Exercises. Text 1. Что такое искусство?

Содержание

UNIT 1. WHAT IS ART? ………………………………………………………… 3

Text 1. Что такое искусство? ……………………………………………………… 3

Text 2.Some Excerpts and Quotations on Art ………...…………………………….6

UNIT 2. PAINTING ………………………………………………………………14

PAINTING: Basic Vocabulary ……………………………………………………..14

Basic Vocabulary Practice ……………………………………………………….…19

Text 3. Colours and Culture …………………………………………..…………….23

Colour Idioms ………………………………………………………………..……..26

Text 4.Studying a Painting …………………………………………….…………..33

Text 5. In Search of Ideals ……………………………………………………...…..38

Text 6. Every Picture Tells a Story …………………………………………………44

UNIT 3. SCULPTURE ………………………..…………………………………..51

SCULPTURE: Basic Vocabulary …………………………………….…………….51

Basic Vocabulary Practice ……………………………………………………...…..52

Text 7. Auguste Rodin – Early Years ………………………………………………53

Text 8.Who is Rodin’s Thinker? …………………………………………….……..66

Text 9. The Triumph of Tragedy: A sculptress who carved sensuality from stone ...69

Text 10. Is Sculpture Boring? ……………………………………..………………..73

Text 11. In the Studio or in the Open Air ……………………………………..……77

Text 12. The Pор Sculptor ………………………………………………………….78

UNIT 4. DO WE APPRECIATE ART? …………………………...…………….83

Text 13. Turning Tragedy into Art ………………………………………..………..83

Text 14. Old or Modern Art? ……………………………………………………….89

Text 15. Does the Art You Enjoy Match Your Personality? ……………...………..90

APPENDIX 1 ………………………………………………………………………95

APPENDIX 2 ………………………………………………………………………96

APPENDIX 3 ………………………………………………………….………….101

APPENDIX 4 …………………………………………………………..…………157

U N I T 1 . W H A T I S A R T ?

Text 1

ЧТО ТАКОЕ ИСКУССТВО?

Существуют вопросы, над которыми человек ломает голову не одно тысячелетие. Взять, хотя бы, искусство. Что это такое? В чём его суть? Можно ли прожить без него?

С одной стороны, конечно, можно. Живут же некоторые, не читая стихов, не слушая симфоний, не посещая картинных галерей. Нельзя обойтись без труда – зачахнет жизнь, нельзя обойтись без науки – зачахнет труд. Но так ли необходимо, так ли обязательно искусство? Не преувеличиваем ли мы влияние искусства, силу его положительного или отрицательного воздействия на человеческий ум и сердце?

Нет, не преувеличиваем. Это форма общественного сознания, это образное мышление. Искусство является связующим звеном между теорией и практикой, между мыслями и деяниями, между сознанием и трудом. Нет практики для практики, теории для теории, искусство для искусства. Всё это существует для человека.

Что же чему предшествовало: труд искусству или искусство труду? Вопрос этот не правомерен, недиалектичен, как и вопрос о том, предшествовал ли труд сознанию или наоборот: они возникли одновременно. И только благодаря их взаимодействию труд получил право называться трудом, сознание – сознанием, искусство – искусством, а человек – человеком. Роль художественного творчества заключается в том, что оно является стимулом деяний, воплощением идеалов, удовлетворения духовных потребностей.

К сожалению, не все ещё понимают, что искусство – не простое приятное и полезное дополнение к тому, что совершенно необходимо людям, оно само есть нечто необходимое им. Историческое развитие не могло бы совершаться без развития художественного, и наступающие время от времени периоды художественного расцвета или упадка столь же закономерны, как и аналогичные периоды в развитии экономическом или научно-техническом.

Но к искусству чаще несправедливы современники, а к науке – потомки. В искусстве, подлинном искусстве, ничто не поглощается более поздними открытиями. Напротив, чем дальше отодвигаются от нас во времени художественные шедевры, тем больше они вырастают в наших глазах.

Искусство ещё не занимает того места в жизни, которое оно может и должно занять. Мечтая о продолжении человеческой жизни, мы возлагаем главные надежды на медицину. А разве это абсолютно верно? Если речь идёт не о продлении старости, а о продлении жизни, то этого можно достичь, лишь делая её более интересной и богатой красотой.

Exercises

I. Render the article above into English The phrases below can help you in your rendering:

To rack one’s brain (over smth); many a thousand years; the essence of art; to do without smth; to wither away (fig.); to be indispensable to smb; positive/negative influence (on smb); human heart and mind; a form of social consciousness/existence; figurative thinking; a link between; inaccurate question; interaction; to stimulate/encourage one’s actions; realization of one’s ideals; to satisfy one’s spiritual needs; historical/art development; art renaissance/decadence; masterpiece; to increase the value of smth in smb’s eyes; to set one’s hopes on; to be full of beauty.

II. Using the content of the article, speak on the following:

1. What reasons are given in the article to show that art is indispensable to man?

2. If you are of the same opinion, try to give more proof to show the importance of art in people’s life. If you are not, give your arguments.

3. What is the role of art in man’s life as is stipulated in the article? What do you think about it?

4. “While posterity is apt to find fault with science, contemporaries are often unfair to art.” Do you agree with the statement? Give your reasons.

5. Comment on the following statement from the article: “Art has not yet occupied the proper place in people’s life, the place it can and must occupy.”

Text 2