Магистр

Рабочая программа дисциплины

Теория и методика современного источниковедения_______________________________________________

Направление подготовки

030600 История

Магистерская программа:

«Общественно-политические и культурные проблемы

отечественной и зарубежной истории»

Квалификация (степень)

Магистр

Иваново 2011

1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Дать соответствующие современному уровню развития исторической науки знания в области теории и методики работы с историческими источниками, тем самым способствовать формированию комплекса компетенций, необходимых для подготовки магистра по направлению «История» в рамках магистерской программы «Общественно-политические и культурные проблемы отечественной и зарубежной истории».

В ходе успешного усвоения курса студент должен решить следующие задачи.

- Расширить и усвоить теоретические знания об источниковедении.

- Углубить знания об источниковедческой критике и об основных этапах источниковедческого анализа.

- Усвоить основные этапы развития источниковедения как научной дисциплины.

- Отработать методику источниковедческого анализа основных видов письменных источников (летописей, законодательных источников, периодической печати, мемуаров, делопроизводственных документов и др.).

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина является составной частью профессионального цикла вариативной части, носит характер одной из основных профессиональных дисциплин и читается во втором семестре. Особенностью курса является то, что он углубляет основы профессиональной компетентности студента-историка. В ходе изучения дисциплины закрепляются фундаментальные представления студента о методике работы с историческими источниками.

Логически курс связан с дисциплинами «Актуальные проблемы исторических исследований», «Междисциплинарные подходы в современной исторической науке», «Историко-ориентированные информационные ресурсы: поиск, создание, источниковедческий анализ».

Знания, умения и владения, полученные в ходе изучения курса должны применяться при изучении следующих дисциплин с/семинара «Общественно-политические и культурные проблемы отечественной и зарубежной истории», научно-исследовательской работе и итоговой государственной аттестации.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

· способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК–1);

· способность порождать новые идеи (креативность) (ОК-2);

· способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ПК-1);

· способность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять своё научное мировоззрение (ПК-3);

· способность применять современные методы и методики исследования (ПК-5)

· способность к критическому анализу собственной научной и прикладной деятельности (ПК-8);

· способность анализировать, синтезировать и критически осмыслять информацию на основе комплексных научных методов (ПК-9);

· способность к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов (ПК-12);

· знание современных методологических принципов и методических приемов исторического исследования (ПК - 13);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

· Базовые и факультативные термины источниковедения (ОК – 1, ПК–3, ПК – 5);

· Основные и вспомогательные методы источниковедческого анализа. (ОК – 1, ПК – 3, ПК – 5);

· Этапы источниковедческого анализа источников (ОК – 3, ПК – 5, ПК–8);

· Видовые особенности основных групп источников (ОК – 3, ПК 5, ПК 8);

· Главные этапы развития отечественного источниковедения. (ОК – 1, ПК – 9);

· Актуальные проблемы развития современного источниковедения. (ОК – 1, ПК – 9, ПК – 12);

· Об эволюции корпуса русских письменных источников в Х – ХХ веках (ОК – 1, ПК – 1, ПК – 9).

Уметь:

· Уверенно воспроизводить определения базовых источниковедческих терминов и основные положения теории источниковедения. (ОК – 1, ОК – 2, ПК – 1, ПК – 9);

· Точно выбирать и применять основные методы источниковедческого анализа. (ОК – 2, ПК – 5, ПК – 9, ПК – 12, ПК – 13);

· Уверенно анализировать исторические источники с учетом их типовых и видовых особенностей. (ОК – 2, ПК – 5, ПК – 9, ПК – 12, ПК – 13);

· Формировать выводы об источниковедческой значимости того или иного источника или группы источников. (ОК – 2, ПК – 8, ПК – 12);

· Оперировать знаниями об источниках по различным периодам отечественной истории. (ОК – 1, ПК – 1, ПК – 9, ПК – 12);

· Составлять обзоры источников по тематике проводимых исследований. (ОК – 1, ПК – 9, ПК – 12).

Владеть:

· Навыками применения основных методов источниковедческого анализа. (ОК – 2, ПК – 3, ПК – 5, ПК – 13).

· Методикой выявления источниковедческой значимости, анализируемых источников (ОК – 2, ОК – 3, ПК – 3, ПК – 9).

· Технологией обобщения полученных достоверных фактов и формирования выводов для самостоятельной концепции. (ОК – 3, ПК – 1, ПК – 9, ПК – 12).

· Знаниями об опыте работы с историческими источниками отечественной историографии XVIII – XX вв. (ОК – 1, ПК – 3, ПК – 9, ПК – 12).

Структура и содержание дисциплины (модуль)