КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Форма обучения заочная в сокращенные сроки
№
п/п
|
Раздел и тема
дисциплины
| Семестр
| Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
| Лекции
| Семинар
Лаборат. Практич.
| Самост. раб.
|
1.
| Логика как наука.
|
| | | | 1.1
| Логика как наука. Мышление как объект логики.
|
|
|
|
| 1.2
| Исторические условия возникновения и развития.
|
|
|
|
| 1.3
| Законы (принципы) правильного мышления.
|
|
|
|
| 2.
| Понятие как форма мысли
| | | | | 2.1
| Понятие как форма мысли. Структура понятия.
|
|
|
|
| 2.2
| Отношения между понятиями. Определение и деление понятий.
|
|
|
|
|
| Суждение как форма мысли.
| | | | | 3.1
| Простые суждения, их виды и состав.
|
|
|
|
| 3.2
| Сложное суждение и его виды.
|
|
|
|
|
| Умозаключение как форма мысли.
| | | | | 4.1
| Общее понятие об умозаключении. Структура умозаключения.
|
|
|
|
| 4.2
| Индуктивное умозаключение. Умозаключение по аналогии.
|
|
|
|
|
| Логические основы аргументации.
| | | | | 5.1
| Аргументация как основание доказательства. Структура доказательства.
|
|
|
|
| 5.2
| Правила и ошибки доказательства и опровержения.
|
|
|
|
| 5.3
| Сущность и логическая структура вопросов.
|
|
|
|
| | ИТОГО
| |
|
| |
Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению
Раздел 1.Логика как наука.
Тема 1.1. Введение. Логика как наука. Мышление как объект логики.
Содержание лекционных занятий по теме
№ лекционного занятия
| Содержание
| Лекция 1.
Логика как наука. Мышление как объект логики.
| Предмет и значение логики. Логика формальная и диалектическая. Логическая культура личности. Мышление – его сущность и специфика. Формы мышления. Истинность мысли и формальная правильность рассуждения. Мышлениекак объект логики. Соотношение языка и мышления. Понятие знака. Семантические категории языка. Роль логики в формировании логической культуры.
| Лекция 2.
Исторические условия возникновения и развития логики.
| Основные этапы развития логики. Возникновение логики. Связь логики и развития философского знания. Начало формирования логики до начала нашей эры. Софизмы и логические парадоксы. Систематическое изложение логики как науки Аристотелем. Основные этапы развития логики: логика Древнего мира, логика эпохи средневековья; логика Возрождения и Нового времени, логика XX века. Логика стоиков, эпикурейцев и скептиков. Средневековая логика. Логические идеи Лейбница. Трансцендентальная логика И.Канта. Диалектическая логика Гегеля. Развитие логики XX в.
| Лекция 3.
Законы (принципы) правильного мышления.
| Понятие о логическом законе. Логическое мышление подчиняется двум видам законов: законам диалектики и законам формальной логики. Сфера действия законов формальной логики. Определенность, последовательность, доказательность мышления. Закон тождества. Закон непротиворечия. Закон исключённого третьего. Закон достаточного основания.
|
Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
№ занятия
| Содержание и формы проведения
| Занятие 1.
Логика как наука. Мышление как объект логики.
| Проводиться в форме обсуждения с элементами дискуссии, направлен на формирование категориального аппарата, на формирование умений обобщать и сравнивать.
Предмет и значение логики. Логика формальная и диалектическая. Логическая культура личности. Мышление как объект логики. Соотношение языка и мышления. Понятие знака. Семантические категории языка. Роль логики в формировании логической культуры. Связь логики и риторики.
| Занятие 2.
Исторические условия возникновения и развития.
| Семинар – пресс-конференция с элементами дискуссии.
Возникновение логики. Систематическое изложение логики как науки Аристотелем. Основные этапы развития логики. Развитие логики XX в.: многозначная логика, модальная логика, логика времени и др.
| 3. Законы (принципы) правильного мышления.
| Проводиться в форме обсуждения с элементами дискуссии, направлен на формирование практических умений.
Понятие о логическом законе. Определенность, последовательность, доказательность мышления. Закон тождества. Закон непротиворечия. Закон исключённого третьего. Закон достаточного основания.
|
|