Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Структура правовой культуры личности




Читайте также:
  1. F60 Специфические расстройства личности.
  2. F60.6 Тревожное (уклоняющееся) расстройство личности.
  3. F62.0 Хроническое изменение личности после переживания катастрофы.
  4. F62.1 Хроническое изменение личности после психической болезни.
  5. Foreign Office – структура, функции…..
  6. I Понятие, виды, отличия и структура рекламы
  7. I. Введение. Понятие культуры. Материальная и духовная культура.
  8. I. Культуры клеток
  9. I. Культуры клеток.
  10. I. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

- знание и понимание права;

- уважение права в силу личного убеждения;

- привычка поступать в соответствии с законом.

 

Правовое воспитание есть планомерный, управляемый, организованный, систематический и целенаправленный процесс воздействия на сознание, психологию граждан всей совокупности правовоспитательных форм, средств и методов с целью формирования в их правосознании глубоких и устойчивых правовых знаний, убеждений, привычек правомерного поведения.

 

Цель правового воспитания – формирование высокого уровня правосознания и в целом правовой культуры населения.

Задачи правового воспитания:

1) формирование знаний о праве, правильном понимании и уяснении содержания правовых предписаний;

2) формирование уважения к праву, законам, правопорядку;

3) формирование привычки поведения в точном соответствии с полученными правовыми знаниями;

4) формирование умения самостоятельно применять правовые знания на практике;

5) формирование прочного духовного правового иммунитета (невосприимчивости) к совершению любых нарушений правовых норм.

Формы правового воспитания:

- нравственно-правовое воспитание ребенка в семье, дошкольных детских учреждениях;

- профессиональное юридическое образование;

- правовое воспитание населения;

- правовое обучение должностных лиц государственного аппарата и муниципальных учреждений;

-правовое воспитание правонарушителей правоприменительными и правоохранительными органами;

-правовая пропаганда средствами массовой информации.

Методы правового воспитания:

- убеждение;

- поощрение;

- рекомендование;

- принуждение.

 

ПРАВОМЕРНОЕ ПОВЕДЕНИЕ– социально-полезное, общественно-волевое, необходимое поведение субъектов права, соответствующее нормам права.

 

Признаки правомерного поведения:

- социальная полезность;

- волевой осознанный характер;

- соответствие правовым предписаниям;

- обеспеченность (гарантированность) государством.

Виды правомерного поведения:

с субъективной стороны

социально-активное

законопослушное

пассивное

конформистское

маргинальное

по степени социальной значимости

необходимое

желательное

допустимое

в зависимости от субъектного состава



индивидуальное

коллективное

по форме реализации

исполнение

соблюдение

использование

 

ПРАВОНАРУШЕНИЕ

 

Правонарушение- общественно опасное, противоправное, виновное деяние деликтоспособного лица, влекущее за собой юридическую ответственность.


Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 6; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.004 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты