КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Форма обучения заочная в сокращенные сроки
| № п/п | Раздел и тема дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | ||
| Лекции | Семинар Лаборат. Практич. | Самост. раб. | |||
| 1. | Логика как наука. | ||||
| 1.1 | Логика как наука. Мышление как объект логики. | ||||
| 1.2 | Исторические условия возникновения и развития. | ||||
| 1.3 | Законы (принципы) правильного мышления. | ||||
| 2. | Понятие как форма мысли | ||||
| 2.1 | Понятие как форма мысли. Структура понятия. | ||||
| 2.2 | Отношения между понятиями. Определение и деление понятий. | ||||
| Суждение как форма мысли. | |||||
| 3.1 | Простые суждения, их виды и состав. | ||||
| 3.2 | Сложное суждение и его виды. | ||||
| Умозаключение как форма мысли. | |||||
| 4.1 | Общее понятие об умозаключении. Структура умозаключения. | ||||
| 4.2 | Индуктивное умозаключение. Умозаключение по аналогии. | ||||
| Логические основы аргументации. | |||||
| 5.1 | Аргументация как основание доказательства. Структура доказательства. | ||||
| 5.2 | Правила и ошибки доказательства и опровержения. | ||||
| 5.3 | Сущность и логическая структура вопросов. | ||||
| ИТОГО |
Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению
Раздел 1.Логика как наука.
Тема 1.1. Введение. Логика как наука. Мышление как объект логики.
Содержание лекционных занятий по теме
| № лекционного занятия | Содержание |
| Лекция 1. Логика как наука. Мышление как объект логики. | Предмет и значение логики. Логика формальная и диалектическая. Логическая культура личности. Мышление – его сущность и специфика. Формы мышления. Истинность мысли и формальная правильность рассуждения. Мышлениекак объект логики. Соотношение языка и мышления. Понятие знака. Семантические категории языка. Роль логики в формировании логической культуры. |
| Лекция 2. Исторические условия возникновения и развития логики. | Основные этапы развития логики. Возникновение логики. Связь логики и развития философского знания. Начало формирования логики до начала нашей эры. Софизмы и логические парадоксы. Систематическое изложение логики как науки Аристотелем. Основные этапы развития логики: логика Древнего мира, логика эпохи средневековья; логика Возрождения и Нового времени, логика XX века. Логика стоиков, эпикурейцев и скептиков. Средневековая логика. Логические идеи Лейбница. Трансцендентальная логика И.Канта. Диалектическая логика Гегеля. Развитие логики XX в. |
| Лекция 3. Законы (принципы) правильного мышления. | Понятие о логическом законе. Логическое мышление подчиняется двум видам законов: законам диалектики и законам формальной логики. Сфера действия законов формальной логики. Определенность, последовательность, доказательность мышления. Закон тождества. Закон непротиворечия. Закон исключённого третьего. Закон достаточного основания. |
Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
| № занятия | Содержание и формы проведения |
| Занятие 1. Логика как наука. Мышление как объект логики. | Проводиться в форме обсуждения с элементами дискуссии, направлен на формирование категориального аппарата, на формирование умений обобщать и сравнивать. Предмет и значение логики. Логика формальная и диалектическая. Логическая культура личности. Мышление как объект логики. Соотношение языка и мышления. Понятие знака. Семантические категории языка. Роль логики в формировании логической культуры. Связь логики и риторики. |
| Занятие 2. Исторические условия возникновения и развития. | Семинар – пресс-конференция с элементами дискуссии. Возникновение логики. Систематическое изложение логики как науки Аристотелем. Основные этапы развития логики. Развитие логики XX в.: многозначная логика, модальная логика, логика времени и др. |
| 3. Законы (принципы) правильного мышления. | Проводиться в форме обсуждения с элементами дискуссии, направлен на формирование практических умений. Понятие о логическом законе. Определенность, последовательность, доказательность мышления. Закон тождества. Закон непротиворечия. Закон исключённого третьего. Закон достаточного основания. |
Дата добавления: 2015-04-05; просмотров: 75; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |