КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Билет № 7. Answer the following questions:Answer the following questions: 1. How to Teach Oral Speech. Speaking was considered an art mastered by learning its principles, studying models, and gaining experience through practice. This classic understanding is still a useful point of departure whether the goal is having students speak to learn or learn to speak. Students are most likely to improve if opportunities to speak are accompanied by instruction in basic techniques and consideration of good (or bad) models. This is true whether the oral activity is formal (a podium speech or structured debate), semi-formal (a class or small group discussion), or informal (one-on-one student discussions interspersed through a lecture). Instructors are well-served not to just ‘turn students loose’ with a speaking exercise but instead to detail the aims of the exercise, criteria distinguishing good and bad performances, and principles the students might draw upon to guide their efforts.
1. Planning in Foreign Language Teaching Кафедра отырысында бекітілді 20.11.2014 №4 Хаттама
Кафедра меңгерушісі ______________п.ғ.к. доцент А.А. Ергазина С.Бәйішев атындағы Ақтөбе Университеті Филология және аударма кафедрасы
«Шет тілі: екі шетел тілі» мамандығының 3 курс студенттеріне арналған «Шетел тілдерін оқыту әдістемесі» пәнінен
Билет № 8 Answer the following questions: 1. Creating the need to communicate
Кафедра отырысында бекітілді 20.11.2014 №4 Хаттама
Кафедра меңгерушісі ______________п.ғ.к. доцент А.А. Ергазина С.Бәйішев атындағы Ақтөбе Университеті Филология және аударма кафедрасы
«Шет тілі: екі шетел тілі» мамандығының 3 курс студенттеріне арналған «Шетел тілдерін оқыту әдістемесі» пәнінен
Билет № 9 Answer the following questions: 1. Planning in Foreign Language Teaching. Unit planning. 2. Testing and evaluating pupils Кафедра отырысында бекітілді 20.11.2014 №4 Хаттама
Кафедра меңгерушісі ______________п.ғ.к. доцент А.А. Ергазина
С.Бәйішев атындағы Ақтөбе Университеті Филология және аударма кафедрасы
«Шет тілі: екі шетел тілі» мамандығының 3 курс студенттеріне арналған «Шетел тілдерін оқыту әдістемесі» пәнінен
Билет № 10 Answer the following questions: 1. Testing language skills and language knowledge. 2. Planning a class-period. Кафедра отырысында бекітілді 20.11.2014 №4 Хаттама
Кафедра меңгерушісі ______________п.ғ.к. доцент А.А. Ергазина С.Бәйішев атындағы Ақтөбе Университеті Филология және аударма кафедрасы
«Шет тілі: екі шетел тілі» мамандығының 3 курс студенттеріне арналған «Шетел тілдерін оқыту әдістемесі» пәнінен
|