КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Слова признательностиСтр 1 из 32Следующая ⇒ Оглавление Слова признательности Предисловие Основа основ Как работать с этой книгой Установка как средство воспитания духовности
СЕЯНЦЫ. КУРС ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ 1. Магнетизм благодарности 2. Содержание определяет форму 3. Человек — это видимая форма Духа 4. Начни день с молитвы 5. Наша взаимосвязь с Духом 6. Закон бумеранга 7. Связанные одной нитью 8. Не судите 9. Путь легкий и путь трудный. Каким путем идти? 10. Уменьшить проблему наполовину 11. Слово — не воробей 12. Скрытые возможности 13. Дух вездесущ 14. Увидеть и поверить 15. Смотри на картину, а не на раму
РОСТКИ. ПРОДВИНУТЫЙ КУРС ОБУЧЕНИЯ 16. Подобное притягивает подобное 17. Сила установки 18. Думай о том, чего ты хочешь, а не о том, чего не хочешь 19. Что завладело моим вниманием, завладеет мною 20. Наши мысли нас не покидают 21. Твои слова—оковы или крылья? 22. Творческая сила воображения 23. Осмысленное созидание 24. Расти—значит изменяться 25. Мы и Дух едины 26. О нашей взаимосвязи с Создателем и друг с другом 27. Чтобы дарить любовь, нужно исполниться ею 28. Мы учимся внимать наставлениям 29. Мысли—подарки 30. Смерть и тело
РАСЦВЕТ. ВЫСШИЙ УРОВЕНЬ 31. Благо во всем 32. Мои мысли —часть вселенского разума 33. Мир таков, каким я его себе представляю 34. Мы впитываем окружающую нас среду . 35. Умей расслабляться
36. Выбирай мысли, которые тебе по душе . 37. Наша мысль обретает реальные формы . 38. Ищи в плохом хорошее 39. Поднимись над своей проблемой 40. Как мы используем нашу энергию? 41. Аспекты сознания 42. Уверенность пробуждает веру 43. Прислушайся к Духу 44. Чаша нашей веры 45. Отдели свои страхи от проблемы
46. Одна свеча способна рассеять мрак 47. Гнев—это путь к саморазрушению 48. Сила слова 49. Духовность — переплетенье чувств и мыслей 50. На связи с Источником 51.Маленький урок специально дня вас Эпилог Послесловие Об авторе
Слова признательности Прежде всего следует отметить то большое влияние, которое оказала на меня серия книг «Курс чудес». Кроме того, я должна выразить признательность многим священникам, учителям и авторам книг, чей опыт помог мне в разработке занятий, изложенных в данной книге. За многие годы работы над книгой отдельные источники и идеи слились в единое целое. Поэтому мне было бы довольно трудно высказать благодарность каждому человеку отдельно. Однако я благодарю всех и каждого, кто внес свой вклад в эту работу. Я глубоко благодарна издательствам «Prentice-Hall» и «Coleman Publishing» за их прозорливое решение выпустить в свет первые издания этой книги. Я также благодарю сотрудников издательства «Beyond Words» за их понимание того, что настало время вновь явить эту книгу миру. Ничто в нашем мире не может быть достигнуто в одиночку. Я благодарна за незримую поддержку тем силам, которые каждый из нас называет по-разному.
Предисловие Эта книга является переработанным изданием моей более ранней работы — «Дитя Бога». Я обнаружила, что многим людям, верящим в Главного Творца, Великий Дух и т. п., не свойственно употреблять слово «Бог». Поэтому я решила не делать акцент на этом слове и приглашаю моих читателей использовать ту терминологию, которая покажется им наиболее приемлемой. Предлагаемые в этой книге занятия (уроки) основываются на универсальных законах, которые остаются истинными для любой страны, культуры или религии. Сама будучи матерью и педагогом, я также занималась изучением духовных и космических законов. Теоретически я понимала, что можно объединить эти три области моих знаний для решения глобальной задачи ускорения роста человеческого сознания. Как мать, я испытывала потребность в большей информации о законах развития нашего сознания и духа. И еще: эту информацию следовало представить в форме, наиболее доступной для детского восприятия. Результатом моих усилий стало сочетание двух дидактических средств — наглядных пособий и аналогий. Именно такое сочетание позволило решить задачу обучения детей. Известная поговорка «мы учим тому, чему должны научиться сами» никогда не казалась мне более актуальной, чем во время работы над этой книгой. Я с удовольствием привожу здесь эту поговорку в надежде, что она поможет вам так же, как когда-то помогла мне. Зта книга не только и не столько о том, как обучать наших детей, сколько о том, как обучить ребенка, живущего в каждом из нас. Я тешу себя надеждой, что вы и ваши дети проведете много приятных минут, путешествуя по урокам, которые найдете в этой книге. За истину борись, ее не жди: Не явится она, как сновиденье. В духовных битвах истину найди, В борьбе нелегкой с ветром и теченьем. Неизвестный автор Перевод С. Важненко
|