Грамматические ошибки

К типичным грамматическим ошибкам относятся:

I. Ошибки в структуре слова:

1) при образовании слов (например: непоседка вместо непоседа; раздумчивый взгляд вместо задумчивый; благородность вместо благородство, надсмехаться вместо насмехаться, подскользнуться вместо поскользнуться и др.);

2) при образовании форм слова:

а) имени существительного (например: облаки, рельса, с повидлой, без сапогов и др.);

б) имени прилагательного (например: красившее, более красивее и др.);

в) имени числительного(например: с пятистами рублями, у обеих друзей и др.);

г)местоимения (например: ихний, чегой-то, около его, к им на дачу и др.);

д) глагола (например: ездиет, хочат, ждя, ложит, махает, оставший рубль, веревка с перекусанным концом).

II. Ошибки в структуре словосочетания:

1) в согласовании (например: злой собака, травяная шампунь;

2) в управлении (например: удивляюсь его силой, жажда к славе, избежать от верной гибели, набраться силами, вернуться с Минска, поступить согласно приказа, заведующий магазина).

III. Ошибки в структуре предложения:

1) нарушение границы предложения (например: Собаки напали на след зайца. И стали гонять его по вырубке, Он был хорошим. Потому что он всем помогал);

2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым (например: Торжество счастья захлестнула птицу. Но не вечно ни юность, ни лето. Роман “Дни Турбинных” написаны М. Булгаковым);

3) ошибки в построении предложения с однородными членами (например: Девушка была румяной, гладко причесана. Эта книга меня научила честности, смелости и уважать своих друзей);

4) в предложении с причастным оборотом (например: Деревья создавали тень, покрытые уже довольно густой листвой. Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами);

5) в предложении с деепричастным оборотом (например: Пролетая над бушующим океаном, силы стрижа иссякли. На картине изображён мальчик, широко расставив ноги и упершись руками в колени);

6) смешение видовременных форм глагола (например: Когда Пугачёв выходил из избы и сел в карету, Гринёв долго смотрел ему вслед);

7) в сложном предложении (например: Когда ветер усиливается, икроны деревьев шумят под его порывами. Поезд приближался к перрону, как в дверь купе заглянул пожилой мужчина. Он готов согласиться даже с нелепым замечанием Хлестакова, когда тот сказал, что Земляника вчера был ниже ростом);

8) смешение прямой и косвенной речи (например: Онегин сказал, чтоменя это не тревожит. Белинский написал, что яне согласен с Писаревым);

9) пропуск слов в предложении (например: Мальчик быстро сделал уроки и помчался в футбол);

10) неудачный порядок слов в предложении (например: Он пришёл в уже плохом настроении);

11) удвоение (дублирование) подлежащего (например: Дворяне, они ненавидели Пугачёва).