия, рефлексия, интерпретация и атрибуция). 13. Структура коммуникативного акта. 14. Мотивы и потребности людей в организациях. 15. Феномен лидерства. Лидерство и руководство. 16. Психология индивидуализма, корпоративности и коллективизма. 17. Теория мотивации А. Маслоу. 18. Коммуникативная функция общения, невербальные средства общения. 19. Теории личности (психоаналитическая теория З. Фрейда, индивидуальная психология А. Адлера). 20. Формирование аттитюдов, взаимосвязь между аттитюдами и поведением личности. 21. Функциональная природа общения. Цели общения, барьеры общения. 22. Психология толпы. 23. Механизмы взаимопонимания в процессе общения (идентификация, рефлексия). 24. Общая характеристика и типы стихийных групп, способы воздействия (заражение, внушение, рефлексия). 25. Индивидуальные различия (темперамент, характер), влияющие на поведение и индивидуальный стиль деятельности личности. 26. Структура личности по К.К. Платонову, взаимосвязь биологического и социального в модели личности. 27. Процесс социализации личности (стадии, факторы), социально-психологические особенности семьи как социального института, социально-психологические проблемы создания и развития семей, взаимоотношения родителей и детей, их психологическую природу, специфику семейного воспитания. 28. Особенности межличностного восприятия. Эффекты «социальной фасилитации», «социальной ингибиции», «принадлежности к группе». 29. Сущность социально – психологического климата. 30. Теории лидерства. Харизматическое лидерство. 31. Показатели благоприятного социально- психологического климата в группе. 32. Интерактивная функция общения. 33. Особенности межличностного восприятия: эффект «ореола», эффект «стереотипизации», эффект «бумеранга». 34. Психология паники и слухов. 35. Сущность эффективного межличностного общения. 36. Особенности личности, влияющие на формирование межличностных отношений (пол, возраст, национальность, профессия, опыт, личностные особенности). 37. Типы руководителей и стиль руководства. 38. Динамика межличностных отношений (знакомство, приятельские, товарищеские и дружеские отношения). Эмпатия как механизм развития межличностных отношений. 39. Механизмы психологической защиты личности. 40. Статусно – ролевая структура личности. 41. Понятие направленности личности, основные компоненты направленности. 42. Роль социальной среды и генетической наследственности в формировании личности. 43. Основные типы конфликтов и формы их проявления. 44. Правила возникновения и способы разрешения конфликтов. 45. Основные виды трансакций и их поведенческие характеристики. 46. Поведенческие характеристики Родителя, Взрослого, Ребенка. 47. Сущность и этапы регулирования конфликта. 48. Предпосылки разрешения конфликта. 49. Принципы управления конфликтами. 50. Негативные факторы принятия конструктивных решений по конфликту. 51. Основные технологии регулирования конфликта. 52. Основные модели поведения в конфликтном взаимодействии. 53. Основные стратегии поведения в конфликте по К. Томасу и Р. Коллмену. 54. Характеристика основных типов конфликтных личностей. 55. Технологии эффективного общения в конфликтах. 56. Психологический закон общения и основное противоречие процесса общения в конфликте. 57. Основные правила эффективного общения в конфликте. 58. Правила самоконтроля эмоций. 59. Основные этапы переговорного процесса. 60. Характеристика основных моделей поведения в переговорном процессе.
|